2016年4月7日，是我人生中具有特殊意義的日子。因?yàn)檫@一天，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)孫金龍政委一行來(lái)到石河子大學(xué)探望師生，我作為維吾爾族教授受到了他的親切慰問(wèn)，并有幸與他握了三次手。迎接那天清早，得知孫政委要來(lái)學(xué)校探望師生、參觀(guān)石河子大學(xué)博物館，我和文學(xué)藝術(shù)學(xué)院的師生們都特別高興。我們拿出最好的國(guó)畫(huà)作品，在一樓大廳精心布置了畫(huà)展，期盼他的到來(lái)。當(dāng)天下午5點(diǎn)多鐘，孫金龍政委在學(xué)校何慧星書(shū)記、向本春校長(zhǎng)的陪同下向博物館走來(lái)。我站在歡迎人群的前列。何書(shū)記看見(jiàn)我，向?qū)O政委介紹說(shuō)：“這是咱們大學(xué)自己培養(yǎng)的畫(huà)家、維吾爾族教授?！币宦?tīng)我是維吾爾族，孫政委大步上前，向我伸出了手。緊握著他的手，我激動(dòng)得不知道該說(shuō)什么好。這是我和孫政委的第一次握手。參觀(guān)孫政委參觀(guān)完校史館之后，徑直走向一樓的展廳。我迎了上去，認(rèn)真向他介紹展出的作品。在我的一幅叫作《燕山攬勝》的水墨長(zhǎng)卷前，他駐足凝望了許久。 “這幅畫(huà)好，氣勢(shì)恢宏?！彼麑?duì)我說(shuō)，“但我去過(guò)燕山，燕山有長(zhǎng)城，你這幅畫(huà)中為何沒(méi)有長(zhǎng)城？”“這幅是寫(xiě)生的作品，當(dāng)時(shí)的那一段恰好沒(méi)有長(zhǎng)城，不過(guò)可以再加到畫(huà)面中去?！蔽矣行┚兄?jǐn)?shù)鼗卮鸬馈Ｋ匾砸魂囁实男β?，隨即伸出了手，與我握手。握著他的手，我的拘謹(jǐn)頓消，并隱約感覺(jué)到他對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛(ài)和對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情懷。這是我和孫政委的第二次握手。送別參觀(guān)完展覽，我和在場(chǎng)師生向他道別，看著他的背影，有些不舍。就在這時(shí)，沒(méi)有想到的事情發(fā)生了。只見(jiàn)他走到大門(mén)處，略停頓了一下步子，又轉(zhuǎn)身徑直向我走來(lái)。走到我跟前，他緊緊握住我的手，說(shuō)：“段老師，再見(jiàn)！祝您的藝術(shù)生命常青！”這一次握手的力度尤其得大。我分明感覺(jué)他不是在和我一個(gè)人握手，而是在和全校奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的教師們握手。緊握他寬厚的手掌，我的眼睛是濕潤(rùn)的。與此同時(shí)，一種溫暖的力量傳遍全身。這是我和孫政委的第三次握手。
　　望著孫政委遠(yuǎn)去的背影，我的心中感慨萬(wàn)千，腦海中不由得浮現(xiàn)出許多往事。
　　我的父親是當(dāng)年新疆和平解放時(shí)起義部隊(duì)的一位漢族上等兵。在那個(gè)特殊的年代，他和一個(gè)維吾爾族姑娘結(jié)了婚，之后有了我。父母給我起名“段保國(guó)·吐?tīng)栠d”，是用漢族和維吾爾族名字組合在一起的?！岸伪?guó)”是我的漢族名字，“吐?tīng)栠d”則是維吾爾族名字。盡管那個(gè)年代條件艱苦，我們?nèi)允切腋：湍赖囊患?。但在?3歲那一年，父親因病去世了。從那一年起，我的維吾爾族媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。我幼年時(shí)當(dāng)過(guò)放羊娃，還當(dāng)過(guò)連隊(duì)文教、中學(xué)老師，因?yàn)閷?duì)藝術(shù)的執(zhí)著和不斷進(jìn)取，我成為了石河子大學(xué)的一員，并成長(zhǎng)為這所祖國(guó)最西部國(guó)家“211”重點(diǎn)建設(shè)高校的一名教授。我的進(jìn)步和成績(jī)，離不開(kāi)黨和組織的培養(yǎng)，離不開(kāi)兵團(tuán)和大學(xué)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。今天，握著孫政委的手，我由衷感受到這份來(lái)自兵團(tuán)大家庭的愛(ài)。
　　孫政委與我的三次握手，不僅僅是同我的握手，也是和維吾爾族同胞的握手，和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的握手，以及和堅(jiān)守在兵團(tuán)高等教育一線(xiàn)石大教師的握手。這是我的榮光，更是我的責(zé)任。我將緊握畫(huà)筆，更加勤勉地描繪新疆這片神奇土地的瑰麗風(fēng)景！有生之年，筆耕不輟！