2014年全國“兩會(huì)”期間，習(xí)總書記參加安徽代表團(tuán)座談時(shí)，提出了“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，并指出:“嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私?！绷?xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，是依法治國、從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。治國必須治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)，從嚴(yán)務(wù)必要管好領(lǐng)導(dǎo)干部的用權(quán)行為。本人通過參加學(xué)校黨委組織開展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和自身學(xué)習(xí)、實(shí)踐，對(duì)如何“嚴(yán)以用權(quán)”有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。
　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，樹立正確的權(quán)力觀。
　　“三嚴(yán)三實(shí)”中,“嚴(yán)以用權(quán)”是關(guān)鍵，而“修身”和“律己”是前提和基礎(chǔ)，主要是為用好權(quán)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)的過程就是不斷“修身”的過程，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，身處不同的崗位，手中都掌握著或大或小的權(quán)力。因此，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握黨的有關(guān)規(guī)章制度、國家政策法規(guī)、黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定以及學(xué)校的重要基本制度是十分重要的，就個(gè)人的認(rèn)識(shí)，有幾項(xiàng)制度是必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和把握好的：黨章、黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩（即“五個(gè)必須”要求：必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都要在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致；必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志；必須遵循組織程序，重大問題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事；必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定；必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益）、中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定、學(xué)校黨委的十項(xiàng)規(guī)定，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則、有關(guān)的財(cái)經(jīng)紀(jì)律、學(xué)校黨委關(guān)于“三重一大”制度的規(guī)定、二級(jí)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議規(guī)則以及中央剛頒布的中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例等等。學(xué)習(xí)和掌握了這些最基本的規(guī)定和要求并身體力行去做、去時(shí)刻審視自己的行為、自覺接受監(jiān)督，這樣“律己”在思想上就有了基礎(chǔ)和保障，才能守住底線、不踩紅線，才能更好的用好權(quán)，權(quán)力的使用才不至于迷失方向。
　　關(guān)于權(quán)力。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民。領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力的行使也必須為人民服務(wù)。在十八屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出：“公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用。領(lǐng)導(dǎo)干部必須時(shí)刻清楚這一點(diǎn)，做到公私分明、克己奉公、嚴(yán)格自律?！边@就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要用手中的權(quán)力維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，把群眾滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn)。權(quán)力姓公、不姓私，所以也叫公權(quán)，不是私權(quán)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部就必須秉公用權(quán)，不能搞特權(quán)，更不能濫權(quán)、霸權(quán)、弄權(quán)。南充賄選案嚴(yán)重違反黨紀(jì)國法、嚴(yán)重違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，情節(jié)之惡劣、性質(zhì)之嚴(yán)重、影響之惡劣、危害之極大，給我們的教訓(xùn)是深刻的。究其原因，還是一些黨員干部的思想“總開關(guān)”出了問題，放松了思想政治教育，黨紀(jì)法制觀念淡漠，黨員干部的理想信念、黨性原則、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)等出了問題，世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀嚴(yán)重扭曲，把公權(quán)當(dāng)成了私權(quán)，就必然導(dǎo)致權(quán)力濫用、私用，直至腐敗、違法違紀(jì)，既損害了黨的形象，也害了自己、害了家人。
　　權(quán)力是一種責(zé)任，權(quán)力和責(zé)任是對(duì)等的,有權(quán)必有責(zé),權(quán)力有多大，責(zé)任也就有多大。就我校來說，我們各自處在不同的崗位，多多少少都有一些權(quán)力，哪怕是話語權(quán)。因此，不同崗位的干部首先要嚴(yán)格遵守和服從黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、對(duì)黨忠誠，要服從、遵守和執(zhí)行學(xué)校黨委作出的一切重大戰(zhàn)略部署和要求。我們的權(quán)力既是黨委的信任、組織給予的，也是教職員工的認(rèn)可，黨組織和師生員工對(duì)我們有要求、更有期待和期盼，我們的權(quán)力要始終圍繞和用在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這個(gè)根本任務(wù)上來。當(dāng)前，學(xué)校正在著力進(jìn)行綜合改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展，也正在規(guī)劃、編制學(xué)校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，目的也是要促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展、進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，作為黨員干部，我們不能置身事外，理應(yīng)按照崗位職責(zé)要求，盡職盡力，做好本職工作，不能只要權(quán)力、不要責(zé)任，更不能把權(quán)力留給自己、把責(zé)任推給別人。
　　二、加強(qiáng)法治意識(shí)，依法依規(guī)用權(quán)。
　　依法治國是我們黨作出的治國理政的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，是黨的十八屆四中全會(huì)的鮮明主題。黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法和法律，那么在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部自然不能有權(quán)就任性，無論是誰都要依照憲法和法律行事辦事。習(xí)近平總書記說：“任何組織或者個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),任何公民、社會(huì)組織和國家機(jī)關(guān)都要以憲法和法律為行為準(zhǔn)則,依照憲法和法律行使權(quán)利或權(quán)力、履行義務(wù)或職責(zé)?！睓?quán)力，既能用來為人民謀利益，也能被用于搞特權(quán)甚至牟取非法利益。因此，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，如何正確對(duì)待權(quán)力、行使權(quán)力，怎樣做到嚴(yán)以用權(quán)、為民用權(quán)，是一個(gè)必須思考好、回答好的問題。我們身處不同的崗位，必須要按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，就是要規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，該遵循什么程序、該遵守什么規(guī)矩、該遵從什么制度，要弄清楚自己崗位職責(zé)與權(quán)力邊界，并嚴(yán)格遵守，不能越界、越軌；對(duì)權(quán)力要有敬畏之心，做到心有戒尺，才能方知高低；面對(duì)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)，對(duì)手中的權(quán)力，要有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵、如履薄冰的謹(jǐn)慎，保持心有所畏、言有所戒、行有所止，把手中的權(quán)力用當(dāng)其時(shí)、用得其所，切實(shí)把權(quán)力用在解決師生群眾最急切、最關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問題；做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)、為民用權(quán)。守好公與私的分界線，并不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式來推動(dòng)自身所在崗位的工作。“一個(gè)人的價(jià)值不在于他取得了什么、有什么樣的權(quán)力，而在于奉獻(xiàn)了什么”。
　　三、強(qiáng)化民主意識(shí)，民主公正用權(quán)。
　　“嚴(yán)以用權(quán)”不僅是一種政治責(zé)任、崗位要求，而且關(guān)系到學(xué)校、學(xué)院的發(fā)展、事業(yè)成敗、人才培養(yǎng)的質(zhì)量。用權(quán)要民主。民主是黨的生命，決定著人心向背。領(lǐng)導(dǎo)干部的民主作風(fēng)直接關(guān)系到團(tuán)隊(duì)的和諧團(tuán)結(jié)，關(guān)系到工作的推動(dòng)開展。俗語有“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”等說法，就是說明一個(gè)人的力量和智慧是有限的，只有群策群力，才能集中智慧，少走彎路折路。所以，在工作中都應(yīng)堅(jiān)持有事要商量，遇事多商量，做事必商量的原則。對(duì)重大事項(xiàng)作出決策、制定政策時(shí)，除了要自覺按規(guī)范規(guī)則行事、按照黨的民主集中制原則、中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎狱h組織工作條例以及學(xué)校黨委有關(guān)制度明確規(guī)定的凡屬重大問題都要按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則”來決策外，還應(yīng)事先廣泛征求師生員工意見建議，自覺接受監(jiān)督，贏得群眾的信任與支持。
　　公正用權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)干部的道德操守，是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的基本要求?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！秉h的領(lǐng)導(dǎo)干部在使用權(quán)力的時(shí)候，要正直公平，實(shí)事求是，嚴(yán)格按照黨的組織原則和政策辦事，隨時(shí)提醒自己用權(quán)時(shí)是否有優(yōu)親厚友，厚此薄彼的行為。所以無論親疏遠(yuǎn)近，我們?cè)谛惺聲r(shí)都應(yīng)一碗水端平，一視同仁對(duì)待。要以堅(jiān)強(qiáng)的黨性作保證，秉公辦事，顧全大局，做到公平不傾斜，公正不護(hù)短，公道不藏私，以公正律己，以公正服人，贏得群眾的擁護(hù)和支持。目前，外國語學(xué)院在處理和決策重大事項(xiàng)時(shí)，院長(zhǎng)與書記之間都能做到相互主動(dòng)溝通、協(xié)調(diào)、商量，并征求班子成員意見，必要時(shí)還進(jìn)一步征求有關(guān)各方和群眾意見，并提交黨政聯(lián)席會(huì)議決定，涉及教職工津貼分配的重大變化還要提交二級(jí)職代會(huì)討論，以確保所作出的決定科學(xué)、公正、公平，得到群眾認(rèn)可、支持。