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以學促進 爭創(chuàng)一流——河海大學創(chuàng)建“江蘇省學習型黨組織建設工作先進單位”工作紀實


  河海大學黨委馳而不息地深入學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神,扎實推進學習型黨組織建設,引導廣大黨員自覺把黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神轉化為實際行動,知行合一,做到學而信、學而用、學而行,有力地促進了各項事業(yè)的健康發(fā)展。學校連續(xù)兩次獲得 “江蘇省學習型黨組織建設工作先進單位”榮譽稱號。
  高屋建瓴,突出主題抓教育學校把學習型黨組織建設擺在突出位置,并作為一項重要政治任務,列入黨委重要議事日程,高屋建瓴,以學促進,用心用力,抓細抓實,真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
  加強頂層設計。學校制定了《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》,明確了推進學習型黨組織建設的目標任務、基本原則、主要內容和步驟方法。把學習型黨組織建設擺在學校工作的突出位置,列入黨委重要議事日程,列入黨委總體工作目標,納入黨委年度工作計劃,納入年度工作考核。校黨委每年召開一次專題會議,研究部署、總結交流學習型黨組織建設工作,召開管理干部教育培訓學習交流會、專題教育黨委會議、二級單位黨組織交流座談會等,總結交流學習型黨組織建設工作進展情況。完善體制機制。學校建立了黨委統(tǒng)一領導,組織部、宣傳部牽頭,相關部門密切配合的工作體系。以學生發(fā)展為中心,開展社會主義核心價值觀教育,組織校園科技文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務等活動,在亞青會、青奧會等大型賽會志愿服務中打造最美“河海名片”。機關處級干部根據(jù)崗位分為五個小組集中學習研討,認真學習文獻,定期開展專題交流。構建系統(tǒng)多元的統(tǒng)戰(zhàn)工作理論學習體系,支持黨派組織開展“堅持和發(fā)展中國特色社會主義實踐”活動。反腐倡廉教育全員覆蓋,每年舉辦“廉潔文化活動月”,開展廉潔文化進校園活動,營造風清氣正校園廉潔氛圍。狠抓責任落實。強化黨委主體責任,從嚴要求思想作風建設。扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動,學校各級黨組織深入調研,開展中心組、民主生活會等學習,召開交流研討會議;切實解決群眾關心關注問題,制定51項群眾路線長效機制?!叭龂廊龑崱睂n}教育開展以來,各級黨組織開設專題黨課49節(jié),3376名黨員參加了黨課;開展專題研討192次、專題調研222次。落實全面從嚴治黨要求,深入開展基層調研,評估學院領導班子工作現(xiàn)狀,梳理學院特色與問題,提出發(fā)展建議,截至2015年全面完成了18個學院的校內巡視工作。
  思想引領,瞄準根本補足鈣學校緊緊圍繞立德樹人根本任務,引導師生黨員干部深入學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神,讀原著、學原文、悟原理,堅定“三個自信”,補足“精神之鈣”,鑄牢“黨性之魂”,不斷鞏固馬克思主義在學校意識形態(tài)領域的指導地位。
  牢牢把握黨的創(chuàng)新理論成果這個學習重點。緊緊圍繞立德樹人根本任務,深入學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神,持續(xù)開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育,深入推進黨的群眾路線、“三嚴三實”專題教育,不斷鞏固馬克思主義在學校意識形態(tài)領域的指導地位。注重發(fā)揮黨委中心組的示范帶動作用。堅持校領導班子中心組學習、基層調研和專題研討制度,校領導每學期給師生黨員上黨課或作輔導報告,幫助師生解疑釋惑、提升理論水平。近兩年,校黨委書記朱拓多次給全校黨員師生上 “七一”、“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”等專題黨課。統(tǒng)籌推進黨政干部、思想政治理論課教師、輔導員等骨干隊伍建設。通過舉辦培訓班或參加教育部、教育廳研修班,提高干部教師研判政治情勢、把握意識形態(tài)和服務發(fā)展的素質能力。堅持學習理論與課堂教學、社會實踐、日常工作相結合。實現(xiàn)學習內容通俗化、聯(lián)系實際具體化,增強師生對各種錯誤思潮的政治辨識力和抵制力,凝聚推進學??茖W發(fā)展的思想共識。2014年以來,學校通過專題講座、實地考察以及專題調研、拓展訓練、分組討論、在線學習等形式對機關工作人員、組織員作風建設進行了集中輪訓。推進思想政治理論課建設體系創(chuàng)新,守牢思想政治理論課教學陣地。將思想政治理論課理論學習與實踐運用相結合、將思想政治理論課堂教學與第二課堂教學體系相結合、將思想政治理論課建設與學校思想文化建設相結合,切實將思想政治理論課建成堅持社會主義辦學方向的主陣地,落實立德樹人根本任務的主渠道。馬克思主義學院教授們開設的“黃金談”系列時政論壇,打破傳統(tǒng)教學刻板的講解方式,使得學生們在一人講、三人講、多人辯論擂臺的新型講授方式中,學有所思、聽有所得,也以其受眾面廣、內容豐富、形式新穎而深受學生歡迎,已成為我校大學生活動重要的文化品牌。
  制度規(guī)范,立足長效養(yǎng)習慣在學習型黨組織建設中,學校加強制度規(guī)范,促使“軟任務”向“硬指標”轉變、“一陣風”向“經常性”轉變,引導黨員干部心存敬畏、手握戒尺,始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口,樹立崇高形象,爭做合格黨員,為黨員干部隊伍增光添彩。
  堅持理論學習中心組學習制度。校黨委中心組理論學習計劃周密、考勤規(guī)范、記錄清晰、檔案完整。校黨委中心組每年集中學習時間不少于12次,中心組成員參學率達到95%以上,校領導班子成員每年撰寫2篇以上調研報告或心得體會。堅持述學考學制度。領導干部述學,領導班子和黨員干部在年度工作總結和述職時,需同時匯報個人的學習內容、學習方式、學習時間、學習心得和學習成效等;考核干部考學,學校黨委把理論學習的情況要作為衡量干部思想政治素質的重要方面;干部晉升考學,實施“凡晉必考”制度,黨政管理干部崗位晉升,需參加任職資格考試,將干部理論學習的優(yōu)劣要作為干部升降獎懲的重要依據(jù)。堅持督學、巡學制度。將學習型黨組織建設與服務師生、服務發(fā)展緊密結合,提升領導班子、黨員隊伍綜合素質與服務能力。學校成立了巡視工作領導小組,由校黨委聘任成立河海大學巡視工作組,對學校二級單位領導班子及其成員進行巡視,為基層單位把脈獻策,加強黨內監(jiān)督。
  載體創(chuàng)新,活用新媒巧入心學校堅持運用形勢報告會、專題研討會、調研考察、經驗交流會等學習形式的同時,充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡技術和新興媒體作用,努力營造良好的學習氛圍。
  構建干部教育學習平臺。目前已搭建經常性教育和分類式教育、校內教育和校外教育、理論學習和實踐鍛煉等三個平臺,形成了“2+1+1”的培訓模式,即每年2次全體中層干部專題集中培訓,每月1次中心組學習、每月1次書記行政例會。學校在立足校內培訓的基礎上,積極開展校外培訓、境外培訓。每年選送近50名干部參加國家教育行政學院、江蘇省委黨校以及各類專題班培訓。探索網(wǎng)絡化學習新途徑。學校與國家教育行政學院合作建立了 “河海大學干部在線學習中心”,出臺了 “干部在線學習的管理辦法”,對干部的在線學習時間、學習任務做了要求,干部網(wǎng)上在線學習率達到100%。加強新媒體平臺建設。2014年開通河海大學微信公眾平臺,設立“微黨課”欄目,定期推送分享教育內容。成立學校新媒體聯(lián)盟,通過共享資源、共推活動、共同發(fā)聲、共同策劃等方式,提升校園媒體聚合傳播能力。加強隊伍建設,鼓勵輔導員、班主任、專任教師進網(wǎng)絡,通過開設博客、微信群、班級QQ群等,加強師生在互動交流。組建“小海螺”網(wǎng)絡志愿者隊伍,培養(yǎng)一支既懂網(wǎng)絡技術,又具有較高思想政治素質的學生網(wǎng)絡工作隊伍。2013年,河海大學官方微博首批入選全省教育系統(tǒng)官方微博聯(lián)盟。2014年,學校榮獲江蘇省教育系統(tǒng)“新媒體宣傳綜合力十強單位”稱號。
  特色凝煉,傳承文化立品牌作為一所百年老校,積極發(fā)揮特色鮮明、文化底蘊深厚的優(yōu)勢,用身邊鮮活的典型人物、先進事跡引導師生,用富有特色的實踐活動凝聚師生。
  加強師德師風建設。學校把樹師德、鑄師魂、正師風擺在突出位置,涌現(xiàn)出一大批師德高尚、治學嚴謹?shù)南冗M典型。我校彭世彰教授用生命踐行社會主義核心價值觀,累倒在三尺講臺,鑄就了立德樹人的時代楷模,被追授“全國模范教師”和“江蘇省高等學校優(yōu)秀共產黨員”榮譽稱號。《光明日報》連續(xù)刊發(fā)文章報道彭世彰教授的先進事跡,在社會上引起廣泛反響。高度重視特色校園文化建設。近年來,學校面向百年校慶,推進以“六大工程”為主要內容的文化建設工程,凝煉河海精神,構建河海文化體系。我校大型團體操表演在原有基礎上,不斷探索、實踐和總結,目前已形成河海特色,成為深入開展學校美育教育的重要載體。《拓展思政教育思路創(chuàng)新文化建設途徑———十二年大型團體操表演活動的探索與實踐》獲得教育部校園文化成果一等獎。2015年,在第八屆全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果評選中,我校報送的 《在軍旅校園文化中高揚愛國旗幟———河海大學五十余載持續(xù)推進軍旅校園文化建設》再次榮獲一等獎。創(chuàng)新大學生素質教育模式。2006年以來,我校牽頭,聯(lián)合南航、南師、南醫(yī),共同建立了“國家大學生文化素質教育基地”,堅持“強化共性、彰顯特色、優(yōu)勢互補、合作發(fā)展”共享互融文化素質教育工作理念,堅持人文教育與科學技術教育相結合、文化素質教育與實踐創(chuàng)新教育相結合、文化素質教育與教師文化素養(yǎng)的提高相結合的工作原則,有效促進了全面發(fā)展與個性彰顯相統(tǒng)一的高級專門人才的培養(yǎng)。由我校牽頭,四校共同完成的“基于多校共享互融的大學生文化素質教育模式探索與實踐”榮獲江蘇省高等教育教學成果特等獎。傳承創(chuàng)新百年河海精神。學校黨委以百年校慶為契機,秉承百年辦學傳統(tǒng),總結凝練文化精髓,弘揚“獻身、求實、負責”水利精神,圍繞“百年河海、百年輝煌”,組織開展建校100周年暨中國水利高等教育100年大會,等全系統(tǒng)、多方位、立體化文化活動,為師生員工及廣大校友呈現(xiàn)了一場學術盛宴和文化盛宴,展現(xiàn)出河海大學爭創(chuàng)一流的決心和底氣。
  在建設學習型黨組織的過程中,學校不設“觀眾席”,沒有“自留地”,每一名黨員都把自己當成“主角”,自覺參與、親身實踐,思想同心、目標同向、工作同力、落實同步,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神,為“雙一流”建設奮發(fā)有為,為實現(xiàn)“水利特色、世界一流”奮斗目標建功立業(yè)。(宣傳部 組織部)