本報訊 2015年10月24日，國務(wù)院下發(fā)了《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)總體方案》，力求通過加強資源整合，創(chuàng)新實施方式等，實現(xiàn)我國從高等教育大國到高等教育強國的歷史性跨越。
　　為確保將“雙一流”建設(shè)工作落實到實處，在分別深入分管、聯(lián)系單位征求意見建議的基礎(chǔ)上，我校黨委常委會議分別于2015年12月30日、2016年1月21日圍繞人才隊伍、人才培養(yǎng)、科學研究等重大專題進行研討。學校還于2016年1月7日和1月19日兩次召開會議對“雙一流”建設(shè)做出專題動員和部署。
　　于1月21日召開的研究本科人才培養(yǎng)和科學研究重大專題的黨委常委會議指出，近年來，我?？蒲泄ぷ髟诳蒲衅脚_、人才團隊、重大重點項目、重大成果等方面取得了長足發(fā)展，但我們也要清醒地認識到與“一流大學”目標要求的差距，與同類高校之間的差距，科研平臺少、競爭力不強，科研經(jīng)費總體規(guī)模小，高水平成果缺乏等問題依然存在。面對“雙一流”和“一帶一路”國家重大戰(zhàn)略的實施，以及國家科技體制改革和國家科技計劃五大平臺的設(shè)置，要抓好頂層設(shè)計、科學謀劃，著力從適當擴大隊伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高能力、挖掘潛力，加強科研平臺建設(shè)，強化科研處服務(wù)職能、充分調(diào)動學院積極性，加強對醫(yī)學和文科的支持，加強科研環(huán)境建設(shè)，推進科研評價機制改革等方面下功夫，推動科研事業(yè)更好地發(fā)展，顯著提升我校科技綜合實力。
　　黨委書記王寒松強調(diào)，一是要切實增強緊迫感。要從“雙一流”建設(shè)的高度來審視我們的教學、科研工作。要按照“大學必須抓教學科研”、“教學科研存不存在問題”、“我們存在問題，存在于哪，主要矛盾在哪”、“怎么去解決，方法是什么”的順序，依次分析情況，提高我們的共識度。要以強烈的危機感和使命感，開動腦筋，把握時機，加快工作進度。二是要進一步深化認識。要深刻思考我們究竟應(yīng)該如何看待傳統(tǒng)，認真總結(jié)學校傳統(tǒng)中蘊藏的豐富內(nèi)涵，繼承和發(fā)揚好的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，準確回答時代提出的新問題新要求；要把握好基本規(guī)律，深刻分析學?，F(xiàn)狀和學生特點，創(chuàng)新教育理念。三是要深化改革，尤其在體制機制上下功夫。要提升對機制重要性的認識，增強改革的動力。要歸納總結(jié)學校教學、科研工作形成的好機制，抓好頂層設(shè)計，盡快出臺規(guī)制性的舉措，形成好的導(dǎo)向。要加強溝通協(xié)調(diào)，完善問題清單，推動整改落實，努力提升教學、科研工作質(zhì)量。
　　校長王乘強調(diào)，要充分肯定學校本科人才培養(yǎng)工作、科學研究工作所取得的成績，深刻總結(jié)在欠發(fā)達地區(qū)辦高水平大學的經(jīng)驗和規(guī)律。要發(fā)揮好專題研究的作用，聚焦人才培養(yǎng)、科學研究工作中的突出的問題，恰當?shù)亟鉀Q問題。在本科人才培養(yǎng)方面，要不斷強化教學管理、做好參加教育部審核評估的相關(guān)工作；要加快推進新校區(qū)建設(shè)，破解多校區(qū)辦學中存在的瓶頸問題，強化條件保障。在科學研究方面，要認真研究、適時調(diào)整有關(guān)政策，更好地激發(fā)、調(diào)動教師的積極性；要加強基地建設(shè)和重大項目組織，強化科研組織謀劃與服務(wù)能力，力求在重大科研平臺和重大項目爭取方面取得新進展。
　　就在此前于1月19日召開的“一流大學和一流學科”建設(shè)再動員再部署大會上，黨委書記王寒松進一步分析了蘭州大學推進一流大學和一流學科建設(shè)所面臨的形勢，就學校推進“雙一流”建設(shè)工作發(fā)表四點意見。第一，頭等大事，不進則退。要樹立強烈的危機意識，增強緊迫性和使命感，將推進“雙一流”建設(shè)作為學校發(fā)展的頭等大事來抓。第二，全面動員，立即行動。要充分發(fā)揮廣大教師主人翁的精神，大力發(fā)揚各級領(lǐng)導(dǎo)干部甘為人梯的精神，調(diào)動和整合全校上下各個層面的積極性和主動性，以“人一我十”的甘肅精神，務(wù)實推進“雙一流”建設(shè)。第三，取法乎上，優(yōu)化設(shè)計。要深刻領(lǐng)會和認識國家推進“雙一流”建設(shè)的戰(zhàn)略意圖，對接國家和區(qū)域發(fā)展的需要。要充分了解兄弟院校推進“雙一流”建設(shè)的經(jīng)驗，勤學習、多借鑒。要有認識的眼界、做事的境界，站在全局的高度通盤考慮學校事業(yè)發(fā)展和推進“雙一流”建設(shè)工作。要牢牢把握自身區(qū)域優(yōu)勢和特色，努力做到人無我有，人有我強。要充分調(diào)研，加強推進工作的機制設(shè)計，整合資源重點突破，分階段推進“雙一流”建設(shè)工作。第四，責無旁貸，善于擔當。各學院、各單位、各部門要積極思考，主動入位，不能只盯著自己“有多少米，做多少飯”，而要多做“找米的事情，改鍋的事情”。
　　當前是我校進入世界一流大學和一流學科建設(shè)的關(guān)鍵時期，只有在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，統(tǒng)一思想，并將統(tǒng)一思想的結(jié)果運用到工作計劃當中去；樹立緊迫感，牢牢把握工作全局，把“雙一流”建設(shè)列為首要工作目標，才能更好地抓住發(fā)展機遇，深化學校綜合改革。 （新聞中心）