2014年5月16日，《追夢》第一季《追夢之五星飛越》在少兒頻道開心果欄目首播；2014年5月23日，這部動畫片走進中國傳媒大學。
　　該片首季共有十集，總計100多分鐘，以輪椅上的巨人駱潤法、倫敦殘奧冠軍婁小仙、著名無臂書畫家陳偉強、無臂才子丁京華、和殘疾人企業(yè)家王志麗5人為原型，根據(jù)其真事改編，以動畫形式展現(xiàn)他們身殘志堅，堅持夢想，以頑強的毅力和智慧與命運抗爭，最終走向成功的勵志故事。
　　為了探究這部動畫片背后的故事，我們采訪了本片的編劇———我校動畫與數(shù)字藝術學院的老師王鵬。
　　“剛接到這樣一個任務的時候也挺頭疼，因為殘疾人這個群體本身表現(xiàn)起來是有一定難度的?！?BR>　　王鵬老師談到，社會上以殘疾人為題材的作品有很多，包括各種電影、電視劇、紀錄片乃至報告文學。但是做成動畫的話，切入點或者說選擇表現(xiàn)的角度應該和已經(jīng)出現(xiàn)的藝術形式有區(qū)別?！拔覀兊膭赢嬈且o青少年看的……我們也是盡量符合他們的口味和審美的傾向?！钡植荒軐适虑楣?jié)有過多的改動，因為故事本身就是真實發(fā)生過的?！澳憧梢哉f編的很冒險、很激烈，但實際上，真人真事改編的一個最重要的問題是，必須要當事人肯定這個作品的。否則無論這個片子拍的再好看、再傳奇，但是當事人說這個片子不是我，那就是立不住的。”
　　在這樣的情況下，王鵬老師探索出了比較中和的表現(xiàn)方式?！笆紫纫ＷC真人真事，在這個基礎上，我們適當?shù)丶尤胍恍┣嗌倌暌蚕矚g的元素?！币虼藙≈幸策m當加入了時尚元素和浪漫元素，在展現(xiàn)真實情節(jié)的同時不乏夸張的想象和唯美的畫面。同時通過一些有意思的故事情節(jié)促進作品的接受程度。比如，在婁小仙那一集中加入體育競賽，小孩子既能了解一個故事，也能了解有趣的體育活動，這樣能夠很愉快地接受主人公自立、自強不息的奮斗精神?！叭绻灰晃兜馗嬖V小孩要去學習主角的精神，就是去一味地強硬灌輸，實際上小孩是很反感的?！彼运x取小孩子能看得懂而且有意思的角度切入作品。
　　“這五個人物非常具有代表性，而且時代的精神在他們身上有非常強烈的體現(xiàn)?！?BR>　　動畫片中選取的五個人物原型雖然不是王老師自己選定的，但是王老師表示他們確實都很有代表性?！霸诓稍L之前，我們沒有想到他們的事跡會那樣讓人感動?！鄙眢w有殘缺的婁小仙獲得奧運會金牌；因患有脆骨癥而不能出家門的駱潤法成為一名成功的企業(yè)家……“他們的事跡和身體的殘缺情況是有鮮明對比的……他們的成功不是自封的，而是大家普遍認可的。”
　　對于人物的展現(xiàn)，王鵬老師也經(jīng)過了仔細考慮，選取精華?！皩嶋H上，我們都知道，如果讓你去回憶你的一生，回憶你的生活，你肯定會洋洋灑灑、林林總總地說出很多很多的故事和片段，但篇幅只能讓我們選擇一個最能打動人的閃光點?！睔埣踩擞捎谏眢w帶來的挫折，本身就比普通人更有故事性，所以選取原型人物的閃光點也至關重要。比如其中的駱潤法，打動王鵬和導演的，是他的“蜘蛛理論”。“他自己說他自己像一只蜘蛛，雖然蜘蛛不能像其它的昆蟲一樣來回飛躍、來回奔跑，但是它可以網(wǎng)住街上漫天飛舞的蝴蝶，把蝴蝶留下來。”也就是這個點讓觀眾牢牢記住了駱潤法的精神，“其實在那天放映的時候，很多人也是說，駱潤法這兩集動畫片，真讓他們記住的，也就是蜘蛛這個精神。”所以，對于王鵬和她的團隊來說，濃縮出最閃耀的點很關鍵，“如果沒有選對，或者說選的有偏差，那么整個藝術效果就不會達到你的預期。”“藝術本身是要透過形式看內容的，就是要看到一個藝術的精神所在?！?BR>　　付出了總會有回報，好的東西直逼人的心靈。這部動畫片，首先得到了原型人物的肯定?！斑@個片子真的把我小時候的心靈狀態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致！”王志麗在給王鵬的電話中感慨地說。對此，王鵬解釋道，“其實我們知道人性是相通的，那么我們也是根據(jù)長期的藝術創(chuàng)作經(jīng)驗還有我們本身對于人性的理解表現(xiàn)出來?！?BR>　　此外，丁京華和駱潤法把自己的片子在當?shù)氐囊粋€小學播放，很多孩子看完都流下了眼淚，王鵬說：“我相信小孩的情感流露絕對不是靠一些煽情能夠打動的?！笔堑?，這里面還有更深意味的東西。
　　據(jù)王鵬介紹，大部分人認為這個片子很真實，或者說在真實的情感基礎之上有一定的藝術性。她也給自己的學生放過這部動畫片，“剛開始學生覺得這個人物造型和平常的不一樣?！钡撬J為，實際上看進去以后，便會忘記一些形式，忘記一些外在的東西，而看到殘疾人內心的世界，會發(fā)現(xiàn)這種片子的心靈的色彩是非常豐富的。所以，她也希望我校動畫學院的學生在追求炫目高超的技術時，更加注重動畫的藝術境界?！叭绻皇菑拇髮W四年間學了一些大家都能做到的技術層面的東西，那么我覺得也就是剛做到了五十分，或者我個人認為嚴格起來也只能說做到了四十分。我們培養(yǎng)出來的學生需要能夠做出那種能成為經(jīng)典、能夠讓大家記住的具有很深的藝術價值、藝術功能的作品?！?BR>　　王鵬老師引用了日本著名漫畫家宮崎駿老先生的話：“我寧愿看制作很粗糙但是非常有人文精神的作品，也不愿意看現(xiàn)在這種技術做的很炫，但實際上很蒼白很乏味的作品?！边@大概也是她想對自己的學生以及熱愛動畫的人所說的吧。