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“山師,就是牛!”——成教工作雜憶

編前話
  今年是學(xué)校開展成人教育工作60周年。60年來,學(xué)校成人教育從無到有,從小到大。學(xué)校成人教育的發(fā)展,從一個側(cè)面折射出師大人艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),愛崗敬業(yè)、樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度,傳道授業(yè)、玉汝于成的人生追求,教書育人、淡泊名利的家國情懷。
  繼續(xù)教育學(xué)院策劃出版“筑夢之路”紀(jì)念文集,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和成人教育發(fā)展親歷親為者的積極響應(yīng),秉筆抒胸臆,妙手著文章。本報從今天起,擇優(yōu)刊發(fā)征文,以饗讀者。

  在慶祝我校成教工作60華誕之際,我立刻興奮起來,從上個世紀(jì)80年代到本世紀(jì)初,我所做過的成教工作像放電影般一幕幕從腦海中掠過。
“一日三餐雞蛋,真吃草雞了!”
  成人教育,無論函授還是自學(xué)輔導(dǎo),都是利用寒暑假到全省各地的教學(xué)點(diǎn)講課。從總體上說來,這些教學(xué)點(diǎn)和我校的關(guān)系都很好,講課老師到教學(xué)點(diǎn)后一般都受到熱情接待,食宿安排得挺好。有的教學(xué)點(diǎn)還有“迎新送舊”的“程序”:剛到時,教學(xué)點(diǎn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面款待;講完一門課的老師要離開,另一門課的老師到了,大家可以“干一杯”。在這些招待餐上,有時能吃到在濟(jì)南難以嘗到的當(dāng)?shù)仫L(fēng)味菜,喝到平時喝不到的地方特色酒……這是面授老師們最開心最難忘的。至于平時的伙食,各教學(xué)點(diǎn)就“旱澇不均”,差別大了:有的很好,早餐好多花樣,任你挑選,中晚餐頓頓魚肉;有的教學(xué)點(diǎn)吃得一般;有的干脆不供應(yīng),給些錢讓你自己到街上買吃的。我所到的那所學(xué)校放假食堂關(guān)門,只留下一個廚師負(fù)責(zé)面授老師的一日三餐。吃什么呢?早上煮雞蛋,中午西紅柿炒雞蛋,晚上雞蛋炒西紅柿。剛開始沒覺得什么,可是一連五六天,頓頓如此,天天這樣,我見到西紅柿炒雞蛋就沒胃口,有時會反胃。同去的幾位老師也說:“一日三餐雞蛋,真吃草雞了!”直到今天,我見到西紅柿炒雞蛋,仍然“不感冒”。
 “昨天晚上你想老婆孩子了嗎?”
  入闈命題,無論是省里還是全國的,人人都樂意參加,因?yàn)檫@是美差,好處多多:第一,被選上專家命題組,別說當(dāng)組長就是成員也非常光榮,這表明組織和業(yè)界對你的認(rèn)可和信任。第二,集中入闈,結(jié)識許多同行專家,可以擴(kuò)大朋友圈。第三,與同行們認(rèn)真鉆研考試大綱和教材,共同討論如何在試題的難易度、覆蓋面、信度、效度上下功夫,高質(zhì)量地完成命題任務(wù),每次命題都是對自己職業(yè)道德和專業(yè)水平的嚴(yán)峻考驗(yàn)。第四,住得好吃得好。住宿一般都在遠(yuǎn)離城市喧囂的環(huán)境優(yōu)美的酒店,吃得好,睡得舒適。但世上沒有完美無缺的“差使”,讓人難以忍受的是“長時間的入闈”!所謂“入闈”就是全封閉,切斷與外界的一切聯(lián)系,不能與家人、親朋通訊,即便是家里有事也不能聯(lián)系,以防泄密。時間短,十天半個月一般都可以堅持。但是時間長了,好多人都難以忍受,尤其是中青年人!省自考辦在上世紀(jì)80年代初組織的一次入闈命題,當(dāng)時由于缺乏經(jīng)驗(yàn),整整封閉了兩個月:就在這兩個月堅守的日子里,盡管吃得好,有各種娛樂活動,但是許多人尤其是年輕小伙子覺得時間十分難熬。第二天早上一見面,開玩笑的第一句話常常是:“昨天晚上你想老婆孩子了嗎?”
“山師,就是牛!”
  我校是高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育專業(yè)(??疲┲骺紗挝唬拚n程由我校主講,參加全省或全國統(tǒng)考。我負(fù)責(zé)組織《學(xué)前心理學(xué)》這門課程的備課和主講,同時也是省自考辦這門課程專家命題組的組長。
  為了講好面授課,提高通過率,我們狠抓備課和講課。備課,一備考試大綱和教材;二備學(xué)員實(shí)際水平和特點(diǎn);三備如何理論聯(lián)系實(shí)際,通俗易懂地講好課。備課時我和同事們認(rèn)真研讀考試大綱,反復(fù)鉆研指定教材,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和考核點(diǎn),對陳幗眉等編的《學(xué)前心理學(xué)》全書15章提出了168個復(fù)習(xí)題。面授時,引導(dǎo)考生在把握全書基本框架的前提下,圍繞168個復(fù)習(xí)題,在基本概念、基本理論、實(shí)際應(yīng)用上下功夫,在領(lǐng)會、理解上下功夫,并當(dāng)堂向考生演示這168個復(fù)習(xí)題的多種“變式”:既可以是論述題、簡答題、案例分析題,也可能是單選題、多選題、填空題。
  有一年自考,省自考辦采用了我參與省命題組命題的《學(xué)前心理學(xué)》試卷,我??忌ㄟ^率達(dá)到90%。省自考辦的某些同志感到吃驚,懷疑這當(dāng)中有什么“貓膩”。第二年開考時,省自考辦來了個突然襲擊,改用外省的試卷,我校考生的《學(xué)前心理學(xué)》通過率仍然達(dá)到90%。省自考辦的吳振池、邢芳等人不得不佩服我校自學(xué)考試輔導(dǎo)的質(zhì)量和水平:“山師,就是牛!”
(本文作者為原教育系教授)