2016年4月7日，是我人生中具有特殊意義的日子。因為這一天，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)孫金龍政委一行來到石河子大學(xué)探望師生，我作為維吾爾族教授受到了他的親切慰問，并有幸與他握了三次手。迎接那天清早，得知孫政委要來學(xué)校探望師生、參觀石河子大學(xué)博物館，我和文學(xué)藝術(shù)學(xué)院的師生們都特別高興。我們拿出最好的國畫作品，在一樓大廳精心布置了畫展，期盼他的到來。當(dāng)天下午5點(diǎn)多鐘，孫金龍政委在學(xué)校何慧星書記、向本春校長的陪同下向博物館走來。我站在歡迎人群的前列。何書記看見我，向?qū)O政委介紹說：“這是咱們大學(xué)自己培養(yǎng)的畫家、維吾爾族教授?！币宦犖沂蔷S吾爾族，孫政委大步上前，向我伸出了手。緊握著他的手，我激動得不知道該說什么好。這是我和孫政委的第一次握手。參觀孫政委參觀完校史館之后，徑直走向一樓的展廳。我迎了上去，認(rèn)真向他介紹展出的作品。在我的一幅叫作《燕山攬勝》的水墨長卷前，他駐足凝望了許久。 “這幅畫好，氣勢恢宏?！彼麑ξ艺f，“但我去過燕山，燕山有長城，你這幅畫中為何沒有長城？”“這幅是寫生的作品，當(dāng)時的那一段恰好沒有長城，不過可以再加到畫面中去?！蔽矣行┚兄?jǐn)?shù)鼗卮鸬?。他回以一陣爽朗的笑聲，隨即伸出了手，與我握手。握著他的手，我的拘謹(jǐn)頓消，并隱約感覺到他對祖國壯麗河山的熱愛和對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情懷。這是我和孫政委的第二次握手。送別參觀完展覽，我和在場師生向他道別，看著他的背影，有些不舍。就在這時，沒有想到的事情發(fā)生了。只見他走到大門處，略停頓了一下步子，又轉(zhuǎn)身徑直向我走來。走到我跟前，他緊緊握住我的手，說：“段老師，再見！祝您的藝術(shù)生命常青！”這一次握手的力度尤其得大。我分明感覺他不是在和我一個人握手，而是在和全校奮戰(zhàn)在一線的教師們握手。緊握他寬厚的手掌，我的眼睛是濕潤的。與此同時，一種溫暖的力量傳遍全身。這是我和孫政委的第三次握手。
　　望著孫政委遠(yuǎn)去的背影，我的心中感慨萬千，腦海中不由得浮現(xiàn)出許多往事。
　　我的父親是當(dāng)年新疆和平解放時起義部隊的一位漢族上等兵。在那個特殊的年代，他和一個維吾爾族姑娘結(jié)了婚，之后有了我。父母給我起名“段保國·吐爾遜”，是用漢族和維吾爾族名字組合在一起的?！岸伪笔俏业臐h族名字，“吐爾遜”則是維吾爾族名字。盡管那個年代條件艱苦，我們?nèi)允切腋：湍赖囊患?。但在?3歲那一年，父親因病去世了。從那一年起，我的維吾爾族媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)我長大。我幼年時當(dāng)過放羊娃，還當(dāng)過連隊文教、中學(xué)老師，因為對藝術(shù)的執(zhí)著和不斷進(jìn)取，我成為了石河子大學(xué)的一員，并成長為這所祖國最西部國家“211”重點(diǎn)建設(shè)高校的一名教授。我的進(jìn)步和成績，離不開黨和組織的培養(yǎng)，離不開兵團(tuán)和大學(xué)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。今天，握著孫政委的手，我由衷感受到這份來自兵團(tuán)大家庭的愛。
　　孫政委與我的三次握手，不僅僅是同我的握手，也是和維吾爾族同胞的握手，和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的握手，以及和堅守在兵團(tuán)高等教育一線石大教師的握手。這是我的榮光，更是我的責(zé)任。我將緊握畫筆，更加勤勉地描繪新疆這片神奇土地的瑰麗風(fēng)景！有生之年，筆耕不輟！