2013級(jí)護(hù)本3班的葉瑋琳，是校社團(tuán)聯(lián)主席。在大三的時(shí)光里，原本她可以和其他同學(xué)一樣，放下社團(tuán)活動(dòng)，致力于個(gè)人學(xué)業(yè)。而她選擇了留下，問(wèn)是什么原因，她回答："是組織的歸屬感。"統(tǒng)籌工作、與老師交流、管理學(xué)校社團(tuán)、承辦與其他組織合作的活動(dòng)……葉瑋琳經(jīng)手社團(tuán)聯(lián)各項(xiàng)大小事務(wù)，打趣自己"是個(gè)打雜的"。
除了學(xué)習(xí)，葉瑋琳把大部分時(shí)間都留給了社團(tuán)聯(lián)。早上起來(lái)看社團(tuán)聯(lián)的事務(wù)安排，晚上八點(diǎn)開(kāi)日常例會(huì)，甚至于課間都要抽空回復(fù)相關(guān)事宜。加入社團(tuán)聯(lián)后，她最大的感受就是拖延癥得到了根治，伴隨充實(shí)的工作更加積極地生活。
1早餐時(shí)，葉瑋琳還不忘看"社團(tuán)文化節(jié)"活動(dòng)的安排表。"為了盡量在課前把社團(tuán)聯(lián)的工作做好，我會(huì)這樣要求自己！"葉瑋琳吸了幾口面條就急忙帶著策劃書(shū)和課本趕去上課。
2趕早課路上，葉瑋琳挽著室友講起前幾日發(fā)生的趣事，惹得大家都笑了。她覺(jué)得花了大把時(shí)間在社團(tuán)聯(lián)的工作上，更要把握平時(shí)與室友在一起的時(shí)間。室友都打趣她是寢室里的"開(kāi)心果"，有她的地方就有笑聲。
3為了盡快使任務(wù)分配到每一個(gè)人，葉瑋琳不得不在課間通過(guò)電話解決接下來(lái)的"社團(tuán)文化節(jié)"活動(dòng)的任務(wù)分配問(wèn)題。布置完任務(wù)，她就趕緊小跑著回教室，生怕遲到。
4為使每一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)申請(qǐng)及時(shí)通過(guò)，葉瑋琳抽空在社團(tuán)聯(lián)辦公室處理一些文件，包括簽署和蓋印通過(guò)社團(tuán)的"特色活動(dòng)申請(qǐng)表"和"獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立申請(qǐng)表"。
5葉瑋琳去團(tuán)委辦公室向老師匯報(bào)工作，并接受下一步的工作任務(wù)。在這之前，她都會(huì)將近期所做的工作進(jìn)行整理，以便能夠簡(jiǎn)單明了的匯報(bào)。她把自己的工作比作是同學(xué)們和老師之間"溝通的橋梁"。
6當(dāng)天所有的學(xué)生工作告一段落后，按時(shí)溫習(xí)功課，是她對(duì)自己在學(xué)習(xí)上的基本要求。選擇就近的教室，開(kāi)始晚自習(xí)。白天做下的筆記，夜晚溫習(xí)的"利器"。課堂記筆記的良好習(xí)慣幫助她更全面地復(fù)習(xí)。
8葉瑋琳在社團(tuán)聯(lián)辦公室召開(kāi)例會(huì)，和社團(tuán)聯(lián)小伙伴一起商討社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)籌劃情況。她把社團(tuán)聯(lián)當(dāng)成自己的第二個(gè)家，每次的兩小時(shí)例會(huì)，她都格外珍惜與"家人"在一起的時(shí)光。每個(gè)人的觀點(diǎn)，每一次的策劃，她都一筆一劃認(rèn)真地記在筆記本上。