在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立92周年之際，學(xué)校召開(kāi)座談會(huì)，回顧我黨90多年的不平凡歷程，暢談“中國(guó)夢(mèng)”、“沈理工夢(mèng)”，交流黨員、干部在各自崗位上勤奮工作的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和收獲，是非常有意義的。在此，我代表學(xué)校黨委對(duì)受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀！對(duì)多年來(lái)，為我校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)的廣大黨員、黨務(wù)工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向?yàn)閷W(xué)校事業(yè)發(fā)展而默默奉獻(xiàn)的全體教職員工表示衷心的感謝！
　　5位先進(jìn)典型從不同側(cè)面介紹了先進(jìn)事跡，讓大家感受很深。什么是典型，典型就是黨員先進(jìn)性的形象化體現(xiàn)，也是我們不斷增強(qiáng)黨員先進(jìn)意識(shí)的有效載體。雖然我們這些先進(jìn)人物的事跡都很平凡，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但正是這些看似平凡的事跡才散發(fā)出不平凡的光輝，為所有在平凡崗位上工作的平凡人樹(shù)立起一個(gè)看得見(jiàn)、摸得著、學(xué)得來(lái)的標(biāo)桿，能切實(shí)起到模范作用和引領(lǐng)作用。所以，希望黨委宣傳部和各單位都要大力宣傳這些典型的先進(jìn)事跡，在全校營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，引領(lǐng)全校師生員工以高度的政治責(zé)任感，飽滿的精神狀態(tài)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展上取得新進(jìn)展，在促進(jìn)校園和諧上取得新成效，在服務(wù)廣大師生上取得新進(jìn)步，在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)上取得新突破。同時(shí)也希望受表彰的同志們謙虛謹(jǐn)慎，再接再厲，取得更大更好的成績(jī)。
　　今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立92周年?；仡欉^(guò)去92年間我黨所經(jīng)歷的艱苦卓絕的奮斗歷程，以及團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民所取得的豐功偉績(jī)，確實(shí)令人感慨和振奮。歷史已經(jīng)雄辯地證明了：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)，人民才能生活幸福，中華民族才能實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的夢(mèng)想！
　　中華民族是有著悠久歷史、創(chuàng)造了輝煌文明，并對(duì)世界文明進(jìn)程做出過(guò)顯著貢獻(xiàn)的民族，也曾經(jīng)是屹立于東方的泱泱大國(guó)。但近代以后，中華民族遭受苦難的深重，犧牲的巨大，在世界歷史上都是罕見(jiàn)的。
　　為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，無(wú)數(shù)仁人志士進(jìn)行了浴血抗?fàn)?，但都沒(méi)能改變國(guó)破山河碎的局面，“振興中華”也僅限于口號(hào)。只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族才迎來(lái)了偉大復(fù)興的光明前景。
　　我們大家深深感到：我們現(xiàn)在比歷史上任何時(shí)期都更加接近中華民族偉大復(fù)興這個(gè)目標(biāo)，我們現(xiàn)在比歷史上任何時(shí)期都有信心、都有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。因此，當(dāng)習(xí)總書(shū)記提出“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)候，馬上引起了國(guó)人的強(qiáng)烈共鳴，激起前所未有的希望、信心和力量。并在世界范圍內(nèi)引起廣泛關(guān)注。世界各國(guó)都希望從“中國(guó)夢(mèng)”中獲益。
　　一、“中國(guó)夢(mèng)”與“沈理工夢(mèng)”
　　實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，體現(xiàn)在更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境。更進(jìn)一步說(shuō)，就是要讓中國(guó)人民過(guò)上更加富裕、更有尊嚴(yán)的生活，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人自由而全面的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”就是實(shí)現(xiàn)老百姓的夢(mèng)，所以“中國(guó)夢(mèng)”是國(guó)家民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?！爸袊?guó)夢(mèng)”，我的夢(mèng)。
　　國(guó)家有夢(mèng)，沈理工也有夢(mèng)。沈理工的夢(mèng)也是“中國(guó)夢(mèng)”的一部分，沈理工的夢(mèng)也是我們所有沈理工人的夢(mèng)。
　　從1948年建校至今，沈理工已走過(guò)了分分合合、風(fēng)風(fēng)雨雨的65年。沈理工的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)始終是息息相關(guān)的，沈理工人的夢(mèng)想和國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興的夢(mèng)想是一脈相承、休戚與共的。65年來(lái)，沈理工人一直堅(jiān)持不懈地追逐著屬于沈理工的夢(mèng)想。
　　“建設(shè)一所適應(yīng)國(guó)內(nèi)軍事工業(yè)和新的國(guó)防建設(shè)需要，培養(yǎng)兵工技術(shù)人才，并發(fā)展成為指導(dǎo)兵工技術(shù)改進(jìn)的研究部門(mén)”，這是50年代時(shí)學(xué)校向中央首長(zhǎng)和軍委積極建議成立中國(guó)兵工學(xué)院時(shí)的夢(mèng)想。
　　“建設(shè)一所為我國(guó)兵器工業(yè)現(xiàn)代化培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的本科大學(xué)”，這是60年代直至70年代沈理工人的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，沈理工人多方奔走，四處匯聚辦學(xué)人才，終于在1978年恢復(fù)了本科辦學(xué)。
　　“建設(shè)一所為國(guó)防工業(yè)現(xiàn)代化培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才的萬(wàn)人規(guī)模大學(xué)”，這是80-90年代沈理工人的夢(mèng)想。
　　進(jìn)入21世紀(jì)，建設(shè)了新校園，擴(kuò)大了辦學(xué)空間，兩校合并，更名并升格為大學(xué)。2005年以來(lái)，學(xué)校黨委科學(xué)地總結(jié)了學(xué)校幾十年的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出了建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的戰(zhàn)略構(gòu)想，同時(shí)提出了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，并在2009年沈陽(yáng)理工大學(xué)第一次黨代會(huì)上討論確定下來(lái)。第一步，在2010年前，夯實(shí)基礎(chǔ)階段。到“十一五”末期，通過(guò)科學(xué)定位，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，整合資源，充實(shí)內(nèi)涵，打造特色，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提升科研水平，提高教育質(zhì)量，將學(xué)校建設(shè)成為一所具有辦學(xué)特色，以工為主，具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的多科性大學(xué)；第二步，重點(diǎn)跨越階段。到“十二五”末期，通過(guò)深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，充實(shí)提高，重點(diǎn)突破，強(qiáng)化特色，力爭(zhēng)學(xué)科層次實(shí)現(xiàn)跨越，科研水平顯著提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅度提高，辦學(xué)特色明顯，重點(diǎn)學(xué)科在國(guó)內(nèi)具有一定影響，綜合辦學(xué)實(shí)力處于省內(nèi)同類(lèi)型院校前列，基本實(shí)現(xiàn)從教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)的轉(zhuǎn)變；第三步，全面提升階段。到“十三五”末期，通過(guò)全面提高，協(xié)調(diào)發(fā)展，持續(xù)進(jìn)步，將學(xué)校建設(shè)成辦學(xué)特色鮮明，重點(diǎn)學(xué)科優(yōu)勢(shì)比較明顯，部分學(xué)科居于國(guó)內(nèi)前列，綜合辦學(xué)實(shí)力處于國(guó)內(nèi)同類(lèi)型院校前列，以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)一流的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。
　　在學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃中，將這一戰(zhàn)略構(gòu)想明確為學(xué)校在未來(lái)發(fā)展的總體奮斗目標(biāo)，即“力爭(zhēng)到2020年，將學(xué)校建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明，以工為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平教學(xué)研究型大學(xué)”。這個(gè)發(fā)展目標(biāo)就是我們沈理工人的“沈理工夢(mèng)”。
　　實(shí)現(xiàn)“沈理工夢(mèng)”，就是要實(shí)現(xiàn)“崇學(xué)成才、敬業(yè)成師、全面發(fā)展”。學(xué)生要成才、教師要成師、學(xué)校要成名、師生要幸福。學(xué)校整體辦學(xué)水平和競(jìng)爭(zhēng)力要全面提升，學(xué)科整體水平要大幅提升，科技創(chuàng)新能力要顯著增強(qiáng)，師資隊(duì)伍整體素質(zhì)要明顯提高；人才培養(yǎng)模式不斷完善和創(chuàng)新，人才培養(yǎng)質(zhì)量要明顯提高；師生員工的收入水平和幸福指數(shù)要大幅度提升。學(xué)校的辦學(xué)條件要進(jìn)一步改善，讓廣大學(xué)生成才，讓大批教師成為名師名家，讓沈理工真正成為國(guó)內(nèi)知名省內(nèi)一流的特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)！
　　沈陽(yáng)理工大學(xué)發(fā)展到今天,完全有資歷、有能力、有信心來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們有院士領(lǐng)銜，有省級(jí)領(lǐng)軍人才，有200多名博士，有400多名教授、副教授，我們有省級(jí)重大科技平臺(tái)，正在沖擊國(guó)家級(jí)平臺(tái)建設(shè)，博士點(diǎn)即將招生等等。我們國(guó)防特色鮮明，兵工精神深入人心，干部、職工非常好的精神狀態(tài)，信心滿懷。我們已具備實(shí)現(xiàn)“沈理工夢(mèng)”的諸多必要和有利條件。
　　二、為實(shí)現(xiàn)“沈理工夢(mèng)”而努力奮斗“沈理工夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”一樣，有其物質(zhì)的一面，但不限于物質(zhì)，而給人以更高層次的精神滿足。它展現(xiàn)的是2萬(wàn)余名沈理工人的整體利益，是一種共同的目標(biāo)期盼。
　　“沈理工夢(mèng)”為學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展打開(kāi)了新視野。面對(duì)新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，面對(duì)老百姓對(duì)高質(zhì)量高等教育的強(qiáng)烈呼吁，面對(duì)師生員工共享學(xué)校發(fā)展成果的迫切愿望。“沈理工夢(mèng)”從學(xué)生成才、教師成師的角度出發(fā)，將二者統(tǒng)一于師生的全面發(fā)展，把以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)和不斷追求卓越與創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了高度的統(tǒng)一。
　　“沈理工夢(mèng)”為學(xué)校培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人提供了新坐標(biāo)。教育作為人的一種生存方式，體現(xiàn)了教育者和被教育者的生存處境和終極關(guān)懷。人才培養(yǎng)是高校最首要、最核心的任務(wù)，要培養(yǎng)社會(huì)主義可靠接班人和合格建設(shè)者?！吧蚶砉?mèng)”不僅實(shí)現(xiàn)了教育者和被教育者各自在教育過(guò)程的發(fā)展，在這個(gè)基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了師生的共同進(jìn)步和全面發(fā)展，這樣的進(jìn)步和發(fā)展，為學(xué)校未來(lái)培養(yǎng)人才過(guò)程中，在提高培養(yǎng)質(zhì)量中，提供了新的坐標(biāo)點(diǎn)。
　　“沈理工夢(mèng)”為學(xué)校建設(shè)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)注入了新動(dòng)力和新源泉。實(shí)現(xiàn)建成特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)，催人奮進(jìn)。而目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，并不是一帆風(fēng)順、觸手可及的，它需要凝聚起全校師生員工的共同意志，去實(shí)現(xiàn)這樣的共同理想，學(xué)生崇業(yè)、教師敬業(yè)、師生員工的全面發(fā)展，就是這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最強(qiáng)勁動(dòng)力和源泉。“沈理工夢(mèng)”的內(nèi)涵實(shí)現(xiàn)了與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的高度統(tǒng)一，“沈理工夢(mèng)”為學(xué)校實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)注入了新動(dòng)力和新源泉。
　　實(shí)現(xiàn)“沈理工夢(mèng)”必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)是實(shí)現(xiàn)“沈理工夢(mèng)”的政治保證。大到國(guó)家，小到單位，要想圓夢(mèng)，必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。否則，就會(huì)群龍無(wú)首、一盤(pán)散沙、什么也干不成。沈陽(yáng)理工大學(xué)發(fā)展的歷程和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也證明了這一點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)“沈理工夢(mèng)”，我們必須加強(qiáng)黨的建設(shè)，強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，要發(fā)揮好校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，要發(fā)揮好各基層黨委（黨總支）的政治核心和保證監(jiān)督作用，要發(fā)揮好各黨支部，特別是教師黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，要發(fā)揮好廣大黨員的先鋒模范作用，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，引領(lǐng)廣大師生去圓夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。
　　實(shí)現(xiàn)“沈理工夢(mèng)”必須堅(jiān)持“育人為本，改革創(chuàng)新，強(qiáng)化特色，提高質(zhì)量”的工作方針教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，是“培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，所以我們必須把育人放在首位，作為辦學(xué)的“根本點(diǎn)”。一切工作圍繞“立德樹(shù)人”展開(kāi)。
　　學(xué)校要發(fā)展，就必須主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，遵循教育發(fā)展規(guī)律，不斷更新觀念，加快改革步伐，通過(guò)不斷的改革創(chuàng)新為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展注入強(qiáng)大的動(dòng)力。
　　有特色才有優(yōu)勢(shì)、有優(yōu)勢(shì)才有發(fā)展。在高等教育進(jìn)入特色化發(fā)展階段，我們更需要堅(jiān)持打造“三位一體”的特色，即以國(guó)防特色為學(xué)科特色，以“實(shí)施工程教育，突出工程實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型人才”為人才培養(yǎng)特色，以兵工精神為核心的價(jià)值觀念和文化體系為文化特色。我們要做大做強(qiáng)特色，以特色發(fā)展帶動(dòng)全局發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。
　　辦學(xué)質(zhì)量是決定學(xué)校發(fā)展的“核心點(diǎn)”。質(zhì)量上不去，談何發(fā)展。我們必須樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。
　　實(shí)現(xiàn)“沈理工夢(mèng)”必須堅(jiān)持“特色立校、人才強(qiáng)校和開(kāi)放興?！比髴?zhàn)略特色是生命力，是競(jìng)爭(zhēng)力，沒(méi)有特色就沒(méi)有質(zhì)量。人才是辦學(xué)的第一資源，名師出高徒，沒(méi)有人才什么都是紙上談兵。開(kāi)放是強(qiáng)化特色、吸引人才、提高辦學(xué)質(zhì)量的有效途徑?！叭髴?zhàn)略”是我們實(shí)現(xiàn)“沈理工夢(mèng)”的戰(zhàn)略抉擇，必須堅(jiān)持，必須深化。
　　實(shí)現(xiàn)“沈理工夢(mèng)”必須堅(jiān)持深入重點(diǎn)實(shí)施好“教學(xué)質(zhì)量、科技創(chuàng)新、學(xué)科提升、師資隊(duì)伍建設(shè)、管理體制改革”五大工程無(wú)論是教學(xué)質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力，還是學(xué)科建設(shè)水平、師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)和學(xué)?？茖W(xué)管理水平，都與學(xué)校發(fā)展休戚相關(guān)。因此，我們必須不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，深入實(shí)施好“五大工程”，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提升。
　　實(shí)現(xiàn)“沈理工夢(mèng)”必須堅(jiān)持弘揚(yáng)兵工精神作為一所誕生并成長(zhǎng)于兵工行業(yè)的院校，兵工文化是沈理工人割舍不掉的情結(jié)，兵工精神已融于沈理工人的血脈之中，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息始終是把沈理工人堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，求真務(wù)實(shí)、追求卓越始終是鞭策我們?cè)诟母镩_(kāi)放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量。兵工精神已成為沈理工的魂。因此，在圓夢(mèng)的進(jìn)程中，我們只有堅(jiān)持弘揚(yáng)兵工精神，才能匯聚全校所有的力量，全力提升學(xué)校的綜合實(shí)力、核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力，我們才能實(shí)現(xiàn)“沈理工夢(mèng)”。
　　國(guó)家好，學(xué)校好，大家才會(huì)好?！吧蚶砉?mèng)”的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，將會(huì)為每個(gè)師生提供發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、施展才干的天地和舞臺(tái)，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的最佳機(jī)遇期。因此，希望全體共產(chǎn)黨員、全校師生要把實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”與實(shí)現(xiàn)“沈理工夢(mèng)”緊密地結(jié)合起來(lái)，把“沈理工夢(mèng)”和“個(gè)人夢(mèng)”融合一致，互為動(dòng)力，相互促進(jìn)，通過(guò)我們的共同不懈努力，為早日實(shí)現(xiàn)“沈理工夢(mèng)”，為把沈陽(yáng)理工大學(xué)建設(shè)成為特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗！