1月14日，學(xué)校分別開展了新教師規(guī)范化培訓(xùn)期中說(shuō)課考核和新教師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核。
　　上午的期中說(shuō)課考核的對(duì)象為2013年下半年及2014年參加新教師規(guī)范化培訓(xùn)的13位新教師?？荚u(píng)評(píng)委由教務(wù)處處長(zhǎng)鄧茂芳，曾獲說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)的教師代表胡玨、沈穎、朱修文、馮春燕、趙小萍、施華麗老師擔(dān)任。
　　說(shuō)課考核主要考察新教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)確定、教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)策略設(shè)計(jì)、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)效果評(píng)價(jià)、語(yǔ)言儀態(tài)、教學(xué)特色等內(nèi)容?？己酥?，各位新教師通過(guò)流暢生動(dòng)的語(yǔ)言，運(yùn)用各種教學(xué)方法與手段，展示了各自的風(fēng)采。
　　說(shuō)課結(jié)束后，教務(wù)處鄧茂芳處長(zhǎng)為各位新教師做了點(diǎn)評(píng)，對(duì)他們的整體表現(xiàn)表示了肯定后，對(duì)新教師的不足之處給予指導(dǎo)。他要求新教師在教學(xué)中要針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)采取有效的手段與方法，強(qiáng)調(diào)單元說(shuō)課與課程說(shuō)課的區(qū)別，提出在單元說(shuō)課中要明確“教什么、怎么教、如何評(píng)價(jià)”的問(wèn)題。他希望新教師能虛心學(xué)習(xí)，努力成為學(xué)校發(fā)展中的棟梁之才，并對(duì)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)表示由衷感謝。
　　下午的結(jié)業(yè)考核是針對(duì)2013年參加新教師規(guī)范化培訓(xùn)的21位新教師和他們的指導(dǎo)教師進(jìn)行的?？己嗽u(píng)委由教務(wù)處、人事處處長(zhǎng)，部分系主任、系副主任、系主任助理?yè)?dān)任。
　　通過(guò)指導(dǎo)教師為期兩年的悉心指導(dǎo)，21位新教師取得了優(yōu)良的成績(jī)：培訓(xùn)期間全部取得高校教師資格證書，其中受聘擔(dān)任副教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)2人，受聘擔(dān)任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)16人；獲校青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)1人；獲校課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)11人；共主持國(guó)家級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)、廳局級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)，共發(fā)表SCI論文8篇，一級(jí)期刊論文14篇；參加訪問(wèn)學(xué)者（訪問(wèn)工程師）培訓(xùn)2人，參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)11人，參加頂崗實(shí)踐共計(jì)131個(gè)月；1名教師指導(dǎo)學(xué)生獲生命科學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。經(jīng)考核，21位新教師與指導(dǎo)教師均合格。
　　新教師規(guī)范化培訓(xùn)是學(xué)校對(duì)新教師進(jìn)行綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要舉措，是學(xué)校實(shí)施人才工作“四大工程”中青年教師培養(yǎng)工程的項(xiàng)目之一。新教師規(guī)范化培訓(xùn)中期，學(xué)校對(duì)參加培訓(xùn)的新教師與指導(dǎo)教師進(jìn)行階段性考核，旨在考查新教師取得的階段性成績(jī)，重點(diǎn)考查新教師的教育教學(xué)能力和獨(dú)立授課能力，找到存在的不足，明確下一階段的培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校最終將結(jié)合新教師的入職培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、教學(xué)能力、專業(yè)理論、實(shí)踐技能、科研能力、現(xiàn)代教育技術(shù)以及育人工作能力等，對(duì)新教師做出綜合評(píng)價(jià)，督促新教師不斷提高自身的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。 （蔡倩倩）