核心提示從教三十多來，李玲兢兢業(yè)業(yè)地奉獻(xiàn)在高校思政教育一線，以優(yōu)良的師德師表形象，優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)方法，成為政治學(xué)科帶頭人。在她身上，人們感受到的是一種謙遜好學(xué)、誠實正派的人師品質(zhì)，一種執(zhí)著求索、鍥而不舍的鉆研精神，一種儒雅智慧、求真務(wù)實的學(xué)者風(fēng)范。
　　人物簡介李玲，女，原籍湖北黃陂，新疆工程學(xué)院教授，國務(wù)院特貼專家?，F(xiàn)為學(xué)院思政教育研究中心副主任兼秘書長、學(xué)院學(xué)術(shù)委員會副主任。新疆師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師。新疆高校教學(xué)名師，新疆高校思政理論課學(xué)科帶頭人。自治區(qū)高校大學(xué)生思政教育評估組長。自治區(qū)高校高級職稱評審委員會委員、學(xué)科組長。
堅守思想政治理論課主陣地30多年來，李玲一直堅持在思政理論課教學(xué)第一線，先后主講多門思政理論課程、大學(xué)生黨課和形勢與政策教育報告等，年均授課達(dá)300學(xué)時以上。并每年在校內(nèi)外做大型專題報告和形勢宣講十幾場。她先后發(fā)表論文40余篇，主持和參加課題研究19項，主編、參編出版著作教材近20余部，主持和參加自治區(qū)及學(xué)校課程建設(shè)4項。她是學(xué)院“優(yōu)秀教學(xué)團隊”的帶頭人，“優(yōu)秀教學(xué)成果”一等獎主持人。
　　因為對教學(xué)工作有著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，她在教學(xué)與科研工作中提倡并始終堅持做到“五個緊密結(jié)合”：緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢的變化；緊密結(jié)合黨和國家不斷調(diào)整的方針、政策；緊密結(jié)合新疆特殊的區(qū)情；緊密結(jié)合理論屆最新研究成果；緊密結(jié)合廣大學(xué)生和教職工思想實際。并以較高的馬列主義理論水平和積極向上的人生態(tài)度教育和感染了一批各民族大學(xué)生，所授課程受到了同行的好評和廣大學(xué)生的歡迎。2010年被學(xué)院評為師德標(biāo)兵。
　　從2006年秋季起，她主持了全面貫徹實施新課程方案的工作，并開始對思政理論課實踐性教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)研究和有效探索。
　　她率先提出了思政理論課實踐性教學(xué)應(yīng)分為：校外校內(nèi)、課堂內(nèi)和課堂外多個實踐環(huán)節(jié)多渠道、多層次進(jìn)行的觀點和思路。由于實施了多層次、多樣化的實踐性教學(xué)，各種教學(xué)手段得以互補，從而達(dá)到全方位、立體化的教育教學(xué)效果，拓展和深化思政理論課課堂教學(xué)，并建立健全了思政理論課實踐性教學(xué)大綱、實施方案、實踐性教學(xué)考核辦法等管理文件，使思政理論課實踐性教學(xué)實施愈加規(guī)范。
　　為確保實踐性教學(xué)順利實施，建立思政理論課校外實踐基地，先后與新疆sos兒童村、自治區(qū)博物館、烏魯木齊市革命歷史紀(jì)念館、烏魯木齊市烈士陵園、烏魯木齊市沙依巴克區(qū)法院等，簽訂了實踐基地的協(xié)議。實踐性教學(xué)的探索和實踐，不僅極大地豐富了學(xué)生的知識面，讓學(xué)生更加關(guān)注社會，奉獻(xiàn)社會；也深化了理論教育的滲透效果，潛移默化地磨練了學(xué)生的意志、砥勵了學(xué)生們的品格，受到學(xué)生的歡迎和其他高校的認(rèn)同。
　　關(guān)愛中青年教師和學(xué)生成長她親自組織青年教師制作編寫與教材配套的大綱、教案、案例、題庫、課件等，毫無保留地傳授多年積累的教學(xué)理念、經(jīng)驗和體會；指導(dǎo)青年教師參與課題研究、重點課程建設(shè)工作，修改青年教師的學(xué)術(shù)論文；以堅持“說課制”的方式積極幫助少數(shù)民族教師提高漢語授課水平。目前，社科部形成了一支學(xué)歷、職稱、教學(xué)和科研大幅度提高的教育教學(xué)團隊、學(xué)術(shù)科研團隊。
　　她在授課過程中和承擔(dān)班主任工作時，始終把教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則及與之適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)內(nèi)化為自己的師魂，外化為自己的言行，在每學(xué)期上第一節(jié)課時都要把聯(lián)系電話、email等告知學(xué)生，為學(xué)生排憂解難做他們的朋友，并資助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。多年來，由她組織的社科部“扶貧幫困小組”，累計捐款捐物近萬元。
　　顧全意識形態(tài)工作大局多年來，面對新疆意識形態(tài)斗爭的嚴(yán)峻形勢，李玲教授以自治區(qū)思政工作大局為重，不計個人得失，默默奉獻(xiàn)，大力支持自治區(qū)教育廳思政教育工作。教育廳組織的各項思政工作中都有她忙碌的身影。自治區(qū)高校大學(xué)生思政研究中心、職業(yè)院校思政研究中心工作的謀劃；科研規(guī)劃項目的設(shè)計與評審；高校思政教育評估組長、中等職業(yè)學(xué)校德育工作督查組長；全國高校教師和大學(xué)生思想政治狀況滾動調(diào)查報告主要完成人；新疆高校思政理論課地方教材編寫及修訂首席專家；自治區(qū)高校意識形態(tài)反分裂、反滲透系列宣講提綱編寫組長、宣講團團長；內(nèi)地新疆學(xué)生思想政治教育統(tǒng)編教材主持人；中小學(xué)民族團結(jié)教育地方教材編寫主持人和指導(dǎo)專家；自治區(qū)高校思政理論課重點課程建設(shè)主持人；自治區(qū)高校高級人才研修班理論指導(dǎo)老師。天山南北見證了她為自治區(qū)思政教育工作作出的突出貢獻(xiàn)。