首屆“中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟”校長論壇與會人員合影


　　本報訊（通訊員 俸緒嫻）12月6日下午，首屆“中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟”（以下簡稱“聯(lián)盟”）校長論壇在復旦大學舉行。教育部高教司司長張大良，我校校長、聯(lián)盟理事長邱勇，聯(lián)盟副理事長及部分常務理事單位的校長出席論壇。
　　邱勇在論壇上代表聯(lián)盟發(fā)言。邱勇表示，在建設創(chuàng)新型國家、實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的時代背景下，國家高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟應運而生。通過前期的各項工作，聯(lián)盟成員達成了一些重要共識———聯(lián)盟應積極發(fā)揮平臺作用，協(xié)同成員單位共同引領和推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，促進高校綜合改革；聯(lián)盟應盡快建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心，研究探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵、形式、目的和評價體系，為國家的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供智庫支持；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還應堅持著眼于教育，把握高校育人的根本使命，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識、精神和能力，鼓勵基于創(chuàng)新的高層次創(chuàng)業(yè)。邱勇強調(diào)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育本身具備多元多樣性的特點，希望聯(lián)盟成員單位通過此次論壇深入交流，相互學習借鑒，為聯(lián)盟下一階段的工作開展提供更多更好的建議。
　　論壇中，校長們圍繞“高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才的培養(yǎng)目標”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育如何引領并深化教學改革”和“高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境政策”三個議題展開討論。校長們表示，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育既是教學改革不可或缺的組成部分，也能反過來引領和深化教學改革。政府、企業(yè)、高校、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者、校友、學生等各方面要素應該全面協(xié)同，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育營造良好的環(huán)境，搭建開放共享的平臺，提供充足的優(yōu)質(zhì)資源，共同為培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才而努力。
　　張大良在講話中充分肯定了聯(lián)盟成立以來發(fā)揮的作用和論壇召開的意義。張大良表示，希望聯(lián)盟促進成員高校正確認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵，不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，不斷加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學，全方位協(xié)同育人，加強彼此間的研討探索和經(jīng)驗交流。張大良強調(diào)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育絕非權宜之計，而是人才培養(yǎng)的根本之策，要通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，強素質(zhì)、厚基礎、重實踐、求創(chuàng)新，促進學生成長、成才、成業(yè)。
　　中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟由我校發(fā)起，于今年6月11日正式成立。首批聯(lián)盟成員單位包括我校、北京大學、浙江大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、哈爾濱工業(yè)大學、西安交通大學、中國科技大學等137所高校和英特爾、微軟、騰訊、百度、阿里巴巴等創(chuàng)新型企業(yè)及部分事業(yè)單位和社會團體。