大學(xué)生活總是在迷彩服包裹著的軍訓(xùn)中開(kāi)始，而每年軍訓(xùn)過(guò)程中的一大重頭戲就是軍訓(xùn)歌詠比賽。振奮人心的閱兵剛剛結(jié)束，且看我校學(xué)子如何用自己的方式演繹對(duì)祖國(guó)、對(duì)母校的感情?？箲?zhàn)勝利七十周年，我們?yōu)槟愀璩搬栽郎n蒼，河水泱泱，中原文化悠且長(zhǎng)……”明倫校區(qū)大禮堂前聚集了一大片橄欖綠，《河南大學(xué)校歌》帶著歷史的風(fēng)霜，從抗戰(zhàn)時(shí)期一路走來(lái)，邂逅了2015級(jí)新生，雄渾激昂的校歌回蕩在大禮堂上空，回蕩在每一個(gè)“鐵塔牌”河大人心里。校歌激昂，紅歌嘹亮。今年比賽的自選歌曲要求以紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年為主題，弘揚(yáng)銘記歷史、愛(ài)好和平的主旋律。“我們走在大路上，意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚(yáng)”，三連的《我們走在大路上》展現(xiàn)了青年的蓬勃朝氣。新生們深情演繹著抗戰(zhàn)紅歌，振奮人心的旋律中蘊(yùn)藏著他們的無(wú)限愛(ài)國(guó)之情。
　　伴奏響起，我們不由地跟著節(jié)奏歌唱?！啊逗幽洗髮W(xué)校歌》是在國(guó)難當(dāng)頭，面臨亡國(guó)的非常時(shí)期誕生的，時(shí)代賦予她的不屈與堅(jiān)守在每次吟唱中都讓我感動(dòng)！”，軟件學(xué)院2015級(jí)學(xué)生劉亞蕾繼續(xù)補(bǔ)充道：“我們連隊(duì)的自選曲目是《游擊隊(duì)之歌》，中午和晚上的練習(xí)很累，但是這些主旋律給我們堅(jiān)持練下去的力量，我想這也是一種收獲吧?！避娫伇荣惸昴暧?，創(chuàng)意連連各不同“肩上的小白鴿陪我們站在大禮堂前歌唱，參加比賽的緊張情緒由它和我們一起分擔(dān)。”四連別出心裁地在肩膀上放了一個(gè)個(gè)精心制作的小白鴿，使人耳目一新；金明校區(qū)某連隊(duì)還原了河大師生抗戰(zhàn)場(chǎng)景，逼真表演使抗戰(zhàn)紅歌更具深意。其實(shí)在每年的軍訓(xùn)歌詠比賽中，都有連隊(duì)運(yùn)用譬如書(shū)畫(huà)、手勢(shì)等各種創(chuàng)新元素為歌唱添彩。在2014級(jí)新生軍訓(xùn)歌泳比賽中，藝術(shù)學(xué)院連隊(duì)幾名學(xué)生配合著歌曲進(jìn)行的舞蹈表演贏得陣陣喝彩?！拔覀?cè)诟璩^(guò)程中加入了正步、敬禮等手勢(shì)，練習(xí)時(shí)一遍遍磨合、斟酌，最后才確定在哪句歌詞中表現(xiàn)哪些動(dòng)作，音樂(lè)老師用排查的方式克服我們邊唱歌易遺忘動(dòng)作的困難，幾天排練下來(lái)我們終于‘修成正果’?！?連的秦亞崎如是說(shuō)。
　　文學(xué)院連隊(duì)在歌唱比賽中使用了小提琴演奏，2015級(jí)新生輔導(dǎo)員張闖介紹：“小提琴的音色很好，學(xué)生的演奏配合歌唱將歌曲更好地表現(xiàn)了出來(lái)。我認(rèn)為這些小創(chuàng)意的出現(xiàn)使歌唱比賽不再單調(diào)，也能夠體現(xiàn)學(xué)生們的創(chuàng)造性。”
　　歌聲飛揚(yáng)，豐姿長(zhǎng)存綠色，活力之色；青春，生命之春。這場(chǎng)以“綠色與青春”為主題的軍訓(xùn)歌詠比賽早已落下帷幕，比賽所展現(xiàn)的“河寶兒”英姿卻永存。
　　61連在演唱自選曲目時(shí)穿插了一段舞蹈，將昔日抗戰(zhàn)的激情展現(xiàn)得淋漓盡致。然而觀眾不知道的是，十個(gè)舞蹈演員幾乎都是零基礎(chǔ)，熟練舞姿的背后，是老師一遍遍的教授和學(xué)生一次次的排練。談起音樂(lè)老師，3連的秦亞崎感慨頗多，“他們真的很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任，經(jīng)常給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)牛奶之類的小獎(jiǎng)品。我們經(jīng)常在微信群里面互動(dòng)，雖然在一起的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我們已經(jīng)很熟絡(luò)，經(jīng)常直接稱呼他們‘大貓學(xué)長(zhǎng)’和‘小貓學(xué)姐’?！?br>　　文學(xué)院2014級(jí)學(xué)生趙遠(yuǎn)回憶起他們的軍訓(xùn)歌詠比賽時(shí)感慨萬(wàn)千：“當(dāng)時(shí)作為指揮，并不是很有耐心，因?yàn)榇蟛糠秩瞬⒉皇呛苣芾斫馇右粽{(diào)，還時(shí)常搶拍。我自己一遍遍邊唱邊指揮，但是一跟大家合唱就亂，當(dāng)然很郁悶。后來(lái)和鋼琴伴奏老師距比賽僅剩三個(gè)小時(shí)才有合練，匆匆上臺(tái)看到同學(xué)們跟著我一起努力融合，緊張瞬間就變成了激動(dòng)。歌詠比賽指揮讓我在軍訓(xùn)那段時(shí)間忙碌起來(lái)也讓我很快地融入這個(gè)大家庭中，感覺(jué)很幸運(yùn)?！?