校黨委聽取基層黨委 “三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育工作述職">
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扎實(shí)推進(jìn) “三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育
校黨委聽取基層黨委 “三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育工作述職


  本報(bào)訊 10月25日上午,學(xué)校黨委聽取部分學(xué)院黨委書記對本單位“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作開展情況的專題匯報(bào),并對深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、加快推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作提出要求。黨委書記張邁曾聽取匯報(bào)并講話,常務(wù)副書記王小力主持會(huì)議。
  如何確保基層“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育扎實(shí)有效開展?如何強(qiáng)化黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、完成好重要工作任務(wù)?對推動(dòng)學(xué)院和學(xué)校事業(yè)的科學(xué)發(fā)展有哪些意見建議?電氣、電信、能動(dòng)、機(jī)械、公管等學(xué)院分黨委書記逐一匯報(bào),認(rèn)真查擺工作中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”現(xiàn)象,深入分析問題根源,全面梳理本單位專題教育開展以來的具體措施、特色做法和主要成效。針對下一步工作,大家表示,要對標(biāo)“三嚴(yán)三實(shí)”要求,將責(zé)任傳導(dǎo)到基層單位的每位教職員工;要繼續(xù)堅(jiān)持以立德樹人為根本,以問題為導(dǎo)向,以大干實(shí)干苦干為保證,聚焦學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)等中心工作,把發(fā)展作為一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè),團(tuán)結(jié)凝聚廣大基層黨員干部群眾,解放思想、多措并舉、拼搏奮進(jìn),全力推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作不斷取得新成績。
  張邁曾勉勵(lì)各分黨委書記要努力做好基層學(xué)院黨的工作,推進(jìn)中心工作。他指出,“嚴(yán)”講的是規(guī)矩,“實(shí)”講的是行動(dòng)。現(xiàn)在大家雖然都在加班加點(diǎn),很辛苦,但不能松懈,一刻也不能放松。各單位要努力實(shí)干,干出變化,干出成效。他強(qiáng)調(diào),“三嚴(yán)三實(shí)”不能搞成單純的政治教育,一定要與實(shí)際工作緊密結(jié)合,與學(xué)校和學(xué)院發(fā)展緊密結(jié)合。大家要時(shí)刻保持危機(jī)意識(shí),增強(qiáng)主人翁意識(shí),將個(gè)人命運(yùn)與學(xué)校改革發(fā)展緊緊相連。他說,“攻城不怕堅(jiān)”,推進(jìn)工作的過程一定會(huì)有困難,但身為黨員干部,要有迎難而上的意識(shí)、決心和作為。張邁曾強(qiáng)調(diào),各單位要大力營造溫馨和諧的環(huán)境和文化,摒棄現(xiàn)有文化中消極和負(fù)面的東西,弘揚(yáng)先進(jìn)文化和優(yōu)秀文化。他要求分黨委書記首先要將自己的崗位作為組織托付的神圣使命,加倍努力,切實(shí)履行好一名黨委書記的職責(zé);其次要勇于擔(dān)當(dāng),在堅(jiān)持原則的前提下敢于扛起責(zé)任和重?fù)?dān);三要與行政密切配合做好工作,學(xué)科建設(shè)要加強(qiáng)系統(tǒng)謀劃,科學(xué)研究要著力于服務(wù)國家重大需求;四要主動(dòng)作為,積極為學(xué)院、學(xué)科、教師的發(fā)展創(chuàng)造良好平臺(tái)和環(huán)境;五要加強(qiáng)“思想交大”建設(shè),向著世界一流大學(xué)的目標(biāo)堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)。
  王小力要求各基層單位:一要深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于專題教育的有關(guān)精神,深挖每個(gè)基層班子、每位干部自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題,按照習(xí)總書記提出的“立根固本、落細(xì)落小、修枝剪葉、從諫如流”的要求,把“三嚴(yán)三實(shí)”真正落實(shí)、落小、落細(xì);二要牢固樹立“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的理念,始終緊繃思想之弦不放松,不斷深化和強(qiáng)化教育要求,切實(shí)抓好整改落實(shí);三要進(jìn)一步推動(dòng)各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的完成,把“問題清單”轉(zhuǎn)化為“成績清單”,使“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得實(shí)實(shí)在在的成果;四要充分調(diào)動(dòng)基層每位師生員工的工作干勁和熱情,創(chuàng)新體制機(jī)制,早日根治制約學(xué)校發(fā)展的“頑疾”。
  據(jù)悉,校黨委在近期將陸續(xù)聽取各分黨委部門的專題述職,努力將這一做法打造成學(xué)?!叭龂?yán)三實(shí)”專題教育和黨建工作的新常態(tài)。
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