學(xué)工處黨支部：
　　要對(duì)得起學(xué)生的信任7月17日下午，學(xué)工處全體教師在主樓311會(huì)議室召開(kāi)座談會(huì)，結(jié)合自己的工作實(shí)際，討論閱讀《師者王克》的心得、學(xué)習(xí)王克老師事跡的體會(huì)。
　　李磊談起2004年他剛?cè)肼毜綌?shù)學(xué)系報(bào)到時(shí)第一次見(jiàn)到王克老師，王克老師樸素的穿著、平易近人的態(tài)度給他留下了深刻的印象。之后三年與王克老師共事，有幸聽(tīng)過(guò)王克老師講自己當(dāng)年求學(xué)的故事，田間地頭的勞作也曾讓他迷茫，但是學(xué)習(xí)讓他找到了勁頭和方向，即使是資源很少的情況下，也要努力去學(xué)習(xí)，正是這種精神讓王克老師在學(xué)術(shù)上不斷取得進(jìn)步。
　　劉群在發(fā)言中談到，王克老師對(duì)周圍的人影響非常深，他的仁愛(ài)之心惠及了很多人，用實(shí)際行動(dòng)幫助和鼓勵(lì)學(xué)生朝著自己的目標(biāo)努力，潛移默化地影響著學(xué)生的成長(zhǎng)，這種方式非常值得我們學(xué)習(xí)。
　　吳瓊認(rèn)為王克老師擁有非常高尚的人格，也充滿了正能量，是平凡又偉大的普通人，他對(duì)學(xué)生不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的幫助，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他對(duì)學(xué)生的態(tài)度，真正體現(xiàn)了“有教無(wú)類”。
　　楊俊敏談到，王克老師信念非常強(qiáng)大并且貫徹始終，從30歲學(xué)習(xí)英語(yǔ)到56歲開(kāi)始轉(zhuǎn)向新的研究方向，都十分值得敬佩。他對(duì)生活充滿熱情，愛(ài)好廣泛，也很值得我們學(xué)習(xí)。
　　孫濱捷結(jié)合自己所做的心理咨詢工作談到，不僅要在咨詢技巧和技能上提高，更要關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，理解和尊重他們，要把愛(ài)學(xué)生這個(gè)信念內(nèi)化于心，更好地服務(wù)學(xué)生。
　　年輕老師們都表示，要學(xué)習(xí)王克老師對(duì)學(xué)生有愛(ài)心、有耐心，多為學(xué)生做實(shí)事，多為學(xué)生解決實(shí)際困難。
　　馬海鷹處長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言中講到，要學(xué)習(xí)王克老師的師者本色，不忘初心，教給學(xué)生真才實(shí)學(xué)；要學(xué)習(xí)王克老師高尚的道德情操，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)；要學(xué)習(xí)王克老師積累扎實(shí)的學(xué)識(shí)，保持事業(yè)的進(jìn)取心，不斷學(xué)習(xí)拓展自己；要學(xué)習(xí)王克老師的仁愛(ài)之心，貫徹到學(xué)生工作的點(diǎn)滴中去。材料工程系黨支部：只要朝著王克老師的方向努力就一定能做一個(gè)好老師7月20日上午，材料科學(xué)與工程學(xué)院材料工程系黨支部組織向王克老師學(xué)習(xí)座談會(huì)。
　　校區(qū)教授委員會(huì)成員王衛(wèi)衛(wèi)教授很早就與王克老師有過(guò)接觸，但在讀了《師者王克》文集后，仍覺(jué)得非常震撼?！笆跇I(yè)、解惑、傳道是老師的職責(zé)，現(xiàn)在很多老師僅僅能做到授業(yè)，少數(shù)老師可以達(dá)到‘解惑’，而王克老師做到了‘傳道’，用他的實(shí)際行動(dòng)教學(xué)生怎樣做人。為做好老師，他開(kāi)設(shè)討論班，指導(dǎo)年輕教師，同時(shí)自己勤耕不輟，發(fā)表了很多高水平論文。同王老師相比，我們還有很大差距，唯有以王克老師為榜樣，盡自己的最大努力做好老師?！?br>　　系主任初冠南說(shuō)自己很幸運(yùn)，從小學(xué)開(kāi)始就一直遇到像王克老師這樣的好老師，聽(tīng)報(bào)告時(shí)他淚流滿面，總是想起自己的老師。“關(guān)心教育好學(xué)生，是我們對(duì)教師的一貫要求，但怎么去做、做到什么程度卻沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在我們有了王克老師這個(gè)標(biāo)桿，就有了努力的方向，有了模仿的對(duì)象。王克老師身教重于言傳，最值得我們學(xué)習(xí)；他是一個(gè)純粹的人，最令我們敬仰。威海校區(qū)要建設(shè)與哈工大相適應(yīng)的世界一流大學(xué)校區(qū)，必須凝練自己的精神，同時(shí)一代一代的傳承下去。能夠做到傳道，我們的目標(biāo)就實(shí)現(xiàn)了?！?br>　　青年教師姚圣杰說(shuō)講到：“學(xué)生認(rèn)可的好老師，不僅僅是教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是在與學(xué)生相處中教給學(xué)生如何做人、如何做事。我們要向王克老師學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生有足夠的愛(ài)心與耐心。尤其是青年教師，要慢下腳步，褪去浮躁，重新思考老師的責(zé)任?！?br>　　王剛老師也曾被學(xué)生評(píng)選為 “我心目中的好老師”，他說(shuō)：“王克老師是我們身邊的榜樣，事跡真實(shí)感人，只要朝著他的方向努力，就一定能做一個(gè)好老師?！庇谘罄蠋熣f(shuō)：“《師者王克》這本書(shū)我越讀越慢，是我有生之年讀不完的書(shū)。12歲的兒子讀了書(shū)后問(wèn)我：‘我以后能不能遇到這樣的好老師？’我說(shuō)，一定能！”
　　院長(zhǎng)趙洪運(yùn)2005年來(lái)校，一直工作在教學(xué)科研第一線，見(jiàn)證了材料學(xué)院的發(fā)展?！巴蹩死蠋煹氖论E都不是轟轟烈烈、驚天動(dòng)地，體現(xiàn)的是平凡中的偉大，瑣事中的真功夫。向王克老師學(xué)習(xí)不難，因?yàn)樗龅氖挛覀兠恳粋€(gè)人也有能力做；但真正做到像王克老師那樣幾十年如一日卻很難。只要我們做好每個(gè)老師都應(yīng)該做的事情，把學(xué)院的工作放在第一位，把教學(xué)的、學(xué)生的事情放在第一位，把學(xué)生培養(yǎng)好，把自己的水平提高上去，我們的事業(yè)就會(huì)越來(lái)越好?！焙Ｑ髮W(xué)院基層黨支部：
　　做一名王克式的好老師7月21日上午，海洋科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物工程系和實(shí)驗(yàn)中心兩個(gè)黨支部組織向王克老師學(xué)習(xí)座談會(huì)，來(lái)自教學(xué)一線的教師和實(shí)驗(yàn)人員共同交流如何做一名王克式的好老師。
　　目前負(fù)責(zé)學(xué)院教學(xué)工作的陳雷老師說(shuō)，王克老師是純粹的科學(xué)家，純粹的老師。他將全部精力投入教學(xué)研究，常年工作在教學(xué)一線。他根據(jù)國(guó)家和社會(huì)需要調(diào)整研究方向，做國(guó)家需要的研究；他將主要精力放在教學(xué)上，把所有的愛(ài)放在學(xué)生身上，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是好老師。在當(dāng)今“快餐”式研究盛行、重提教師回歸教學(xué)的時(shí)代，學(xué)習(xí)王克老師意義重大。
　　雷振環(huán)與王克老師年齡相仿，他講到：在那張下課后與學(xué)生的合影中，王克老師洗得發(fā)白的運(yùn)動(dòng)服與衣服上的粉筆屑是那么和諧。王克老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，踏實(shí)做事、老實(shí)做人，彰顯了這一代人的本色。
　　王克老師為我國(guó)數(shù)學(xué)科學(xué)研究做出了重要貢獻(xiàn)，是科研工作者的典范。王全富說(shuō)，王克老師的6篇論文進(jìn)入全球ESI高被引論文，他的學(xué)術(shù)研究已達(dá)到國(guó)際水平，在建設(shè)世界一流大學(xué)校區(qū)的過(guò)程中尤其需要這樣的高度。于元春說(shuō)：“王克老師56歲還開(kāi)辟研究新方向，并堅(jiān)持做下去，這份勇氣我們年輕人一定要學(xué)習(xí)?！?br>　　“學(xué)習(xí)王克老師要付諸行動(dòng)，將更多精力用于教學(xué)?！薄皩?duì)學(xué)生的任何訴求，王克老師都第一時(shí)間響應(yīng)，凡接觸他的學(xué)生都會(huì)受其影響，這一點(diǎn)我們可以做到，也應(yīng)該做到?！蓖蹩死蠋煂?duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)愛(ài)最能引起老師們的共鳴。
　　王克老師堅(jiān)持堅(jiān)守的力量源自哪里？老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中也找到了一些答案。黃明湖說(shuō)，“讀過(guò)王克老師寫(xiě)的 《懷念我的老師黃啟昌先生》，才知道王克老師為人為師的源頭在于他的老師。王克老師感念師恩，傳承了黃啟昌教授的優(yōu)良傳統(tǒng)；他品德高尚，常懷自省之心，是一個(gè)真實(shí)的好老師。”謝秋菊說(shuō)，王克老師對(duì)自己物質(zhì)上的無(wú)求，造就了他學(xué)術(shù)上的所求，他以滿腔的熱情和關(guān)愛(ài)對(duì)待學(xué)生，贏得了學(xué)生的衷心愛(ài)戴。
　　年輕老師在座談中都表示，要學(xué)習(xí)王克老師的先進(jìn)事跡和踏實(shí)作風(fēng)，做一名王克式的好老師?！巴蹩死蠋熓歉呱剑粦?yīng)仰止，應(yīng)該朝著他的高度努力攀登。”“王克老師將普通的事做到極致，他做的事我們也可以做到。”
　　黨外代表人士學(xué)習(xí)王克老師先進(jìn)事跡7月30日，校區(qū)舉辦黨外代表人士學(xué)習(xí)王克老師先進(jìn)事跡座談會(huì)，來(lái)自黨外知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)和各民主黨派的代表10余人就學(xué)習(xí)王克老師暢談感想與體會(huì)。校區(qū)黨委書(shū)記姜波，黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記王建文參加了座談會(huì)。
　　省政協(xié)委員、九三學(xué)社社員、副校長(zhǎng)溫廣武在發(fā)言中講到，學(xué)習(xí)王克老師首先要學(xué)習(xí)他如何做人，其次要學(xué)習(xí)他熱愛(ài)學(xué)生勝似愛(ài)自己的孩子。他講到：“王克老師的奉獻(xiàn)精神源于他對(duì)學(xué)生和事業(yè)的熱愛(ài)，他將畢生精力奉獻(xiàn)給事業(yè)和國(guó)家。對(duì)于王克老師不只是學(xué)習(xí)其先進(jìn)事跡，更重要的是將他作為榜樣和鏡子，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將他逝世的損失轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力。要深入挖掘產(chǎn)生王克老師的根源，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)王克式的好老師，樹(shù)立做人做事做學(xué)問(wèn)的好風(fēng)氣?！?br>　　伊?xí)詵|教授與王克老師共事10年，他說(shuō)：“看一個(gè)老師的人品如何，就看他對(duì)學(xué)生的態(tài)度。王克老師為人為師為學(xué)的三個(gè)層次三種境界，給我們留下了寶貴的財(cái)富。”
　　史光孝講到，王克老師身上體現(xiàn)了對(duì)學(xué)術(shù)、對(duì)學(xué)生、對(duì)同事、對(duì)家人和對(duì)生活的“大愛(ài)”。從王克老師《懷念我的老師黃啟昌先生》一文中，我們能夠看到黃啟昌先生對(duì)王克老師影響很深；而在王克老師的學(xué)生身上，我們能感覺(jué)到他的弟子都很好地傳承了他的精神。我們也要以王克老師的精神為引領(lǐng)，把教育事業(yè)做好。
　　張步先表示，“王克老師對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)、對(duì)同事寬容，用自己的高貴品質(zhì)默默影響著周圍的人。在全員育人的背景下，我們每一個(gè)人都承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生的工作。要深入挖掘王克老師的優(yōu)秀品質(zhì)，引導(dǎo)每一個(gè)人都做好自己的工作?！?br>　　青年教師刁鵬飛講到，我們周圍有很多很棒的老師，但王克老師是讓人感動(dòng)的老師。他時(shí)刻把學(xué)生放在心里，這樣的老師無(wú)論有多少，都不嫌多。滕祥國(guó)表示愿以王克老師為榜樣，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)盡綿薄之力。
　　宋巖教授講到，王克老師追求職業(yè)準(zhǔn)則，不考慮個(gè)人利益，把學(xué)生的需求放在首位。通過(guò)對(duì)他的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)職業(yè)操守的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，要以他為榜樣，完成教師應(yīng)盡的職責(zé)。趙繼俊教授表示，要學(xué)習(xí)王克老師對(duì)工作的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，在日常工作中教好書(shū)、做好研究、培養(yǎng)好學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。王幼清說(shuō)，學(xué)習(xí)王克老師關(guān)鍵是學(xué)習(xí)他的精神，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，始終銘記責(zé)任，把做人放在第一位，全身心投入教學(xué)。雷振環(huán)老師深情講到，雖然與王克老師少有交集，但他的形象總在眼前，他的話語(yǔ)總響在耳邊。李維國(guó)表示，王克老師成就突出，為人低調(diào)，要學(xué)習(xí)其先進(jìn)事跡，以他的精神鞭策自己。蓋玉先教授、季振洲教授就深入推進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)提出了很好的意見(jiàn)。
　　王建文在講話中表示，大家的意見(jiàn)和建議都很好，校區(qū)黨委也在思考怎么把學(xué)習(xí)王克老師的活動(dòng)繼續(xù)深入下去，進(jìn)一步提煉升華。他講到，做“四有”好老師是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的需要，我們要培養(yǎng)挖掘愛(ài)護(hù)王克式的好老師，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。
　　姜波在總結(jié)講話中和大家分享了學(xué)習(xí)王克老師的體會(huì)。他講到，王克老師是優(yōu)秀高校教師的代表，也是黨外知識(shí)分子的典型代表。王克老師是有理想的人，以自己的信念去追逐夢(mèng)想；他是做事業(yè)的人，以自己的堅(jiān)持和堅(jiān)守成就了學(xué)術(shù)的高端；他是好老師，以自己的大愛(ài)詮釋了一個(gè)大師平凡中的偉大。王克老師的精神是我們校區(qū)的寶貴財(cái)富，是推動(dòng)校區(qū)不斷發(fā)展的精神動(dòng)力，也是我們共同的價(jià)值追求。希望大家珍惜現(xiàn)在的發(fā)展成就，共同努力創(chuàng)造更好的未來(lái)?！ぞC合·