編者按：
　　我從不曾小覷過書籍之于人類的意義，尤其是書籍之于當代大學生的意義。不論電子書籍如何的方便，我總覺得那像是失卻了某種莊嚴的意味。沉甸甸的書籍帶給閱讀者的是一種全然不同的意境。你聽，那書頁翻動間的輕響，是文字穿越時空的囈語，細碎但溫柔。何不關閉刺眼的屏幕，去赴一場書籍的盛宴？
“讀讀讀，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊鳛榇髮W生，閱讀是必不可少的。身在南航，學校的圖書館對于閱讀者來說可謂是“樂土”，在這里也就脫穎出了一個個借閱達人，我們有幸采訪了圖書館2015年度借閱量最大的本科生，聊聊他對于閱讀的看法。
　　作為2015年度借閱量最大的本科生，王同學(本人不愿意透露姓名)的借書量達到了281本。談及這281本書，王同學表示大部分都是教學書與輔導書，這些書是他學習的工具。雖然借閱大，但他并不是將本本都看完，甚至有些書他只會選擇性地看一兩章，多是取其精華，為自己的學習所用。
　　“我以后的職業(yè)規(guī)劃是想從事關于流體力學方面的工作，而流體力學對于數(shù)學等一些基礎課程的要求比較高?！蓖跬瑢W這么大借閱量，源自于他對知識的追求以及對專業(yè)的熱愛。有時候，他借上一本有名的關于流體的教材，會發(fā)現(xiàn)它里面涉及一些其他方面的知識，他也會認真地去研究，因為這些知識是一環(huán)扣一環(huán)地存在的。學習對于他來說，不止是應付考試，更重要的在于豐富知識，為以后實現(xiàn)自己的夢想做充分的準備。
　　那么，閱讀這么多書對王同學有何影響呢？作為主要致力于流體力學和工業(yè)領域的本科生，他表示，大量閱讀課外的教學書和輔導書，大大拓展了他的知識面，并且使他對于自己所學的知識有了更深的理解。其實，看教科書也是他深入學習的過程。在這一過程中，他發(fā)現(xiàn)如今我們所學課程的難度趨于弱化，這也導致了在以后的學習中，會逐漸發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學、物理等基礎性知識相對薄弱。并且，在我們學校，數(shù)學方面弱化得厲害，因此他需要從前期教材里的知識進行擴充，這些教學書便給予了他很大的幫助，使他的學習更游刃有余。
　　“時間是相對的，同樣的時間內，有些人拖拖拉拉，三心二意，空余時間也就一溜煙地浪費了，而有些人，懂得珍惜時間，充分利用好空余的一分一秒，長期堅持下去，也就相對擁有了更多的時間?！蓖跬瑢W說起自己對時間的安排。雖然他平時課業(yè)繁重，但從不會因為課多而放棄閱讀，他會抽出時間來豐富自己的知識。
　　最后，王同學也為我們提出了一些閱讀的建議。他說道：“閱讀是因人而異的，例如，有兩本書，一本是A，一本是B，我在讀A書的時候，如果發(fā)現(xiàn)不懂的地方，而B書能夠幫助我解決困惑，那我就會轉移去讀B書，當我理解之后再去讀A書；而也有人在讀A書時遇到困惑，會繼續(xù)讀A書，直到讀完了A書，才會去讀B書。其實，這沒有什么對與錯的，關鍵是看你是在讀什么和本身的閱讀習慣，以及你能從書中獲得多少。”他認為，閱讀應該是比較隨性的。廢寢忘食的讀書過于玄幻，生活中不應把閱讀過度渲染，不應把閱讀看作是一件急功近利的事情，閱讀本身就是一種放松。比如，今天看累了就不看了，今天作業(yè)比較多那就不看了。
　　采訪結束，他十分輕松地說道：“閱讀其實非常簡單！”