老師們，同志們：
　　經(jīng)過(guò)一整天的議程，學(xué)院科研工作會(huì)議就要結(jié)束了。會(huì)議聽取了張書明同志所作的科研工作報(bào)告，表彰了科研工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，科研先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表以及青年教師代表作了精彩的發(fā)言。剛才，各個(gè)小組的代表又介紹了各組討論情況，提出了很多好的意見和建議，其中不乏真知灼見。這次會(huì)議雖然會(huì)期短，但議程緊湊、內(nèi)容充實(shí)、效率很高，很有收獲?？蒲刑幒拖嚓P(guān)部門做了大量艱苦細(xì)致的籌備工作，付出了很多心血和努力，保證了這次會(huì)議成功順利召開。這次會(huì)議既是總結(jié)會(huì)：總結(jié)了學(xué)校升本以來(lái)科研工作取得的成績(jī)，查找了科研工作存在的不足和差距，明確了下一步的目標(biāo)與任務(wù)、工作思路、具體措施。這次會(huì)議又是動(dòng)員會(huì)：在學(xué)校迎接合格本科院校評(píng)估的新形勢(shì)下,優(yōu)秀科研工作者和科研優(yōu)秀博士在會(huì)上介紹經(jīng)驗(yàn)、交流心得體會(huì)，給我們大家以激勵(lì)和鼓舞，共同邁向我?？蒲泄ぷ鞲吒鼜?qiáng)的新征途。
　　這次會(huì)議，有一個(gè)很好的主題，這就是“堅(jiān)持培育理念，突出研究特色，全面提升學(xué)校科研能力和學(xué)術(shù)水平”。會(huì)議閉幕之際，圍繞這個(gè)主題，結(jié)合我校實(shí)際，就下一步的科研工作我講四個(gè)方面的意見。
　　一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)科研工作的重要性與緊迫性《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人才為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)?！遍_展科學(xué)研究是高等學(xué)校的基本職能之一。大學(xué)歷來(lái)就是新思想、新科技的策源地，是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展的動(dòng)力源?？蒲兴绞歉咝＝虒W(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵支撐，也是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要展示。
　　首先，加強(qiáng)科研工作是我校建設(shè)合格本科院校的需要。目前，學(xué)校正在迎接合格本科院校的評(píng)估，其中科研能力和學(xué)術(shù)水平是衡量學(xué)校發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo)。因此，科研工作關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大問(wèn)題。作為新建本科院校，科研是短項(xiàng)，我們的科研工作還存在很多空白或短板，比如缺乏標(biāo)志性指標(biāo)成果，在高層次課題立項(xiàng)、高水平論文發(fā)表、高層次科研成果獲獎(jiǎng)等方面均比較薄弱?？蒲袌F(tuán)隊(duì)建設(shè)還處于起步階段，沒(méi)有形成梯隊(duì)合理、隊(duì)伍穩(wěn)定的具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和鮮明特色的科研團(tuán)隊(duì)。在內(nèi)涵建設(shè)方面，也存在一些亟待解決的問(wèn)題，比如，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合不緊，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)率不高的問(wèn)題；課題立項(xiàng)重申報(bào)、輕建設(shè)，重投入、輕效益的問(wèn)題等等。因此，我們必須實(shí)行揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的方針，把科研工作作為內(nèi)涵發(fā)展的核心內(nèi)容定位在重點(diǎn)支持和重點(diǎn)發(fā)展的位置。
　　其次，加強(qiáng)科研工作是提高學(xué)校聲譽(yù)、培養(yǎng)和吸引高層次人才的重要途徑。聲譽(yù)體現(xiàn)了一所大學(xué)的品牌，是大學(xué)獨(dú)一無(wú)二的“無(wú)形資源”，是在發(fā)展過(guò)程中逐步積淀下來(lái)的，代表了社會(huì)的認(rèn)可度。而學(xué)校的聲譽(yù)與它的科研水平和服務(wù)社會(huì)能力密切相關(guān)，開展高水平的科研與開發(fā)工作，在提高教師的教學(xué)與學(xué)術(shù)水平的同時(shí)，學(xué)校的學(xué)術(shù)地位和聲譽(yù)自然也得到了提高。而大學(xué)的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和社會(huì)影響這種無(wú)形資產(chǎn)，在一定條件下，又可以轉(zhuǎn)化為有形的資源。大學(xué)良好的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和科研環(huán)境，是吸引高水平師資和一流人才、招來(lái)眾多“金鳳凰”的“梧桐樹”，也是眾多優(yōu)秀青年學(xué)子爭(zhēng)相報(bào)考的“熱點(diǎn)”所在，從而促進(jìn)大學(xué)各方面的建設(shè)，形成學(xué)校建設(shè)的良性循環(huán)。
　　對(duì)于我校來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)科研工作，取得高層次科研成果，多爭(zhēng)取省級(jí)和國(guó)家級(jí)的科研課題，在科研服務(wù)社會(huì)服務(wù)青少年成長(zhǎng)方面取得顯著成效，不僅提升教師知名度和社會(huì)認(rèn)同度，學(xué)校的知名度和社會(huì)認(rèn)可度也同時(shí)能相應(yīng)地得以提升，也為我們吸引高水平師資提供了條件。我們經(jīng)常講要“待遇留人、感情留人、事業(yè)留人”，其實(shí)最根本的是事業(yè)留人，為我們的青年學(xué)者提供一個(gè)可以施展抱負(fù)的平臺(tái)是最重要的，有了深厚的科研與學(xué)術(shù)氛圍，就為我們吸引人才提供了保障，從而使我校的科研工作建設(shè)步入良性循環(huán)的軌道。
　　第三，加強(qiáng)科研工作是實(shí)施“雙輪驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略的需要，是做好人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)的基礎(chǔ)。
　　加強(qiáng)科研工作可以更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。高校為社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容很多，可以是人才培養(yǎng)、科技咨詢、產(chǎn)業(yè)開發(fā)等。我校作為團(tuán)屬院校，密切與政府機(jī)關(guān)、共青團(tuán)組織以及地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的聯(lián)系至關(guān)重要。只有我們有了較強(qiáng)的研究能力，把“雙輪驅(qū)動(dòng)”真正落到實(shí)處，在全省乃至全國(guó)的青少年事務(wù)中發(fā)揮我們作為全國(guó)唯一一所地方本科青年政治學(xué)院的輻射作用，才能在青少年人才培養(yǎng)、服務(wù)青少年事業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，為我校爭(zhēng)取更大的發(fā)展空間和不竭的動(dòng)力源泉。
　　二、推進(jìn)科研工作上層次上水平，必須樹立培育理念，重視加強(qiáng)青年學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校自升本以來(lái)科研工作取得了較快的發(fā)展，呈現(xiàn)了許多亮點(diǎn)，但還存在底子薄、經(jīng)驗(yàn)少的問(wèn)題，解決的方法就是要求我們樹立培育理念，通過(guò)項(xiàng)目培育帶動(dòng)對(duì)青年教師、青年人才的培育。
　　提高學(xué)?？茖W(xué)研究水平，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在建設(shè)一支老中青結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀人才梯隊(duì)。從目前我校的人才隊(duì)伍情況來(lái)看，培養(yǎng)一批有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄陮W(xué)術(shù)骨干是梯隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵。目前，我校11個(gè)二級(jí)院部中，35歲以下的教師占總?cè)藬?shù)的 49.87%；36-45歲的教師占總?cè)藬?shù)的35.01%，46歲以上教師占15.11%。從師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)看，35歲以下的青年教師正在成為我?？蒲嘘?duì)伍中人數(shù)最多、最積極、最活躍的新生力量。建設(shè)好青年教師隊(duì)伍，事關(guān)學(xué)校未來(lái)！
　　近幾年，學(xué)校為給青年教師創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)成才環(huán)境，先后設(shè)立了“高層次人才引進(jìn)科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)”“博士科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)”“科研計(jì)劃項(xiàng)目青年專項(xiàng)”，“學(xué)術(shù)專著出版基金”等資助計(jì)劃，對(duì)青年教師讀博、出國(guó)進(jìn)修保持了較大的支持力度。我們的青年教師也不負(fù)眾望。這次會(huì)上，我們欣喜地看到，10位科研優(yōu)秀博士年輕有為，業(yè)績(jī)喜人！相信有好的環(huán)境，有青年教師自身的努力，像他們一樣的青年才俊在青年政治學(xué)院還會(huì)不斷的涌現(xiàn)！
　　當(dāng)然，看到成績(jī)的同時(shí)，我們還要清楚地認(rèn)識(shí)到，我們的人才隊(duì)伍還存在有博士學(xué)位的教師隊(duì)伍平均年齡偏大的問(wèn)題，35歲以下青年教師中，擁有博士學(xué)位的占總?cè)藬?shù)的10%；青年教師還存在研究方向不明確、不穩(wěn)定，科研能力參差不齊，項(xiàng)目申報(bào)經(jīng)驗(yàn)少等問(wèn)題和不足。另外，青年教師自身也面臨著許多成長(zhǎng)的困惑和煩惱：參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，收入低，上有老、下有小，買房子、育兒女，生活壓力大；剛走上講臺(tái)，本來(lái)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就少，但往往上課任務(wù)還很重，既面臨站穩(wěn)講臺(tái)、上好課的壓力，又面臨科研起步、學(xué)歷進(jìn)修、職稱評(píng)審等成長(zhǎng)任務(wù)。人生發(fā)展的規(guī)律決定，每個(gè)人年輕的時(shí)候都要經(jīng)歷這么一個(gè)負(fù)重爬坡的階段。在這個(gè)階段，青年教師自己要奮力攀登，學(xué)校要多為青年教師做些鋪路架橋、加油助推的工作。
　　去年教育部、中組部等六個(gè)部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校青年教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，今后一個(gè)時(shí)期，我們要結(jié)合學(xué)校實(shí)際落實(shí)好這個(gè)意見。要抓好以下四個(gè)方面的工作：一要加強(qiáng)青年教師師德建設(shè)。提高青年教師思想政治素質(zhì)，確保青年教師在重大政治問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。二要提升青年教師專業(yè)發(fā)展能力。繼續(xù)鼓勵(lì)青年教師到國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)、科研院所攻讀博士或訪學(xué)研修。鼓勵(lì)青年教師到企事業(yè)單位掛職鍛煉。三要完善團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制。通過(guò)組建科研團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)科研政策、課題申報(bào)等業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流。四要實(shí)施科研培育基金發(fā)展計(jì)劃，加大對(duì)青年教師開展科學(xué)研究活動(dòng)的支持力度，培養(yǎng)一批青年科研骨干并使他們?cè)缛彰摲f而出。
　　三、正確處理各種關(guān)系，把科研工作落到實(shí)處首先，教師要處理好科學(xué)研究和個(gè)人發(fā)展之間的關(guān)系?，F(xiàn)在，有的老師把科研作為職稱評(píng)定、完成工作量的被動(dòng)行為，有的老師由于教學(xué)工作繁重把科研作為可有可無(wú)的工作來(lái)對(duì)待等。我們召開這次會(huì)議的目的就是要通過(guò)加強(qiáng)科研工作將學(xué)校的發(fā)展與每一位教師的發(fā)展密切結(jié)合起來(lái)。科學(xué)研究是一名本科大學(xué)教師終生必須進(jìn)行的工作，為了晉升教授要做，提升了教授更要做，而且要做得更好。教授的職責(zé)不僅要教學(xué)，而且要指導(dǎo)年輕教師，還要出研究成果、帶好學(xué)生。
　　其次，要處理好科研工作和教學(xué)工作的關(guān)系。大學(xué)教師不應(yīng)該是教書匠，而應(yīng)該是學(xué)者型的教師，要進(jìn)行研究型教學(xué)。通過(guò)進(jìn)行科研工作，可以使教師對(duì)相關(guān)學(xué)科理論有較深刻的理解，有較獨(dú)立的見解，科研過(guò)程將極大地豐富教師的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，開闊教師的眼界，必將使教師對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容從容把握，既能高瞻遠(yuǎn)矚，又能深入淺出；既能與學(xué)生分享研究成果，又能教給學(xué)生創(chuàng)新方法，從而提高教學(xué)水平。因此，科學(xué)研究不僅與教學(xué)不沖突，而且只有搞好了科研，才能更好地為教學(xué)服務(wù)，因?yàn)榭蒲惺墙虒W(xué)的營(yíng)養(yǎng)源，是提高教學(xué)水平的蓄水池，是提高大學(xué)師資水平的基本途徑。
　　現(xiàn)實(shí)工作中，我們?cè)谔幚砜蒲信c教學(xué)之間的關(guān)系上應(yīng)避免兩個(gè)極端：一是借口教學(xué)忙，沒(méi)時(shí)間搞科研；或者說(shuō)只要提高教學(xué)藝術(shù)就可以當(dāng)個(gè)好教師，科研可有可無(wú)；或?yàn)榱嗽u(píng)職稱而進(jìn)行科研，不把繼續(xù)學(xué)習(xí)、深入研究當(dāng)作終身教育提高的需要，不把提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)作為提高教學(xué)水平的根本。二是借口科研忙，沒(méi)時(shí)間備課，不好好上課，不重視教學(xué)。為科研而科研，忘記了自己作為大學(xué)教師的身份和崗位職責(zé)，將科研與教學(xué)對(duì)立起來(lái)，這兩種傾向都是需要糾正的。
　　當(dāng)然，教師的特長(zhǎng)是有區(qū)別的，崗位和工作任務(wù)應(yīng)以最大化地發(fā)揮教師的長(zhǎng)處來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)和安排，學(xué)校正在試點(diǎn)以教學(xué)為主和以科研為主的教師崗位，但無(wú)論是那個(gè)類型的教師，無(wú)論在任何工作階段都不能沒(méi)有科研方向，沒(méi)有科研工作，沒(méi)有科研成果。
　　第三，各部門要處理好支持科研工作和做好本職工作之間的關(guān)系?？蒲泄ぷ鞑粌H僅是一種理論研究也包括應(yīng)用研究和實(shí)踐研究，因此，科研工作不僅僅是教學(xué)科研單位的任務(wù)，管理工作也需要重視加強(qiáng)科研，以科研來(lái)推動(dòng)工作。與此同時(shí)，黨團(tuán)、學(xué)生工作抓得好，會(huì)更好地推進(jìn)科研工作的開展，黨委部門和群團(tuán)部門要結(jié)合科研工作特點(diǎn)，切實(shí)做好教師、學(xué)生的思想政治工作，讓我們的教師和干部充分認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的歷史重任，自覺重視和積極進(jìn)行科研工作。人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、后勤、圖書館等部門和單位要經(jīng)常深入科研工作第一線進(jìn)行調(diào)研，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和主動(dòng)解決科研人員工作中的困難和問(wèn)題，切切實(shí)實(shí)地為我們的科研工作做好服務(wù)。
　　四、加強(qiáng)對(duì)科研工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善管理體制和管理機(jī)制，建立完備的支持保障體系科研工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的建設(shè)工程。我們要大力加強(qiáng)對(duì)科研工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立與校情相適應(yīng)的管理體制，制定和完善相關(guān)的政策和規(guī)定，建立起完備的支持保障體系。
　　首先，加強(qiáng)對(duì)科研工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。確立科研工作的重要地位。院黨委、院行政每學(xué)期都要聽取科研工作匯報(bào)，集中研究解決科研與學(xué)科、專業(yè)建設(shè)中的重要問(wèn)題、科研工作的目標(biāo)和任務(wù)，要將科研工作作為重要內(nèi)容寫入全校每年的工作計(jì)劃，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理，并形成長(zhǎng)期有效的機(jī)制。
　　其次，要?jiǎng)?chuàng)新管理機(jī)制，激發(fā)科研活力。要解放思想，更新觀念，建立學(xué)科、專業(yè)交叉、資源共享，有利于優(yōu)秀拔尖人才脫穎而出和聚集，有利于提高科研和工作效益的管理體制和運(yùn)行激勵(lì)機(jī)制。要積極配合學(xué)校人事制度改革，科學(xué)確定教學(xué)、科研人員的崗位結(jié)構(gòu)和要求，激發(fā)教師科研積極性。
　　完善科研評(píng)價(jià)體系。沒(méi)有科學(xué)的評(píng)價(jià)就沒(méi)有科學(xué)的管理。評(píng)價(jià)體系是科研工作的政策導(dǎo)向，是科研創(chuàng)新的重要軟環(huán)境。要著手進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)體系建設(shè)，在深入調(diào)查研究、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，要根據(jù)不同學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)，制定學(xué)院部所科研工作管理職責(zé)與考核辦法，強(qiáng)化院級(jí)科研組織能力，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，激發(fā)科研活力。
　　第三，要加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)。遵守嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠(chéng)實(shí)的原則，把學(xué)習(xí)借鑒前人、別人的成果與創(chuàng)新創(chuàng)造結(jié)合起來(lái)，處理好資源共享與科研誠(chéng)信的關(guān)系，創(chuàng)造尊重別人的智慧成果、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科研氛圍。
　　老師們、同志們，上午的典型發(fā)言以及下午的小組代表發(fā)言，內(nèi)容雖然各有不同，但都流露出扎根山青、貢獻(xiàn)山青的感恩情懷，都表達(dá)了對(duì)學(xué)校美好未來(lái)的祝愿與期待。當(dāng)前，學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)處在一個(gè)新的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們同心同德、齊心協(xié)力，以更加務(wù)實(shí)而高效的工作，迎接合格本科院校的評(píng)估。
　　最后，祝愿我們的科研事業(yè)薪火相傳！祝愿我們山東青年政治學(xué)院的明天更加美好！
　　謝謝大家！