問：大學(xué)習(xí)大討論的主要內(nèi)容是什么?
　　答：這次大學(xué)習(xí)大討論，以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神為重點(diǎn)，以“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”為著力點(diǎn)，以鼓舞士氣、促進(jìn)振興為落腳點(diǎn)，緊密結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育部署安排，切實(shí)抓好抓實(shí)，抓出成效。
　　一是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神。把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為重大政治任務(wù)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理。認(rèn)真研讀 《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重點(diǎn)書目，深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義理論、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢這一主題，深刻把握“新常態(tài)”戰(zhàn)略判斷，深刻把握“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，深刻把握“三嚴(yán)三實(shí)”要求，領(lǐng)悟核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在遼寧考察時(shí)關(guān)于“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的重要講話精神，把講誠信作為立言立德的起碼要求，把懂規(guī)矩作為衡量一個(gè)黨員干部的重要標(biāo)準(zhǔn)，把守紀(jì)律作為對(duì)黨員干部的基本要求，自覺遵守，模范踐行。深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于東北振興的重要講話和重要批示精神，以及黨中央、國務(wù)院關(guān)于東北振興的一系列重大決策部署，聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)，切實(shí)把講話和批示精神全面落實(shí)到新一輪振興發(fā)展的實(shí)踐中。
　　二是重點(diǎn)討論解決黨員干部在 “講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”方面存在的問題。按照中央和省委正在組織開展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的要求，對(duì)照省委常委關(guān)于“八個(gè)帶頭、八個(gè)自覺”的要求，重點(diǎn)查找黨員干部在“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”方面存在的問題。在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的三個(gè)專題學(xué)習(xí)研討中充分體現(xiàn)“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”要求，同時(shí)在開展好三個(gè)專題學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上，再組織一次“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”專題研討。認(rèn)真查找不講誠信、作風(fēng)不實(shí)、存在忽悠等問題，把誠實(shí)守信作為立德立言立行的基本要求，對(duì)黨忠誠老實(shí)，對(duì)群眾忠誠老實(shí)，對(duì)說過的話、做過的事敢于承擔(dān)責(zé)任。認(rèn)真查找不懂規(guī)矩、不守規(guī)矩的問題，自覺認(rèn)知規(guī)矩、敬畏規(guī)矩、遵守規(guī)矩，以黨章為基本遵循，嚴(yán)格按黨內(nèi)生活制度辦事，正確處理好個(gè)人與組織、下級(jí)與上級(jí)、局部與全局的關(guān)系。認(rèn)真查找紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)、自我約束不嚴(yán)的問題，自覺遵守、嚴(yán)格執(zhí)行、忠誠維護(hù)黨的紀(jì)律，遵守憲法、法律，牢記一切權(quán)力必須有邊界、受監(jiān)督，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力。通過大學(xué)習(xí)大討論，聚焦對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真對(duì)照檢查，做到邊查邊改、即知即改、立行立改，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。
　　三是有效激發(fā)促進(jìn)振興發(fā)展的動(dòng)力活力。運(yùn)用學(xué)習(xí)討論成果，針對(duì)查擺出的問題，認(rèn)真整改落實(shí)，研究制定切實(shí)有效的措施和辦法，使大學(xué)習(xí)大討論過程成為統(tǒng)一思想、鼓舞士氣的過程，轉(zhuǎn)化為真抓實(shí)干、共謀振興的實(shí)際行動(dòng)，激發(fā)釋放創(chuàng)新發(fā)展的巨大動(dòng)力活力，合力推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、改革驅(qū)動(dòng)、市場驅(qū)動(dòng)、開放驅(qū)動(dòng)，積極培育和壯大“六個(gè)新的增長點(diǎn)”，堅(jiān)持不懈地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效，打造遼寧經(jīng)濟(jì)升級(jí)版。
　　問：開展大學(xué)習(xí)大討論的方法步驟是什么?
　　答：大學(xué)習(xí)大討論是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，從2015年7月初到10月底，為期4個(gè)月。重點(diǎn)把握以下環(huán)節(jié)：中心組學(xué)習(xí)。省委中心組在“三嚴(yán)三實(shí)”三次專題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，安排兩次大學(xué)習(xí)大討論專題學(xué)習(xí)。各級(jí)黨委(黨組)中心組要以上率下、示范帶動(dòng)，緊密聯(lián)系實(shí)際，組織開展好學(xué)習(xí)討論。廣泛宣講。省委組成大學(xué)習(xí)大討論宣講團(tuán)，充分發(fā)揮五級(jí)理論宣講體系作用，開展“百場宣講”，推動(dòng)學(xué)習(xí)討論。集中查擺。各地區(qū)、各部門組織廣大黨員干部對(duì)在“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”等方面存在的問題進(jìn)行集中查擺。要將集中查擺與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育民主生活會(huì)和組織生活會(huì)結(jié)合起來，在黨性分析材料中深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題和“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”方面存在的問題，深刻剖析原因，見人見事見思想。研討交流。緊密圍繞重點(diǎn)討論專題，組織黨員干部、專家學(xué)者、社會(huì)各階層開展多層次專題座談研討，引導(dǎo)推動(dòng)學(xué)習(xí)討論。開展“我為振興獻(xiàn)良策”活動(dòng)，引導(dǎo)全社會(huì)廣泛參與，集中民力民智，共謀振興發(fā)展。整改落實(shí)。各地區(qū)、各部門要緊密聯(lián)系實(shí)際，把整改“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”方面存在的問題作為“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)的重要內(nèi)容，一并抓好整改落實(shí)。
　　問：大學(xué)習(xí)大討論對(duì)各地區(qū)各部門提出了哪些要求?
　　答：一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。大學(xué)習(xí)大討論在省委領(lǐng)導(dǎo)下，由省委宣傳部牽頭，會(huì)同省直有關(guān)部門組織實(shí)施、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和督促落實(shí)。各級(jí)黨委(黨組)要高度重視，主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，把開展大學(xué)習(xí)大討論擺上重要日程，與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育一同安排推進(jìn)，一同檢查落實(shí)。各有關(guān)部門要密切配合，協(xié)同推進(jìn)。各地區(qū)、各部門要緊密結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案。
　　二是要開門討論。要把開門聽取意見貫穿大學(xué)習(xí)大討論全過程，可采取召開座談會(huì)、調(diào)研會(huì)等多種方式廣泛聽取群眾意見建議，通過聽取意見增強(qiáng)大學(xué)習(xí)大討論的針對(duì)性和有效性。
　　三是要抓好結(jié)合。大學(xué)習(xí)大討論要以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，注重與協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局結(jié)合起來，與穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)結(jié)合起來，與本地區(qū)、本部門正在做的工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)推進(jìn)。
　　四是要營造氛圍。要綜合運(yùn)用理論宣傳、新聞宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等多種手段，通過開設(shè)專題專欄、訪談講座等形式，大力宣傳大學(xué)習(xí)大討論的目的意義、主要內(nèi)容和有關(guān)要求，宣傳各地區(qū)、各部門學(xué)習(xí)討論情況，宣傳各地區(qū)、各部門開展學(xué)習(xí)討論的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和工作成果。積極運(yùn)用新媒體新手段，通過微博、微信、客戶端等，增強(qiáng)影響力和感染力。發(fā)揮省內(nèi)社科、高校等理論界專家學(xué)者作用，跟蹤研究推出一批評(píng)論文章、理論文章和研究成果，為大學(xué)習(xí)大討論提供理論支持和導(dǎo)向引領(lǐng)。