科學(xué)研究 (馮健 攝)
我校第十二次黨代會是在完成“十二五”期間各項工作、迎接“十三五”規(guī)劃開局的關(guān)鍵之時召開的一次重要會議。黨代會的工作報告已成為我校規(guī)劃“十三五”各項工作的綱領(lǐng)性文件。報告中有關(guān)科研工作的部分,客觀地分析了國內(nèi)和國際上的科技發(fā)展趨勢和我校工作面臨的形勢,科學(xué)地提出了今后5年我??蒲泄ぷ鞯陌l(fā)展目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施,對我校在“十三五”期間如何更好地開展科研工作具有重要的指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校黨代會精神,明確科研工作未來的發(fā)展目標(biāo),制定行之有效的政策措施,加快科研工作快速發(fā)展,保障中國特色、世界一流、哈工大規(guī)格的百年強??傮w建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn),應(yīng)成為我??蒲泄ぷ鹘窈笙喈?dāng)一段時期的重中之重。
一、堅持“兩個面向”,保持特色,把握好科研工作面臨的新形勢
黨代會報告準(zhǔn)確地把握了當(dāng)前我國高??萍脊ぷ魉幍男卤尘昂兔媾R的新要求。國家明確要求深入創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展,深化科技體制改革,相繼推出“中國制造2025”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“一帶一路”與“東北老工業(yè)基地振興”、“十三五”百大工程等重大發(fā)展戰(zhàn)略,大力推進(jìn)一批新的國家重大科技項目和國家實驗室建設(shè),強調(diào)加快一批世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè);同時,科研形勢面臨政府科技管理職能、科技資源配置方式、市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求、科研管理服務(wù)機(jī)制的“四個組織形式的轉(zhuǎn)變”。這些變化為高校提供了大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇,也帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。其中,國防科研正從跟蹤向引領(lǐng)世界軍事技術(shù)的趨勢發(fā)展,國內(nèi)大學(xué)及科研機(jī)構(gòu)參與國防科研的熱情高漲。我們?nèi)绾芜m應(yīng)軍隊改革新思路,保持國防優(yōu)勢,更加有效地服務(wù)國防航天?民品科研需求導(dǎo)向明顯,重視企業(yè)牽頭,從基礎(chǔ)前沿、重大共性關(guān)鍵技術(shù)到應(yīng)用示范進(jìn)行全鏈條設(shè)計和一體化組織實施,我們?nèi)绾闻c企業(yè)建立聯(lián)盟,提高社會服務(wù)能力?產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級對高校成果轉(zhuǎn)化的需求前所未有,如何加強成果轉(zhuǎn)化體系建設(shè),建立多種形式的科研組織模式,促進(jìn)軍民融合發(fā)展?針對這些新時期變革,如何轉(zhuǎn)變觀念、加速發(fā)展是我們面臨的重要而緊迫的問題。長期以來,我??蒲泄ぷ髟趫猿帧懊嫦驀抑卮笮枨蟆⒚嫦驀窠?jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場”、“工業(yè)化、信息化、國防現(xiàn)代化融合”、“軍民融合”上有著優(yōu)良的傳統(tǒng)并取得了豐碩的成果。因此,學(xué)??蒲泄ぷ鲬?yīng)保持特色和優(yōu)勢,始終面向國家重大需求開展科技創(chuàng)新活動,體現(xiàn)出我校服務(wù)國家與社會的基本定位。
二、以改革為動力,居安思危,明確我校科研工作的發(fā)展目標(biāo)
黨代會報告在充分肯定我??蒲泄ぷ魅〉弥卮蟪删偷幕A(chǔ)上,居安思危,全面分析了目前我校科研工作發(fā)展存在的問題和不足:具有世界影響的原創(chuàng)性成果偏少,領(lǐng)跑國際科技前沿的能力還不夠;學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)展戰(zhàn)略研究和頂層設(shè)計不足;行政劃分帶來資源、人才上的“條塊分割”限制了真正意義上的學(xué)科交叉;有利于青年教師發(fā)展的激勵、評價機(jī)制尚未健全;國家級學(xué)術(shù)、科研平臺尤其是大平臺數(shù)量不足;科研工作的國際合作能力有待進(jìn)一步提高;科研體制機(jī)制改革需進(jìn)一步深化。
針對上述不足,黨代會提出了我?!笆濉笨蒲泄ぷ髦攸c發(fā)展目標(biāo)。我們要以“迎百年、創(chuàng)一流”為目標(biāo),以“兩個面向”為牽引,以打造與一流大學(xué)建設(shè)相適應(yīng)的完備的科研體系為重點,充分發(fā)揮“龍江第一技術(shù)創(chuàng)新源泉”的重要作用,抓住時機(jī),聚焦創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展,加強頂層設(shè)計,保持特色,強化基礎(chǔ),促進(jìn)轉(zhuǎn)化。兼顧近期與長遠(yuǎn),主動適應(yīng)國家科技體制改革的總體要求,全面提升我校科研工作支撐高水平人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)及服務(wù)國家工業(yè)化、信息化、國防現(xiàn)代化和軍民融合深度發(fā)展的能力。
我們要通過深化改革,實現(xiàn)學(xué)??蒲泄ぷ鲊篮凸こ烫厣油怀?,創(chuàng)新能力和國際學(xué)術(shù)地位顯著提升,成果轉(zhuǎn)化能力進(jìn)一步加強,在基礎(chǔ)研究、國家重大科技計劃及重大標(biāo)志項目、成果轉(zhuǎn)化等多個領(lǐng)域取得一批重大成果,發(fā)展一批能夠帶動行業(yè)發(fā)展、支撐和引領(lǐng)國際科技發(fā)展的特色研發(fā)基地,使學(xué)校核心競爭力顯著提升。
三、以創(chuàng)新求發(fā)展,狠抓落實,促進(jìn)我校科研工作全面快速發(fā)展
1、面向國際科技前沿,提升高水平科學(xué)研究的創(chuàng)新能力
實施“三位一體”創(chuàng)新體系建設(shè),科學(xué)定位、超前培育、卓越管理,支撐長遠(yuǎn)發(fā)展。側(cè)重基礎(chǔ)研究,創(chuàng)造寬松環(huán)境,儲備創(chuàng)新思想;側(cè)重學(xué)術(shù)前沿,加強學(xué)科交叉,推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新。側(cè)重人才培養(yǎng),堅持引培并舉,加強團(tuán)隊建設(shè)。
堅持面向國際科技前沿,突出新方向和交叉方向的超前培育,取得一批具有重要學(xué)術(shù)影響力的重大基礎(chǔ)研究成果;以國家“2011計劃”實施為契機(jī),建立“高準(zhǔn)入、高投入、高產(chǎn)出”的人才建設(shè)體系,以國際化視野培養(yǎng)拔尖人才,培育高層次科技創(chuàng)新團(tuán)隊,在優(yōu)勢領(lǐng)域設(shè)立一批科學(xué)家工作室,在重點學(xué)科領(lǐng)域培養(yǎng)扶持一批青年拔尖人才;著力引導(dǎo)學(xué)術(shù)自由探索,激發(fā)創(chuàng)新活力,建立適應(yīng)新一輪改革的基礎(chǔ)研究評價激勵機(jī)制,保持一批相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)研究團(tuán)隊;圍繞“一帶一路”重大發(fā)展戰(zhàn)略,組織面向俄烏技術(shù)引進(jìn)為主的科技合作,推進(jìn)面向歐美學(xué)術(shù)思想交流的科技交流,提升科研國際化影響。圍繞完成“空間環(huán)境地面模擬裝置”國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),打造一個國際化、開放式、匯聚全球高層次創(chuàng)新人才的人才高地,促進(jìn)學(xué)校理學(xué)建設(shè)和基礎(chǔ)研究建設(shè)。
2、強化國防航天特色,提升支撐和引領(lǐng)國防科技發(fā)展的創(chuàng)新能力
圍繞“支撐航天裝備研制、引領(lǐng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展、服務(wù)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)”三大使命,以兩機(jī)專項、新材料、深??臻g站、天地一體化信息系統(tǒng)、智能制造、載人航天與探月、火星探測等國防科技計劃為重點,軍民融合,全面開展重大科研的規(guī)劃論證工作,形成我校承擔(dān)新一代裝備研制重大項目的國內(nèi)優(yōu)勢;聚焦顛覆性前沿技術(shù),超前培育,通過建立交流平臺及項目庫,推動跨學(xué)科協(xié)作,爭取在信息、材料、能源、生物和光學(xué)等優(yōu)勢領(lǐng)域,提升國防自主創(chuàng)新能力,引領(lǐng)未來技術(shù)發(fā)展;加快國防科研平臺建設(shè),打造軍工創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和協(xié)同創(chuàng)新中心,聯(lián)合航天企業(yè)集團(tuán)共同創(chuàng)建國家宇航實驗室;全面建設(shè)我校基礎(chǔ)研究和重大項目相互支撐、協(xié)調(diào)并進(jìn)的國防科研創(chuàng)新體系。
3、面向國家重大需求,全面提升服務(wù)工業(yè)和信息化發(fā)展的創(chuàng)新能力
以“中國制造2025”和“互聯(lián)網(wǎng)+”等為契機(jī),圍繞煤炭清潔高效利用,高檔數(shù)控機(jī)床、高效智能電力系統(tǒng)、深海探測、第五代移動通信等國家戰(zhàn)略工程,以承擔(dān)一批國家重大計劃項目為載體,建立創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈緊密聯(lián)系的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟,從基礎(chǔ)前沿、重大關(guān)鍵技術(shù)到應(yīng)用示范進(jìn)行全鏈條設(shè)計和一體化組織實施;以圍繞“中國制造2025”的機(jī)器人制造業(yè)創(chuàng)新中心為突破口,取得若干標(biāo)志性成果,牽頭和參與一批國家級創(chuàng)新中心,力爭組建國家實驗室和建設(shè)一批國家級重點實驗室和工程中心;持續(xù)有效地推進(jìn)軍民融合創(chuàng)新發(fā)展,創(chuàng)生一批軍民兩用的原創(chuàng)性成果和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),實現(xiàn)軍民融合“源頭創(chuàng)新”;全面實施“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)技術(shù)開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化,圍繞數(shù)字化生產(chǎn)、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、機(jī)器人智能等內(nèi)容開展技術(shù)融合及應(yīng)用,建設(shè)一批互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺,開展應(yīng)用示范。
4、把握戰(zhàn)略機(jī)遇,增強服務(wù)區(qū)域發(fā)展的創(chuàng)新能力
抓住“東北振興”、“一帶一路”發(fā)展帶來的機(jī)遇,發(fā)揮“龍江第一技術(shù)創(chuàng)新源泉”的重要作用,全力推進(jìn)省工研院、機(jī)器人等產(chǎn)業(yè)集團(tuán)和國內(nèi)地方產(chǎn)業(yè)研究院建設(shè),打造特色產(chǎn)業(yè)集聚孵化區(qū),加大成果轉(zhuǎn)化政策扶持力度,全力促進(jìn)成果就地轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化,包括發(fā)展航天產(chǎn)業(yè),做大軍工產(chǎn)業(yè),在高端裝備制造、生物、光電信息、農(nóng)業(yè)、材料等行業(yè),成為促進(jìn)我省創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)陣地;加強成果轉(zhuǎn)化體系建設(shè),營造激勵師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和政策,通過學(xué)校人事制度改革,設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型崗位,激勵教師創(chuàng)業(yè)積極性,依托省工研院,建設(shè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),實現(xiàn)專業(yè)化管理,釋放教師科研生產(chǎn)力;創(chuàng)建“政產(chǎn)學(xué)研用金介”融合發(fā)展的新模式,建設(shè)具有創(chuàng)新示范和帶動作用的區(qū)域性創(chuàng)新平臺,圍繞能源合作開發(fā)、跨境產(chǎn)業(yè)園區(qū)、人文科技交流等方面,支持我省“一帶一路”之“東部陸海絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的建設(shè),匯聚吸引高端科技人才,為龍江就業(yè)提供更多機(jī)會,為龍江發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
5、深化科技管理改革,加強科技創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)
出臺《哈工大交叉學(xué)科研究平臺實施意見》,面向國際科技前沿,以重大科技任務(wù)為牽引,在可持續(xù)能源、大數(shù)據(jù)、智能裝備、新材料、環(huán)境工程、動力和土木工程等領(lǐng)域建設(shè)若干交叉學(xué)科研究院,瞄準(zhǔn)產(chǎn)學(xué)研平臺和重大科技計劃橫縱交叉結(jié)合點,與各學(xué)院形成相互支撐和補充,橫向與行業(yè)主體企業(yè)打造戰(zhàn)略聯(lián)盟,培育國家重點實驗室、工程中心、協(xié)同創(chuàng)新中心等高層次科技創(chuàng)新基地;縱向圍繞國家戰(zhàn)略規(guī)劃和研發(fā)計劃,承擔(dān)重大科技任務(wù),培育重大標(biāo)性成果;出臺《哈工大重點實驗室管理暫行辦法》與《哈工大重點實驗室運行管理條例》,加強重點實驗室建設(shè),探索建立一套依托學(xué)科一體化運行,相對獨立、符合國家要求和科研發(fā)展規(guī)律的管理模式;出臺《哈工大分析測試中心管理條例》,以學(xué)校分析測試中心為基礎(chǔ),加強大型儀器設(shè)備開放共享系統(tǒng)建設(shè),提升大型儀器設(shè)備的利用率和使用效率;建立有效機(jī)制,以信息化建設(shè)為手段,推動科技資源開放共享;營造激勵創(chuàng)新、學(xué)術(shù)自由規(guī)范的良好科研環(huán)境,健全以激發(fā)活力、有利于學(xué)科建設(shè)為導(dǎo)向的科研評價體系,更好地發(fā)揮科研工作對學(xué)校發(fā)展的支撐作用。