十八大中提出“全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力”和“推動高等教育內涵式發(fā)展”，其中內涵式發(fā)展是高等教育科學發(fā)展的根本要求，多年來，我校不斷深化教育教學改革，強化學生實踐能力培養(yǎng)，取得了顯著成效。 　　學校人才培養(yǎng)模式的構建與完善歷經了三個主要階段： 　　1996年，學校接受了原國家教委的教學工作合格評估，學校從實際出發(fā)，科學定位，在前期改革的基礎上，將培養(yǎng)模式定位于“實施工程教育，突出工程訓練”。2000年，經過認真研究和討論，學校將培養(yǎng)模式拓展為“實施工程教育，突出工程實踐” ，圍繞該模式改革取得顯著成果。2006年，針對學校的改革、定位及辦學特色組織了新一輪全校范圍的大討論，并達成廣泛共識，將人才培養(yǎng)模式內涵擴展為“實施工程教育，突出工程實踐和社會實踐”。2009年，在深入分析社會需求的基礎上，我校針對工科專業(yè)工程應用型人才培養(yǎng)提出并推進了“以設計為主線，以實踐能力培養(yǎng)為核心”的人才培養(yǎng)模式改革，該模式是對“實施工程教育，突出工程實踐和社會實踐”人才培養(yǎng)模式內涵的深化。 　　我?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃提出要進一步深化教育教學改革，構建面向能力培養(yǎng)的新的應用型人才培養(yǎng)體系，全面提升本科人才培養(yǎng)質量?！耙?guī)劃”將“卓越計劃”作為學校“十二五”期間人才培養(yǎng)的重大舉措和重點工作加以推動和實施，明確提出要探索建立校企合作培養(yǎng)人才新機制，校企聯合培養(yǎng)工程應用型人才，提高學生的創(chuàng)新思維和工程能力。 　　內涵式發(fā)展是以提高質量為核心的發(fā)展道路，學校堅持科學的教育發(fā)展觀，不斷提高教學質量，主要體現在如下幾個方面： 　　一、深化學分制改革，逐步形成適合校情獨具特色的教學管理體制 　　學校實行學分制經過幾年改革和實踐，取得了顯著的成績。在總結經驗的基礎上，根據我校校情，對原有學分制實施方案進行了部分調整，如將學制由原來的3-8年改為3-6年，將學業(yè)警告由原來的每學年40學分提高到60學分，將授位績點由1.8提高到2.0等。改革原有的選課方式，加強過程監(jiān)督和考核，并配套學生與教師雙向選擇的運行機制，調動教師積極性，促進學風建設，收到了良好的效果。 　　二、不斷完善“實施工程教育，突出工程實踐和社會實踐”的人才培養(yǎng)模式，將“卓越計劃”列入學校發(fā)展規(guī)劃 　　學院按照“實施工程教育，突出工程實踐和社會實踐”人才培養(yǎng)模式，精煉理論學時、增加創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)，按照科學定位、整體優(yōu)化，突出特色的原則構建教學內容新體系；與合作企業(yè)共同構建工程崗位實習、專題培訓與實踐、在企業(yè)全程做畢業(yè)設計的“三段式”企業(yè)階段培養(yǎng)方案，培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力。 　　三、不斷推進教學方法與手段改革 　　學校提倡采用啟發(fā)式、研討式、案例式等各類教學方法，注重對學生思維方法和思維能力的培養(yǎng)，定期組織青年教師基本功大賽、教學質量優(yōu)秀獎評選、觀摩教學、集體備課等活動，引導和激勵教師不斷改革教學方法、更新教學手段，提高教學質量。 　　四、深化考試方式方法改革，加強考風建設 　　學校鼓勵教師結合課程實際，樹立綜合質量意識，注重對學生能力考核，改革考試內容和考核方法，尤其是結合“以設計為主線，以實踐能力培養(yǎng)為核心”的人才培養(yǎng)模式的改革，全校現有28門課提出了考試改革方案并予以落實。 　　學校從考試各個環(huán)節(jié)入手，形成有效的管理機制和嚴密程序，規(guī)范考試要求，嚴格考試管理，加強對學院組織的考試的監(jiān)控和管理，加強對監(jiān)考工作的檢查，努力實現考試的公平與公正，以考風促學風。 　　五、加強師德和教風建設,加強教學秩序的檢查和日常過程管理 　　學校2012年初頒布了《沈陽理工大學加強師德及教風建設實施意見》。進一步修訂了《沈陽理工大學教師教學行為規(guī)范》，組織各教學單位認真學習《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關文件，增強教書育人的責任感和使命感,使師德規(guī)范成為廣大教師普遍認同和自覺踐行的行為準則。 　　教育部副部長杜玉波說，“內涵式發(fā)展就是不要比規(guī)模、比經費、比大樓，更重要的是比內涵、比特色、比貢獻”。我校堅持“育人為本，改革創(chuàng)新，強化特色，提高質量”的工作方針，全面實施“特色立校、人才強校、開放興?！比髴?zhàn)略和“教學質量工程、科技創(chuàng)新工程、學科提升工程、師資隊伍建設工程、管理體制改革工程”五大工程，符合十八大精神和學校實際，我校以“卓越計劃”試點學校為契機，按照“卓越計劃”的精神真抓實干，進一步豐富和完善我?！皩嵤┕こ探逃?，突出工程實踐和社會實踐”人才培養(yǎng)模式的內涵，加強校企合作，努力創(chuàng)造條件使企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)過程，堅持以社會需求為導向，以工程應用為背景，以工程技術為主線，以能力培養(yǎng)為核心，以“卓越計劃”為帶動，加強建設，深化改革，全力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和工程實踐能力,努力把學校建設成為立足區(qū)域經濟和國防工業(yè)，以工為主，多學科協調發(fā)展，國防特色鮮明，國內知名、省內一流的高水平教學研究型大學。