人文分院在學院黨委的統(tǒng)一安排部署督導下，以加強和改進大學生思想政治教育工作為著力點，立足立德樹人根本，不斷強化意識形態(tài)領域“去極端化”工作，取得了階段性成效。
近幾年，人文分院預科學生年保持在750名左右。預科學生主要來自南疆地區(qū)，開展好“去極端化”宣傳教育工作，保證七百余名預科學生在大學扣好人生的第一枚扣子，一直是分院班子的重要任務。
一、持續(xù)開展“一反兩講”教育活動和開學初的集中教育活動。
舉辦講座，澄清認識。分院的開學初集中教育，針對預科學生大多數(shù)來自南疆宗教氛圍濃厚地區(qū)、漢語基礎薄弱的特點，采取民語言講座形式，重點邀請自治區(qū)黨校少數(shù)民族教師授課。分院在春秋兩季開學初，先后邀請自治區(qū)黨校買買提•艾力、阿孜古麗、艾海提•木哈木都拉、艾力•斯依提等數(shù)位專家給學生做了《少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展》、《宗教極端思想的危害》、《做遵紀守法的好公民》、《讓民族團結之花開遍天山》、《我們需要什么樣的現(xiàn)代生活》等講座。這些高水平的老師，結合區(qū)情，結合學校教育，把問題說清，道理講透，受到學生熱烈歡迎。在日常教育中，根據(jù)專題教育活動，邀請相關專家講座。邀請新疆警察學院公安系副教授阿依夏木•艾合買提、烏魯木齊市教研中心德育教研員吐爾遜•艾山同志分別做以《關心學生，走向成熟》、《在學習、生活的道路上怎樣得到幸?！窞橹黝}的專題講座。
研習討論，亮劍發(fā)聲。分院收集《新疆日報》、《天山網(wǎng)》上所刊發(fā)的專家文章、社論、評論，匯編了《形勢與政策課民語言讀本》，為學生研討學習提供了學習材料。分院每個班級都將“兩個不得、五個嚴禁”內容張貼上墻，組織學生學習《關于進一步依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透工作的若干指導意見》即自治區(qū)11號文件，圍繞上述內容，組織了知識競賽。按班級組織學生討論，撰寫心得體會，發(fā)表演講，最后在分院層面組織了“熱愛偉大祖國、做中國夢的踐行者”演講比賽，學生深受教育。
開展活動，躬于實踐。在民族團結教育月，舉行了“加強民族團結，攜手共筑社會穩(wěn)定的銅墻鐵壁”的簽字儀式。按班級，組織學生到昌吉州博物館參觀學習。寒暑假，組織學生社會實踐，學生走進駐村工作隊、社區(qū)、村委會、老年公寓等，通過做實事，開展宣講，傳遞正能量，傳播先進文化。
掌握輿情，防患未然。通過“四個一”工作機制、黨建“五進”工程、星級文明宿舍評比活動，分院教師勤入宿舍，掌控舍情，杜絕了學生在宿舍做乃麻子現(xiàn)象。每個星期五中午，派出輔導員、班主任、學生會干部到各清真寺周邊蹲點，防止了學生進寺做禮拜。在敏感時期，組織輔導員、班主任、任課教師及時摸查班級情況、掌握輿情，通過雙休日開展文體活動，把學生的思想和精力引導到健康活動上來。
法律約束，警鐘長鳴。堅持開展學生手機日常檢查工作，做到不遺漏一部手機。每月集合分院全體學生，召開安全、穩(wěn)定會議，傳達政策，通報信息、宣傳形勢，提出遵守要求。
二、持續(xù)開展“六愛”主題教育活動，讓正能量滋潤學生成長。
開展了以“六愛”（愛祖國，愛新疆，愛學校，愛專業(yè)，愛師長，愛同學）為途徑載體的社會主義核心價值觀教育實踐活動，把社會主義核心價值觀的要求變成看得見、感得到、行得通的具體實踐。各班級探索出通過看一場愛國主義影片、為班級、同學做一件好事、讓受助學金學生撰寫勵志感言、向老師發(fā)一句感謝話語的短信等形式開展教育活動，實現(xiàn)教育活動的春風化雨、潤物無聲。
三、積極開展豐富多彩的文化育人活動，促進“五個認同”。
開展既緊扣學生思想政治教育的主題又切合預科學生實際特點的寓教于樂的學生活動。組織學生參與學院大學生藝術節(jié)、運動會、足球賽、籃球賽等。舉辦了分院 “舞動青春”文藝匯演， “天山之音”社團活動展示，組織百名學生參加學院團委組織的“12•9”朗誦比賽獲得二等獎。分院諾魯孜節(jié)文藝演出連續(xù)舉辦五屆，吸引各族師生參與，成為品牌。
學院團委在暑假組織“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，分院發(fā)動預科學生踴躍參與。參與排練了開場舞《阿拉木汗》、踢踏舞《大河之舞》、歌曲《歡樂地跳吧》、小品《買買提的幸福生活》、歌伴舞《和諧新疆》、《民族與現(xiàn)代》、歌曲《掀起你的蓋頭來》等節(jié)目，深入南疆大地巡回演出，讓老百姓在歡聲笑語中接受現(xiàn)代文化的熏陶，在精神和情趣上向世俗化、現(xiàn)代化靠近，有效對沖宗教極端思想的滲透。
分院教師喬曉麗、客座教授徐長琴老師在12月上旬走進托管的南疆三縣四校，舉辦剪紙培訓與作品展，設置展覽室，讓優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化走進南疆。
四是加強思想政治理論課程教育。在預科段開設50學時的以無神論為主要內容的思想政治教育理論課。
五是加強黨的教育。足齡新生遞交入黨申請書的比例達98.4%。通過“上靠橫連”，做好預科學生入黨積極分子培養(yǎng)和考察工作。
通過“去極端化”活動的開展，分院各族學生遵紀守法，健康向上，團結友愛，和諧守望。
（人文分院黨支部 海剛）
