編者按：轉(zhuǎn)眼已過二月，在過去的兩周中，我們見證或是親歷了一系列的改革。而這些改革賦予了校園新的活力、新的氣象。它們或是引來贊賞，又或激起一些不滿。不可否認(rèn)的是，我們?cè)谄渲锌匆娏舜蠹业母淖儯蠹业男律?br>每逢寒假伊始，在外求學(xué)的大學(xué)生們終于可以回到魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)了，大大小小的行李箱早就已經(jīng)被塞得滿滿的了。南航的學(xué)生們也不例外，然而，在他們當(dāng)中仍有不少同學(xué)硬是為喜愛的圖書擠出了一片空間。沉重的行李無(wú)疑給這漫長(zhǎng)的旅途增添了不少麻煩，為什么他們?nèi)詴?huì)樂此不疲地在圖書館借書帶回去看呢？對(duì)此記者隨機(jī)采訪了一些寒假帶書回家的學(xué)生，讓我們一起來聽聽他們的想法。懷念紙質(zhì)———跟隨墨跡紙張旅行不少受訪同學(xué)表示：雖然電子書更方便，但是會(huì)更享受紙質(zhì)書的質(zhì)感，手指與書頁(yè)的接觸，翻書的婆娑聲似乎都飽含著感情。一邊閱讀，一邊翻動(dòng)書頁(yè)，感受書本在手上的重量，心中莫名就有一種踏實(shí)感?！笆植会尵怼薄澳椅炗逞薄疤魺粢棺x”這樣的古代成語(yǔ)，都包含著僅僅對(duì)著電子書或者手機(jī)無(wú)法聯(lián)想到的境界與美麗。
　　白紙鉛字以及排版的奇妙組合，就像一處處陌生的風(fēng)景引人入勝。有句話說的好，要么讀書，要么旅行，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。即便是寒假，也有同學(xué)堅(jiān)持著對(duì)紙質(zhì)圖書的執(zhí)念，跟隨墨跡紙張進(jìn)入心靈之旅。
　　補(bǔ)看名著———品味文學(xué)經(jīng)典關(guān)于寒假閱讀的圖書種類，受訪同學(xué)普遍選擇的都是小說類書籍。眾所周知，世界名著很多，而小說在種類中占了其中很大一部分。郭同學(xué)對(duì)于假期在圖書館借的 《追風(fēng)箏的人》和《嫌疑人x的獻(xiàn)身》深有感觸。他說，繁多的電子娛樂產(chǎn)品并不能讓他身心放松，只有讀書的時(shí)候他能感受到內(nèi)心的寧?kù)o。
　　大一的候同學(xué)選擇假期向圖書館借閱了《百年孤獨(dú)》，因?yàn)槁犝f這本書曾經(jīng)獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是馬爾克斯魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作，一直想找時(shí)間閱讀，大學(xué)的假期沒有多少作業(yè)正是自我提高的好機(jī)會(huì)。還有幾位同學(xué)也向記者描述了各自假期的閱讀經(jīng)歷，都表示能從中獲益匪淺。
　　自律學(xué)霸———為學(xué)業(yè)打基礎(chǔ)也有一部分同學(xué)假期借閱了和學(xué)習(xí)有關(guān)的資料。丁同學(xué)寒假就自學(xué)了c語(yǔ)言，他說這既是自己的興趣所在，又可以為下學(xué)期的課程打好基礎(chǔ)，可謂一舉兩得。培優(yōu)班的同學(xué)自學(xué)高數(shù)，一份800字的高數(shù)讀后感讓人贊嘆不已。李同學(xué)假期閱讀了《科學(xué)管理原理》，他說這是學(xué)校推薦書目，而且他還想要參加學(xué)校組織的讀后感比賽，為自己多增加一份榮譽(yù)。
　　寒假堅(jiān)持書本回家的同學(xué)，雖然往返的路上行李更重了，但是有了自己喜愛的書本的陪伴，如此度過的寒假也是與眾不同且充實(shí)的。溫馨提示：
　　一位將圖書館的書不慎弄丟的同學(xué)表示，丟了的書可不是照價(jià)賠償那么簡(jiǎn)單，要根據(jù)圖書年限相應(yīng)的翻倍賠償。同學(xué)們熱愛圖書的同時(shí)，也應(yīng)該懂得珍惜書本，享受過知識(shí)的洗禮后，不忘將圖書完好地留給其他人再次閱讀。