本報(bào)訊為加強(qiáng)研究生黨建工作和研究生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，我校于4月6日下午在如心會(huì)議中心大報(bào)告廳舉行“星火”研究生黨建工作坊授牌、2016年第一批研究生輔導(dǎo)員聘任暨培訓(xùn)班開班儀式。校黨委副書記程基偉出席儀式并講話，黨委研究生工作部負(fù)責(zé)人以及各院系研究生指導(dǎo)主任、研究生輔導(dǎo)員參加了本次活動(dòng)。
　　黨委副書記程基偉在講話中，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前建設(shè)世界一流大學(xué)的發(fā)展形勢(shì)，深入淺出地分析了當(dāng)前我校的使命與目標(biāo)、定位與發(fā)展。他指出，北航一直以來關(guān)注國家重大戰(zhàn)略需求與國際學(xué)術(shù)前沿，當(dāng)前正處于從技術(shù)創(chuàng)新為主向技術(shù)創(chuàng)新與知識(shí)創(chuàng)新、原始創(chuàng)新并重的轉(zhuǎn)型，學(xué)校正努力發(fā)展學(xué)科交叉，積極推進(jìn)綜合改革，加快建設(shè)世界一流大學(xué)。在此形勢(shì)下，研究生學(xué)生工作應(yīng)當(dāng)落實(shí)思想引領(lǐng)、成長服務(wù)的工作理念，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，重服務(wù)、重機(jī)制、重制度，全面推動(dòng)學(xué)生工作的供給側(cè)改革，促進(jìn)我校研究生個(gè)性化發(fā)展、差異化成才。程基偉副書記還為研究生學(xué)生工作提出了定好位、講政治、擔(dān)責(zé)任、有方法四點(diǎn)要求。研究生輔導(dǎo)員應(yīng)和中央、學(xué)校黨委保持一致，做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨為黨，確立亦師亦友的角色，勇?lián)?zé)任，運(yùn)用科學(xué)方法論指導(dǎo)學(xué)生工作，激發(fā)研究生自我管理、自我教育的活力。程基偉副書記還對(duì)研究生輔導(dǎo)員的個(gè)人發(fā)展提出了四點(diǎn)建議，即做政治上的明白人、有道德品質(zhì)的好人、有水平的能人和腳踏實(shí)地的理想主義者。他指出，研究生輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，立足于現(xiàn)實(shí)又不拘泥于現(xiàn)實(shí)，成為北航人德才兼?zhèn)洹⒅泻弦坏牡浞丁?br>　　為進(jìn)一步提升研究生黨員的發(fā)展質(zhì)量，保持發(fā)展研究生黨員的純潔性和先進(jìn)性，加強(qiáng)研究生黨員再教育，提高研究生黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨委研究生工作部聯(lián)合航空科學(xué)與工程學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院和思想政治理論學(xué)院共同組建了“星火”研究生黨建工作坊。啟動(dòng)會(huì)上，程基偉副書記為“星火”研究生黨建工作坊授牌，研究生黨建輔導(dǎo)員工作坊負(fù)責(zé)人、航空科學(xué)與工程學(xué)院研究生指導(dǎo)主任蔣崇文老師從目標(biāo)定位、組織構(gòu)成、工作原則、具體工作等方面介紹了工作坊的工作設(shè)想。
　　2016年，我校首次在全校范圍內(nèi)實(shí)施研究生半脫產(chǎn)輔導(dǎo)員公開招聘制度，共有27名研究生報(bào)名參加競(jìng)聘，經(jīng)學(xué)院資格審查、面試和校級(jí)公開答辯，21名研究生受聘為半脫產(chǎn)輔導(dǎo)員，為我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍注入了新鮮血液。黨委研究生工作部部長王文文老師為2016年第一批新聘任的17名學(xué)院輔導(dǎo)員和4名校級(jí)黨建輔導(dǎo)員頒發(fā)了聘書。電子信息工程學(xué)院博士研究生陳廣志同學(xué)代表新聘任輔導(dǎo)員發(fā)言，從責(zé)任、服務(wù)、榜樣三個(gè)方面闡述身為輔導(dǎo)員的想法與規(guī)劃，并表示在今后的輔導(dǎo)員工作中努力做到落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化服務(wù)、樹立榜樣。
　　輔導(dǎo)員聘任儀式結(jié)束后，2016年研究生輔導(dǎo)員培訓(xùn)班正式開班，思想政治理論學(xué)院高寧老師為研究生輔導(dǎo)員培訓(xùn)班作題為《學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神》的首場(chǎng)培訓(xùn)報(bào)告。高寧老師生動(dòng)形象地介紹了習(xí)近平總書記的《我是黃土地的兒子》、《知之深愛之切》、《擺脫貧困》三篇（本）著作，對(duì)習(xí)近平總書記的個(gè)人成長、工作上的思考進(jìn)行了深入解讀，并從中總結(jié)出對(duì)當(dāng)代青年學(xué)習(xí)、工作和生活的啟示。（孟翔）