六十年的風(fēng)雨兼程、奮發(fā)圖強(qiáng)，長(zhǎng)沙理工大學(xué)從當(dāng)年的城南之地金盆嶺，拓址到今日芙蓉路之南端云塘。翻閱標(biāo)志學(xué)?？缭桨l(fā)展的統(tǒng)計(jì)資料，不僅有校園面積、固定資產(chǎn)、師資隊(duì)伍、在校生規(guī)模等指標(biāo)數(shù)量的倍增，而且有博士點(diǎn)、長(zhǎng)江學(xué)者、“973計(jì)劃”、國(guó)家“千人計(jì)劃”人選等統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的新增。2015年是“十二五”規(guī)劃的收官之年，學(xué)校更是喜添工程院院士之佳音。
　　“十三五”時(shí)期，學(xué)校站在新的歷史起點(diǎn)，展望未來，提出“躋身全國(guó)大學(xué)百?gòu)?qiáng)行列，建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)”的奮斗目標(biāo)。這一奮斗目標(biāo)體現(xiàn)的是長(zhǎng)理人面向未來的“文化自覺”，也即是學(xué)校在發(fā)展戰(zhàn)略、頂層設(shè)計(jì)上的“自我覺悟和覺醒”?！白杂X”就是有自知之明，即對(duì)學(xué)校的辦學(xué)歷程和發(fā)展趨勢(shì)以及所處的社會(huì)環(huán)境，對(duì)學(xué)校在這一時(shí)代擁有的地位和應(yīng)發(fā)揮的作用有充分的認(rèn)知和把握。這一文化自覺的過程，也是一個(gè)對(duì)學(xué)校發(fā)展的階段性客觀認(rèn)識(shí)、科學(xué)把握的過程。在高等教育激蕩變革、激烈競(jìng)爭(zhēng)的新時(shí)期，想要在激流中穩(wěn)住根基，并且擁有拼搏勇進(jìn)的能力，就更需要“事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)”的謀略、決斷與毅力。躋身百?gòu)?qiáng)大學(xué)的文化自覺正是表明了學(xué)校面對(duì)未來的歷史責(zé)任意識(shí)與主動(dòng)擔(dān)當(dāng)精神。為了獲得適應(yīng)新環(huán)境、新時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展的自主地位，長(zhǎng)理人自覺彰顯出高度負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄桥c精神。
　　高度負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，也是學(xué)校文化自信的一種深刻表達(dá)。對(duì)自身價(jià)值充分肯定，對(duì)未來發(fā)展充滿信心，這是自信的學(xué)校。學(xué)校的自信源于深厚的歷史積淀，源于對(duì)既有成就的肯定。學(xué)校的自信表現(xiàn)為對(duì)發(fā)展前景的主動(dòng)把握、對(duì)開拓進(jìn)取的深切向往。腳踏實(shí)地、立足當(dāng)前，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光把握發(fā)展的趨勢(shì)，順應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的潮流，勇敢地推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展，并對(duì)學(xué)校在未來發(fā)展中創(chuàng)造新的輝煌擁有堅(jiān)定的信心，這是學(xué)校文化自信的最高體現(xiàn)。六十載的春華秋實(shí)，鑄就了長(zhǎng)理人不安于現(xiàn)狀、不甘于平庸的擔(dān)當(dāng)精神。六十載的弦歌不絕，成就了長(zhǎng)理人滿懷激情、心存夢(mèng)想的自信姿態(tài)。如今，百?gòu)?qiáng)夢(mèng)想感染著意氣風(fēng)發(fā)的長(zhǎng)理人，百?gòu)?qiáng)夢(mèng)想激勵(lì)著斗志昂揚(yáng)的長(zhǎng)理人。心之所向，身之所往，奮勇向前、向前，是長(zhǎng)理人攜手攀登的身姿。
　　百?gòu)?qiáng)大學(xué)的奮斗目標(biāo)是當(dāng)前的責(zé)任，更是對(duì)未來的擔(dān)當(dāng)。因?yàn)槲幕杂X，選擇歷史責(zé)任，選擇勇于擔(dān)當(dāng)。因?yàn)槲幕孕?，保持奮斗激情，追逐百?gòu)?qiáng)夢(mèng)想。文化自覺與自信的目標(biāo)指向，是學(xué)校在激情歲月中的自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取，進(jìn)而使百?gòu)?qiáng)大學(xué)夢(mèng)想成真。