高校的辦學(xué)不能囿于國內(nèi)、校內(nèi)，必須開門辦學(xué)，推進(jìn)國內(nèi)聯(lián)合和國際合作，走開放式辦學(xué)之路，才能充分利用國際、國內(nèi)兩個市場、兩種資源，拓展辦學(xué)空間，有效提升學(xué)校的綜合辦學(xué)實力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
　　樂山師范學(xué)院作為省屬地方本科院校，進(jìn)一步推進(jìn)綜合改革，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標(biāo)就是要依靠廣大師生員工，調(diào)動一切可以調(diào)動的積極因素，利用一切可以利用的資源，通過創(chuàng)新驅(qū)動，走“內(nèi)涵式”發(fā)展道路，“著力培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】?、職業(yè)能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才；發(fā)揮教師教育優(yōu)勢，適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需要，把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的多科性應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)?！?br>　　為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們必須堅持“國際化”發(fā)展戰(zhàn)略。
　　國際化戰(zhàn)略的實施依據(jù)。順應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì)的趨勢，四川、樂山區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會積極對接國家戰(zhàn)略，大力實施全方位、立體式改革開放戰(zhàn)略。積極為四川、樂山區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會“引進(jìn)來”和“走出去”做好人才、智力方面的服務(wù)，既是學(xué)校生存和發(fā)展的基本條件和途徑，也是學(xué)校當(dāng)下的基本職能和辦學(xué)使命。
　　國際化戰(zhàn)略的重要意義?！皣H化”不應(yīng)該是一句空話，也不應(yīng)該是大學(xué)辦學(xué)的門面裝飾，而應(yīng)該是學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的核心組成部分?！皣H化”是提升學(xué)校辦學(xué)水平，實現(xiàn)綜合改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略突破的重要途徑。“后發(fā)也要高點起步”，“地方性”是學(xué)校辦學(xué)的基礎(chǔ)所在，國際化是實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)后發(fā)優(yōu)勢的“捷徑”，摒棄傳統(tǒng)的模仿或照搬國內(nèi)老牌本科高校做法的觀念，結(jié)合自身辦學(xué)特點和實際，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，通過“引進(jìn)來”和“走出去”，按照國際標(biāo)準(zhǔn)來開展學(xué)校的學(xué)科、專業(yè)建設(shè)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)。
　　國際化戰(zhàn)略的工作思路。我們要堅持實施學(xué)校為主導(dǎo)、學(xué)院為主體、師生為主角、專家學(xué)者為主力、教學(xué)科研和人才培養(yǎng)為主題的國際交流合作，克服辦學(xué)的封閉性和區(qū)域的局限性。在國際化過程中，必須堅持學(xué)校的“地方”特殊，立足自身的辦學(xué)實際，立足四川、樂山民族特色、地域特點，爭取主動；在突出辦學(xué)的”“地方性”特色的過程中，必須依托國際化，借助具有國際化水準(zhǔn)的學(xué)科、師資和成果，增強(qiáng)競爭力和實際效益。