（通訊員 倪娜報(bào)道）6月9日下午，學(xué)院召開藝術(shù)設(shè)計(jì)系專業(yè)建設(shè)論證會(huì)，院長(zhǎng)陳華龍，副院長(zhǎng)馮四東、李文躍、吳天麟，院長(zhǎng)助理羅亨江，創(chuàng)建辦、各系教學(xué)負(fù)責(zé)人、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)及裝潢設(shè)計(jì)全體專業(yè)建設(shè)教師等參加了本次會(huì)議。會(huì)議由副院長(zhǎng)、創(chuàng)建辦主任馮四東主持。
　　會(huì)上，藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任陳彧詳細(xì)介紹了專業(yè)調(diào)研的成果，分析崗位要求，闡述了這兩個(gè)專業(yè)建設(shè)的思路。在經(jīng)過市場(chǎng)考察后，結(jié)合省級(jí)示范性高職的建設(shè)，對(duì)陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)和裝潢設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)的定位和培養(yǎng)目標(biāo)等進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程與職業(yè)能力課程相結(jié)合，改革課程體系。對(duì)照06版的教學(xué)計(jì)劃，本次課程體系變化較大，特色鮮明，突顯了培養(yǎng)高技能職業(yè)人才的特色。
　　針對(duì)兩個(gè)專業(yè)的定位、面向的崗位、就業(yè)的前景、課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整等，與會(huì)專家進(jìn)行了激烈的討論，發(fā)表了許多極富建設(shè)性的意見。副院長(zhǎng)李文躍、吳天麟都是藝術(shù)大師，他們分別就就業(yè)崗位、課程模塊、某些課程的增減及優(yōu)化組合等方面進(jìn)行探討，提出了寶貴的建議。數(shù)藝系主任聶文廣、材料系主任郭文華、教務(wù)處長(zhǎng)李漢貴等也分別從不同的角度發(fā)表了各自的看法。各位專業(yè)建設(shè)教師從教學(xué)實(shí)踐與企業(yè)調(diào)研出發(fā)，對(duì)課程體系的改革方向和目標(biāo)也進(jìn)行了認(rèn)真的探討。
　　院長(zhǎng)陳華龍綜合各方面意見，對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)系兩個(gè)重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)提出了建議和要求。他高度概括了四個(gè)系六個(gè)專業(yè)建設(shè)的異同點(diǎn)，認(rèn)為經(jīng)過創(chuàng)建和調(diào)研，開闊了思路，專業(yè)定位更加準(zhǔn)確，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的理念更加強(qiáng)化了。結(jié)合各專業(yè)建設(shè)的情況，陳院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了下階段創(chuàng)建工作的重點(diǎn)，指出了今后改革的方向。
　　至此，我院四個(gè)系六個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的第一階段論證工作圓滿完成。各專業(yè)定位、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系結(jié)構(gòu)有了科學(xué)的根據(jù)，為我院成功進(jìn)行基于“工作過程”的課程改革打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。