核心提示:“沒(méi)有最好，只有更好”,這是石秀云的工作追求和真實(shí)寫照。她曾創(chuàng)造茌平教育的神話，把當(dāng)?shù)睾筮M(jìn)學(xué)校提升一流學(xué)校；她也曾臨危受命，攻堅(jiān)克難，讓博平中學(xué)這座老學(xué)校梅開二度。
個(gè)人簡(jiǎn)介
石秀云，1985年7月參加教育工作，現(xiàn)任茌平實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書記。她從事教育工作已整整三十年，無(wú)論是工作在教學(xué)一線，還是置身學(xué)校管理工作崗位，她都懷著對(duì)黨的教育事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)與敬仰之心，恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的工作崗位上努力實(shí)現(xiàn)教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的人生理想，取得了學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)贊譽(yù)、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的工作實(shí)績(jī)和辦學(xué)效果。
敢讓后進(jìn)學(xué)校兩年?duì)幍谝?br>1985年7月—2000年7月，石秀云分別任教于菜屯鎮(zhèn)中學(xué)、茌平第二中學(xué)，她在較好地完成繁重的教育教學(xué)工作任務(wù)外，勤耕不輟，自主進(jìn)修深造，先后取得了聊城師范學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)、濟(jì)南聯(lián)合大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)兩個(gè)?？茖W(xué)歷和曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)本科學(xué)歷，有力地提升了任教學(xué)科專業(yè)知識(shí)水平，極大豐富了相近學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備。
　　2000年8月，由于石秀云教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，工作業(yè)績(jī)突出，被調(diào)任茌平實(shí)驗(yàn)高中教科處主任兼支部委員，任教優(yōu)質(zhì)班數(shù)學(xué)課程。期間，她為學(xué)校教科研工作建章立制、組織實(shí)施付出了艱辛努力，做出了積極貢獻(xiàn)。
　　2003年7月，石秀云以全縣第一的成績(jī)?cè)谌h初中校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗中拔得頭籌，被縣教育局任命為當(dāng)時(shí)全縣辦學(xué)條件最差、學(xué)校管理混亂、教學(xué)質(zhì)量低下、綜合考核連年末位的王老中學(xué)校長(zhǎng)。面對(duì)諸多困難，她勇于應(yīng)戰(zhàn)擔(dān)當(dāng)，向縣教育局立下了“一年進(jìn)前五，二年?duì)幍谝弧钡能娏顮?，她一方面積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣⑵髽I(yè)和縣教育局、縣財(cái)政局的大力支持努力改善辦學(xué)條件，一方面大力推行學(xué)校管理體制和課堂教學(xué)改革，圓滿實(shí)現(xiàn)了工作目標(biāo)，創(chuàng)造了茌平教育的神話。
博平中學(xué)梅開二度創(chuàng)輝煌
n2005年8月，石秀云又臨危受命，攻堅(jiān)克難，被調(diào)任博平中學(xué)校長(zhǎng)，她深知此次責(zé)任更加重大，此行任務(wù)倍加艱巨。她以一名優(yōu)秀教育工作者應(yīng)有的膽識(shí)、能力與智慧，審時(shí)度勢(shì)，精心謀劃、精準(zhǔn)布局，立足于依法治校、以德立校、文化建校、教改強(qiáng)校的辦學(xué)方略，一年一個(gè)臺(tái)階、一年一次超越，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，縣年度綜合考核排名連年進(jìn)位，逐步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、師生素質(zhì)精良化，使這所具有光輝辦學(xué)歷史的老校重新煥發(fā)青春，梅開二度，風(fēng)采依舊。
　　承載著組織的信任和領(lǐng)導(dǎo)的期望，2013年8月，石秀云又走上了茌平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書記的工作崗位，這是一所全縣唯一的縣直初級(jí)中學(xué)，辦學(xué)質(zhì)量高、社會(huì)聲譽(yù)高、師生滿意度高，要想繼續(xù)跨越提升，難度之大可想而知。
　　石秀云走馬上任后，不慍不火，不急不躁，她通過(guò)與全校近200名教職工人人座談等多種途徑，廣開渠道，了解掌握學(xué)校方方面面的實(shí)際情況，剖析制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸因素，發(fā)掘提升學(xué)校發(fā)展的新生長(zhǎng)點(diǎn)，明確了工作方向，清晰了工作重點(diǎn)，使工作更具針對(duì)性、時(shí)效性。兩年里，石秀云組織帶領(lǐng)全校教職工確定了 “辦全人教育，創(chuàng)齊魯名?！钡霓k學(xué)理念，依托教職工代表大會(huì)—建章立制、民主管理；堅(jiān)持辦學(xué)宗旨—以德為首、固本強(qiáng)基；強(qiáng)化教學(xué)研究—打造隊(duì)伍、提速增效；秉承改革創(chuàng)新—提高素質(zhì)、培養(yǎng)全人；建樹校園文化—豐厚底蘊(yùn)、提升內(nèi)涵。錘煉了堅(jiān)強(qiáng)有力、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)班子，鍛造了業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)了素質(zhì)精良，全面發(fā)展的學(xué)生群體，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)跨越發(fā)展的既定工作目標(biāo)。2013—2015兩個(gè)學(xué)年度以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)斬獲全縣綜合考核初中組第一名，學(xué)校連續(xù)兩年被茌平縣委縣政府授予教書育人先進(jìn)集體，先后被評(píng)為聊城市初中教學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、聊城市德育工作先進(jìn)單位、聊城市藝術(shù)教育示范學(xué)校、聊城市綠色學(xué)校，山東省依法治校示范學(xué)校、山東省教育科學(xué)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地、山東省校本研究先進(jìn)單位、山東省校本研究教育家成長(zhǎng)研究基地等。實(shí)驗(yàn)中學(xué)已然成為縣域內(nèi)知名、市域內(nèi)聞名、省域內(nèi)有名的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。
　　披風(fēng)瀝雨耕耘路，拾得春華與秋實(shí)。石秀云的艱辛付出與不懈努力，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與肯定：從2003年起連續(xù)十二年被茌平縣委縣政府授予茌平縣優(yōu)秀教育工作者，2011年8月被評(píng)為聊城市教育創(chuàng)新校長(zhǎng)，2012年9月被評(píng)為茌平縣勞動(dòng)模范，2013年1月被評(píng)為茌平縣優(yōu)秀人大代表，2013年11月被評(píng)為聊城市水城名校長(zhǎng)，2014年4月被評(píng)為平安茌平建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，2015年1月被聊城市婦聯(lián)授予 “巾幗建功先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。她的研究報(bào)告《共進(jìn)、融滲育全人》被評(píng)為山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，目前兼職聊城市教育學(xué)會(huì)理事、華東師范大學(xué)青少年發(fā)展研究中心客座教授。
　　“沒(méi)有最好，只有更好”是石秀云的工作追求和真實(shí)寫照。她將常懷感恩敬畏之心，擔(dān)當(dāng)人才強(qiáng)國(guó)的教育夢(mèng)想而忘我工作、奮力前行。