根據(jù)市委組織部和市教衛(wèi)工作黨委的部署，自5月下旬啟動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以來，校黨委根據(jù)《上海師范大學(xué)開展處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》，按照既定計(jì)劃，精心組織、有序推進(jìn)專題教育工作。
堅(jiān)持以上率下 抓實(shí)規(guī)定動(dòng)作
在推進(jìn)專題教育中，校黨委從“一把手”做起，從班子成員做起，以上率下，突出學(xué)習(xí)引領(lǐng)，突出黨課教育，突出問題導(dǎo)向，抓實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作。
1.突出學(xué)習(xí)引領(lǐng)
“思想認(rèn)識(shí)是先導(dǎo)”，為了更好地取得教育實(shí)效，校黨委緊緊抓好三個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
一是抓好自學(xué)活動(dòng)。班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的指示和在會(huì)見全國優(yōu)秀縣委書記時(shí)的重要講話精神，研讀了中組部編印的《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》和中紀(jì)委編印的《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的感人事跡，查找差距和不足，明確努力方向，從反面典型中受警醒、明底線、知敬畏。通過自學(xué)，提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的堅(jiān)定性和自覺性。
二是抓好專題學(xué)習(xí)。為使學(xué)習(xí)研討更有針對(duì)性，校黨委于6月23日組織全體中層正職以上干部赴陳云紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，并于6月30日組織全體處級(jí)以上干部聽取了市教衛(wèi)紀(jì)工委原書記黃也放“做清正廉潔好干部”專題輔導(dǎo)報(bào)告。通過專題學(xué)習(xí)，幫助大家提高思想認(rèn)識(shí)，提升黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。
三是抓好交流研討。按照專題教育的計(jì)劃安排，目前全校已經(jīng)完成“嚴(yán)以修身”、“嚴(yán)以律己”和“嚴(yán)以用權(quán)”三個(gè)專題的學(xué)習(xí)研討。校黨委于6月24日、8月27日和10月26日，分別圍繞“嚴(yán)以修身”“嚴(yán)以律己”“嚴(yán)以用權(quán)”主題，召開了三場高質(zhì)量的專題研討會(huì)。各二級(jí)單位也積極跟進(jìn)，于11月底前完成了三個(gè)專題的學(xué)習(xí)研討。有的單位還自我加壓，如第二專題研討中，馬克思主義學(xué)院先后進(jìn)行了四次專題學(xué)習(xí)研討。繼續(xù)教育學(xué)院除了班子研討外，還在兩個(gè)黨支部中開展了專題學(xué)習(xí)，班子成員分頭參加。信息與機(jī)電工程學(xué)院組織班子成員到南湖一大會(huì)址現(xiàn)場學(xué)習(xí)，然后再進(jìn)行專題研討。建筑工程學(xué)院還專門組織學(xué)院全體教師黨員參觀了陳云紀(jì)念館，學(xué)習(xí)陳云同志偉大品質(zhì)。校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)分工參加了10余個(gè)單位的學(xué)習(xí)研討。
2.突出黨課教育
5月19日，校黨委書記滕建勇帶頭給全體處級(jí)以上干部上專題黨課，正式啟動(dòng)了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。5月20日至6月30日，其他校領(lǐng)導(dǎo)分頭在自己分管部門或聯(lián)系單位的中層干部或全體黨員范圍內(nèi)上黨課，聯(lián)系單位和部門實(shí)際談問題、列表現(xiàn)、提要求。各二級(jí)單位黨組織書記也積極跟進(jìn)，在本單位中層以上干部范圍內(nèi)講了一次黨課。大家結(jié)合學(xué)校綜合改革方案的制定和“十三五”規(guī)劃的編制，結(jié)合各單位改革發(fā)展過程中存在的矛盾和瓶頸，結(jié)合各單位部門干部干事創(chuàng)業(yè)暴露出的問題，使得講黨課成為統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)、激發(fā)自覺的過程。通過專題教育黨課，做到了三個(gè)明確。
一是明確了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要意義。通過黨課，大家認(rèn)識(shí)到，在處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨中央根據(jù)面臨的新形勢和任務(wù)，作出的深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一個(gè)重要部署，是黨的群眾路線教育實(shí)施活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。通過專題教育，將進(jìn)一步改善學(xué)校干部工作作風(fēng)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，有力地推進(jìn)學(xué)校綜合改革、創(chuàng)新發(fā)展。
二是明確了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的豐富內(nèi)涵。大家普遍認(rèn)為：“三嚴(yán)”關(guān)鍵是要提高黨性修養(yǎng)，筑牢理想信念之根，更加自覺接受嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉；要按規(guī)矩、按制度、按法律用權(quán)，樹立正確的權(quán)力觀，處理好公與私的關(guān)系；要心存敬畏、手握戒尺，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩?！叭龑?shí)”關(guān)鍵是要一切從實(shí)際出發(fā)，為師生、群眾做實(shí)事；要敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干，著力解決庸懶散拖不作為、推諉扯皮不負(fù)責(zé)的問題，真正把事關(guān)群眾切身利益的事情做好、做到位；要做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，要求別人做到的，自己要先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。
三是明確了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)踐要求。大家在黨課中一致認(rèn)為，當(dāng)前，學(xué)校面臨上海高校綜合改革和部市高校共建的重大機(jī)遇，學(xué)校各項(xiàng)改革發(fā)展任務(wù)十分繁重，要把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”體現(xiàn)在日常工作中，學(xué)以致用，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。要用“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，完善現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，制定好學(xué)校綜合改革方案，編制好“十三五”規(guī)劃。要把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”落到切實(shí)解決問題上來，著力解決理想信念不堅(jiān)定、精神懈怠，忙于事務(wù)性工作、忽視黨性鍛煉，重視專業(yè)學(xué)習(xí)、輕視理論學(xué)習(xí)，不能處理好管理干部和專家教授二者關(guān)系等問題；著力解決法紀(jì)意識(shí)和原則性不強(qiáng)，不敢直面問題和矛盾，缺乏擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，執(zhí)行規(guī)章制度不到位、不徹底、做選擇、搞變通，對(duì)下屬教育管理監(jiān)督不嚴(yán)等問題；著力解決不嚴(yán)守政治規(guī)矩、組織觀念不強(qiáng)，搞本位主義和圈子文化，做事不踏實(shí)、做人不老實(shí)等問題；著力解決改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，墨守成規(guī)、安于現(xiàn)狀、敷衍了事，存在“等、靠、要”思想等問題。
3.強(qiáng)化問題導(dǎo)向
專題教育能否取得成效，最終要看不嚴(yán)不實(shí)問題解決了沒有。因此，不嚴(yán)不實(shí)的問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)就非常關(guān)鍵。為切實(shí)找準(zhǔn)問題，學(xué)校和各二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及干部結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)梳理的“四風(fēng)”問題和2014年年底民主生活會(huì)查找的問題，通過發(fā)放問卷，召開座談會(huì)和個(gè)別訪談等多種形式廣泛聽取干部群眾的意見建議。在此基礎(chǔ)上，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”六個(gè)方面的要求，逐一查擺不嚴(yán)不實(shí)問題，初步建立問題清單。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，學(xué)校和25個(gè)二級(jí)單位黨組織、20個(gè)職能部門共查找出領(lǐng)導(dǎo)班子問題450余個(gè)，252名干部查找出不嚴(yán)不實(shí)問題1960多條。
對(duì)于查找出的問題，校黨委堅(jiān)持邊查邊改、即知即改，及時(shí)解決了一些不嚴(yán)不實(shí)問題和群眾關(guān)心關(guān)注的問題，初步體現(xiàn)了專題教育成效。針對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“權(quán)力運(yùn)行規(guī)范、戰(zhàn)略謀劃、工作落實(shí)”等11個(gè)方面的問題，校黨委制定了44條具體的整改措施：如，制定學(xué)校深化綜合改革工作方案，明確責(zé)任人、時(shí)間表、路線圖和任務(wù)書；改版完善無紙化辦公系統(tǒng)，優(yōu)化工作流程，提高辦事效率；開展2015年度機(jī)關(guān)部處、直屬單位和后勤服務(wù)窗口師生滿意度測評(píng)等等。各二級(jí)單位也聚焦問題，即知即改。如，謝晉影視藝術(shù)學(xué)院把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與完成2015年度重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來，把積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年落到實(shí)際行動(dòng)中，以推出主旋律劇目演出為己任。生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自掛帥，啟動(dòng)學(xué)院規(guī)章制度的修訂工作，梳理學(xué)院內(nèi)控機(jī)制；啟動(dòng)青年教師教學(xué)科研沙龍等。圖書館班子注重立規(guī)執(zhí)紀(jì)，強(qiáng)調(diào)黨組織負(fù)責(zé)人的主體責(zé)任和紀(jì)檢委員的責(zé)任，堅(jiān)持干部夜間巡視制度，大幅度減少了干部工作午餐，受到普通群眾的歡迎。上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校聚焦上海市教育綜合改革，成立了“上海教育綜合改革‘早期識(shí)別與培育拔尖創(chuàng)新人才’研究項(xiàng)目組”“上海高考改革高中選課設(shè)置與綜合素質(zhì)評(píng)定研究項(xiàng)目組”等4個(gè)項(xiàng)目組，班子成員掛帥組長，重點(diǎn)解決瓶頸問題，提升學(xué)校辦學(xué)水平。
4.強(qiáng)化督查指導(dǎo)
10月13日，學(xué)校專門召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作推進(jìn)會(huì)，校黨委書記滕建勇對(duì)做好今后一個(gè)階段的專題教育工作提出了五點(diǎn)要求：一是深化認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步完善“不嚴(yán)不實(shí)”問題清單；二是緊扣主題，深入開展“嚴(yán)以用權(quán)”專題學(xué)習(xí)研討；三是聚焦問題，強(qiáng)化整改落實(shí)；四是認(rèn)真準(zhǔn)備，高質(zhì)量開好“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)；五是加強(qiáng)督查，確保專題教育取得實(shí)效。
為加強(qiáng)督查和指導(dǎo)，確?！瓣P(guān)鍵動(dòng)作”落實(shí)到位，提高專題教育工作質(zhì)量和成效，學(xué)校成立了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作督查組。按計(jì)劃，督查組逐一審閱了各二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個(gè)人問題清單，看問題是否找準(zhǔn)、找實(shí)。督查組本著從嚴(yán)從實(shí)要求，根據(jù)上級(jí)黨委的有關(guān)精神，按照校黨委“問題梳理要全面、問題闡述要結(jié)合工作實(shí)際、問題分析要見人見事、整改措施要具體可操作”等四個(gè)方面的明確要求，逐一對(duì)班子和干部個(gè)人不嚴(yán)不實(shí)問題提出修改意見并作出反饋。
下一階段，督查組還將深入各二級(jí)單位，查閱各二級(jí)單位“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育過程性材料，包括會(huì)議記錄和發(fā)言記錄，活動(dòng)報(bào)告和信息等，看規(guī)定動(dòng)作是否落實(shí)；列席各二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，看批評(píng)與自我批評(píng)是否深入；審閱各二級(jí)單位“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整改工作報(bào)告，了解各單位立規(guī)執(zhí)紀(jì)情況，看整改和專題教育是否取得實(shí)效。
堅(jiān)持“嚴(yán)實(shí)”要求 推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展
從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵在于抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。面對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的艱巨任務(wù)，學(xué)校以“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育為契機(jī)，激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部提振精氣神、樹立好作風(fēng)，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展。
1.著力加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)
今年上半年，校黨委著力加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校中層正職干部的培訓(xùn)，從3月24日到7月14日，舉辦了歷時(shí)一個(gè)學(xué)期的中層正職干部學(xué)習(xí)研討班。研討班以“深化改革、依法治校、敢于擔(dān)當(dāng)、推動(dòng)發(fā)展”為主題，設(shè)置“高等教育發(fā)展的形勢和任務(wù)、大學(xué)治理與依法治校、中層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升、黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)”等四個(gè)學(xué)習(xí)單元。中層正職干部通過參與專題輔導(dǎo)報(bào)告、書記沙龍、院長講壇、部處長論壇、小組討論和現(xiàn)場教學(xué)，圍繞學(xué)校當(dāng)前改革發(fā)展的熱點(diǎn)話題，如“學(xué)校教育綜合改革的難點(diǎn)及對(duì)策？做好“十三五”規(guī)劃的對(duì)策建議？如何推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)？”等進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)思考。大家結(jié)合各單位、部門實(shí)際，就當(dāng)前工作遇到的難點(diǎn)提思路、出對(duì)策，提出了很多積極的建議和設(shè)想。通過研討班的學(xué)習(xí)，提振了精神，凝聚了改革發(fā)展共識(shí)。
下半年，校黨委著力加強(qiáng)對(duì)青年后備干部的培養(yǎng)，從10月14日到12月16日，舉辦了為期兩個(gè)月的第四期青年干部培訓(xùn)班。培訓(xùn)班以“堅(jiān)定信念、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新、推動(dòng)發(fā)展”為主題，著眼于學(xué)校教育改革發(fā)展難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，圍繞當(dāng)前高等教育改革形勢和學(xué)校改革發(fā)展的主要任務(wù)展開，結(jié)合學(xué)校“十三五”規(guī)劃的制定及綜合改革方案的落實(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。學(xué)習(xí)班綜合運(yùn)用專題輔導(dǎo)報(bào)告、小組討論、現(xiàn)場教學(xué)、團(tuán)隊(duì)拓展、學(xué)員論壇等多種形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。期間，共有6位校領(lǐng)導(dǎo)親自為學(xué)員們授課。通過培訓(xùn)，幫助青年干部認(rèn)清形勢，開闊思路；提升能力，破解難題；改進(jìn)作風(fēng)，錘煉黨性。
通過培訓(xùn)，幫助各級(jí)干部提升素養(yǎng)和能力，以嚴(yán)的作風(fēng)和實(shí)的舉措推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展。
2.著力深化學(xué)校綜合改革
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育恰逢學(xué)校編制“十三五”規(guī)劃和制定實(shí)施學(xué)校綜合教育改革方案，通過“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，領(lǐng)導(dǎo)干部提振了精氣神，干事創(chuàng)業(yè)的勁頭更足了，在破解改革難題和推動(dòng)事業(yè)發(fā)展中辦法更多了、舉措更實(shí)了，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育綜合改革。如，在完善大學(xué)治理體系方面，以實(shí)施大學(xué)章程為主線，積極推進(jìn)黨委常委會(huì)議事規(guī)則、校長辦公會(huì)議事規(guī)則、學(xué)術(shù)委員會(huì)規(guī)程等“1+18”項(xiàng)制度的建設(shè)工作；建立了以學(xué)術(shù)委員會(huì)為核心的“1+5”學(xué)術(shù)管理體系，充分發(fā)揮各學(xué)術(shù)組織在現(xiàn)代大學(xué)治理體系中的重要作用；落實(shí)二級(jí)學(xué)院辦學(xué)主體地位，制定并實(shí)施學(xué)?？冃Э己宿k法和二級(jí)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議議事決策規(guī)則。在人才培養(yǎng)方面，為更好實(shí)現(xiàn)“卓越教師”和“一流專業(yè)人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，啟動(dòng)實(shí)施了“分類推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革、整體推進(jìn)學(xué)分制改革、優(yōu)化課程體系、以能力為導(dǎo)向的實(shí)踐培養(yǎng)體系改革、強(qiáng)化本科教學(xué)教師激勵(lì)”等八個(gè)方面的本科人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新舉措。在人才隊(duì)伍建設(shè)方面，成立上海師范大學(xué)聯(lián)合科技創(chuàng)新中心和教師教育創(chuàng)新發(fā)展中心，對(duì)接上海市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，推動(dòng)科技創(chuàng)新和教師教育發(fā)展；成立人才工作辦公室和“光啟國際學(xué)者中心”，建設(shè)資源化學(xué)國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，以多種方式集聚國內(nèi)外一流人才。在學(xué)科建設(shè)方面，完善學(xué)科布局，推進(jìn)3個(gè)高峰、8個(gè)高原學(xué)科建設(shè)；籌建上海國際教師教育學(xué)院，打造教師教育高地。
據(jù)悉，校黨委制定的44條整改措施，有23項(xiàng)已經(jīng)銷號(hào)，還有21項(xiàng)正在按時(shí)間節(jié)點(diǎn)推進(jìn)。
（組織部）
