4月3日，基礎(chǔ)醫(yī)學院舉行學習實踐科學發(fā)展觀再動員大會，基礎(chǔ)醫(yī)學院領(lǐng)導班子、部分教師、各學員隊輔導員、全院200多名黨員、入黨積極分子和黨員發(fā)展對象參加了會議，基礎(chǔ)醫(yī)學院黨委副書記孫利加主持動員會。院長王亮軍到會并要求學習實踐科學發(fā)展觀一定要聯(lián)系實際，求真務(wù)實，圍繞高校“提高質(zhì)量，突出特色，辦人民滿意的大學”的主題，結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學院實際，著力構(gòu)建科學發(fā)展的機制?；A(chǔ)醫(yī)學院院長、黨委書記羊惠君指出，學習實踐科學發(fā)展觀重在求真務(wù)實，解決學院發(fā)展中的突出矛盾取得群眾的理解和支持，把握好發(fā)展機遇，促進基礎(chǔ)醫(yī)學院又好又快發(fā)展。
　　王亮軍指出，學習實踐科學發(fā)展觀一定要聯(lián)系實際，求真務(wù)實，具體到基礎(chǔ)醫(yī)學院，就是要圍繞“怎樣加快基礎(chǔ)學科發(fā)展”的主題，加快加強基礎(chǔ)學科的建設(shè)。學校黨委提出“固本強基，鍛造品牌，促進學校又好又快發(fā)展”的主題，基礎(chǔ)醫(yī)學院一定要緊緊圍繞這一主題，深入學習實踐科學發(fā)展觀，為基礎(chǔ)醫(yī)學院更好更快發(fā)展添新動力，作新貢獻。對學院今后如何發(fā)展、領(lǐng)導班子如何理論與實際聯(lián)系、如何將科學發(fā)展觀運用到學院自身建設(shè)、如何找出學院發(fā)展的突出癥結(jié)，以促進學院更快更好發(fā)展，羊惠君作了詳細闡述。
　　4月12日，基礎(chǔ)醫(yī)學院學員二隊開展學習了科學發(fā)展觀的活動。全體黨員、黨員發(fā)展對象和入黨積極分子學習了校黨委書記馮有明在學校學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會上的重要講話，并進行了討論。在學習第一階段，重點學習了實踐科學發(fā)展觀要怎樣搞好學校建設(shè)，馮有明指出，要正視校情，每個教職員工都有義務(wù)為學校的建設(shè)和發(fā)展提出寶貴的意見或建議，為把我校建為省屬一流和國內(nèi)知名的院校而共同努力。第二階段，討論怎樣做才能真正提高思想境界，自己怎樣打算。同學們積極發(fā)言，表示要加強專業(yè)知識以及思想理論知識學習和能力的培養(yǎng)，特別提到要加強人際交流能力。
　　4月22日，基礎(chǔ)醫(yī)學院召開“科學發(fā)展，重在實踐”學習討論會，學院領(lǐng)導、各支部書記和部分教師參加了討論。結(jié)合當前工作實際，黨委書記羊惠君就基礎(chǔ)醫(yī)學院深入學習實踐科學發(fā)展觀布置了任務(wù)，提出了要求。楊永錄教授和黨委副書記孫利加分別就大學教師、輔導員應(yīng)具備的素質(zhì)，以及如何提高自身的素質(zhì)作了專題發(fā)言。
　　羊惠君要求基礎(chǔ)醫(yī)學院進一步深化學習實踐科學發(fā)展觀活動，高質(zhì)量地完成好學習調(diào)研階段的活動，要加強分類指導，采取切實措施，防止形式主義。
　　楊永錄教授指出，大學教師職業(yè)本身性質(zhì)決定了教師基本素質(zhì)體現(xiàn)于做人、做事和做學問三個方面。做人要有社會責任感，要做高尚的人；做事就是要具有敬業(yè)精神、工作能力、與他人合作的集體精神，艱苦環(huán)境中堅持奮斗的精神；做學問要有基本的文化素養(yǎng)，扎實的專業(yè)知識和技能，更為重要的是要具有嚴謹求實的科學態(tài)度和科學的治學方法。
　　4月23日，按照學校的統(tǒng)一安排和部署，進一步深化學習科學發(fā)展觀，基礎(chǔ)醫(yī)學院開展了“提高質(zhì)量、突出特色，辦人民滿意大學”大討論活動。
　　大家進行熱烈討論，在討論中，教師黨員結(jié)合實際，對學校和基礎(chǔ)醫(yī)學院的發(fā)展提出許多有建設(shè)性建議。（記者 李旎 陳丹 高源熙 李景）