各位代表：
　　現(xiàn)在，我代表學校，向大會報告學校工作，請予審議，并請列席人員提出意見。
　　一、2015年工作和“十二五”發(fā)展回顧2015年，在省委省政府和校黨委的堅強領導下，全校上下同心協(xié)力，攻堅克難，主要做了以下工作：
　?。ㄒ唬┚劢股罨瞬排囵B(yǎng)改革。開展教育教學改革大討論，啟動實施三學期制，擴大本科生自主選擇專業(yè)限額，開展小班教學試點，論證百余門公共教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，基本建成校院（系、部）兩級教學督導體系。新增4個本科專業(yè)和1個國家級實驗教學示范中心，獲批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、省級振興計劃、質(zhì)量工程500余項，國家留學基金委資助“優(yōu)本項目”4項，入選全國大學生“小平科技創(chuàng)新團隊”1個。加大碩士推免生首年度獎助力度，首次面向校外選拔申請審核制博士生，成立首個與地方政府共建博士研究生實踐服務工作站。
　　截至年底，本科生、研究生就業(yè)率分別為94.87%和91.24%，其中，本科畢業(yè)生升學率近30%；畢業(yè)生就業(yè)流向呈現(xiàn)向新興產(chǎn)業(yè)聚集的新特點。江淮學院內(nèi)部管理改革穩(wěn)步推進。國際商學院“3+1”合作辦學項目繼續(xù)保持良好態(tài)勢。留學生規(guī)模有所擴大，結構進一步優(yōu)化。
　?。ǘ┲攸c加強學科內(nèi)涵建設。起草了一流學科建設方案，形成了學部制改革調(diào)研報告和學科建設管理辦法，繼續(xù)實施“固本強基”計劃，新增材料學科進入ESI學科全球排名前1%。完成了博士、碩士學位授權學科和專業(yè)學位授權類別動態(tài)調(diào)整工作，新增應用經(jīng)濟學博士學位授權點一級學科。完成13個碩士專業(yè)學位和1個碩士學術學位授權點國家專項評估以及博士碩士一級學科和專業(yè)學位授權點自評工作。
　?。ㄈ┲μ嵘齽?chuàng)新服務能力。分別獲批國家社科基金、自然科學基金項目29項和66項，參與國家863、科技支撐等項目6項。獲省部級以上科研獎勵8項。相繼或即將建成合肥綠色發(fā)展研究院、國別和區(qū)域研究院等多個高端科研平臺、新型智庫，積極推進與有關地市共建互聯(lián)網(wǎng)學院、農(nóng)民大學。充分發(fā)揮《決策參考》《農(nóng)村改革前沿報告》《安徽輿情》等建言獻策作用，多篇研究咨詢報告獲中央有關部門和省領導重視。
　　（四）不斷健全隊伍建設機制。完善了人才引進、中青年教師社會實踐等方面制度，起草了人力資源開發(fā)與管理改革方案及師資博士后管理、特任制人才聘用與管理等辦法，引進杰青、講席教授等各類高層次人才19名，55名教師入選省“百人計劃”“皖江學者”等省級以上人才項目，2個團隊獲評省高校領軍人才重點團隊。穩(wěn)步推進教學、實驗人員專業(yè)技術職務“以聘代評”工作。進一步加強了管理和服務保障隊伍的教育培訓工作。組織開展了爭做“‘四有’好老師”主題教育活動，師德師風建設不斷加強。
　?。ㄎ澹├^續(xù)擴大對外交流合作。學校首次入選高端外國專家引智項目、教科文衛(wèi)類引智項目。組織600余名師生赴國（境）外學習培訓交流。與美國科羅拉多州立大學聯(lián)合成立中美環(huán)境修復與濕地生態(tài)聯(lián)合研究院。在墨西哥尤卡坦自治大學成立“中國中心”，智利圣托馬斯大學孔子學院獲得全球“示范孔子學院”榮譽稱號。
　?。└叨戎匾曋畏毡Ｕ?。啟動圖書館閱研環(huán)境提升工程，部署新形勢下檔案管理工作。運行校園信息門戶、網(wǎng)上自助報賬和圖書館預約等系統(tǒng)。基本完成大型儀器共享平臺二期建設。學報辦刊質(zhì)量不斷提升，出版社經(jīng)濟社會效益繼續(xù)擴大。大學科技園獲批國家級科技孵化器。超額完成年度節(jié)能目標，學校在國家AAA級能源資源計量示范單位評選中成績優(yōu)異。校內(nèi)服務市場有序開放，物業(yè)管理進入“中國高校物業(yè)服務實體50強”。有序推進“開水進宿舍”等一批關乎師生生活的項目，積極籌建綜合訓練館、游泳館、學生公寓等項目。實施龍河校區(qū)危舊房改造政策調(diào)整、宣傳、解讀及入戶調(diào)查工作。完成校園監(jiān)控三期建設。積極改善附屬學校辦學條件。努力提高醫(yī)療服務水平。校友工作服務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、人才引進等方面的作用進一步凸顯。教育基金會獎助力度和覆蓋面繼續(xù)擴大。
　?。ㄆ撸┤嫱七M依法治校和內(nèi)部管理改革。實施學校章程，部署全面推進依法治校，健全法律顧問作用發(fā)揮機制。出臺了內(nèi)部管理體制機制專項改革方案，研討深化校院兩級管理體制機制改革。出臺規(guī)范性文件管理辦法,開展議事協(xié)調(diào)機構和規(guī)章制度清理工作，規(guī)范辦公用房、合同、基建項目、實驗室管理和儀器設備采購、校內(nèi)人員調(diào)整、人員經(jīng)費發(fā)放等工作，完成在職人員基本工資標準調(diào)整和離退休人員離退休費增加工作。組織開展“嚴肅財經(jīng)紀律、嚴格財務管理”、資產(chǎn)清查等專項清理整治工作，對國內(nèi)公務接待、差旅費和科研經(jīng)費等管理制度執(zhí)行情況進行了監(jiān)督檢查，財經(jīng)秩序進一步規(guī)范。全年審計預決算項目386個，審減704.57萬元，完成3個單位行政主要負責人離任經(jīng)濟責任審計。改版信息公開網(wǎng)，信息公開工作進一步規(guī)范和強化。師生服務中心建設有序推進。
　　（八）扎實推進校園精神文明建設。實施培育和踐行社會主義核心價值觀實施辦法，深化“形勢與政策”課程改革，結合時政熱點開展主題教育，開展中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念活動。強化宣傳陣地建設，成立新媒體聯(lián)盟。積極組織開展“文典大講堂”“高雅藝術進校園”等活動，注重發(fā)揮校史在傳承弘揚大學精神中的重要作用。校園文化品質(zhì)不斷提升，精神文明建設成效顯著，多名師生獲得各類國家級表彰，學校獲評全國文明單位。
　　2015年各項工作任務的完成，標志著“十二五”已經(jīng)收官?；仡欉^去五年，我們付出了艱辛，基本完成了“十二五”規(guī)劃的主要目標任務。
　　這五年，是我們主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)和高等教育發(fā)展新趨勢，著力推進內(nèi)涵建設的五年。學校進入“省部共建”高校行列，成為我省高校綜合改革試點單位，辦學水平不斷提高，綜合實力顯著增強，在建設國際知名、國內(nèi)一流高水平大學進程中邁出了堅實步伐。
　　這五年，是我們不斷調(diào)整和優(yōu)化人才培養(yǎng)體系和結構，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高的五年。本科教學質(zhì)量工程實現(xiàn)國家級立項全覆蓋，獲3項國家級教學成果獎。畢業(yè)生就業(yè)競爭力和就業(yè)質(zhì)量不斷提升，一次就業(yè)率保持在92%以上，學校入選2014年度50所全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校。思政教育改革有效深化，學生管理服務水平不斷提高。研究生教育改革持續(xù)推進，初步建立了具有安大特色的協(xié)同育人培養(yǎng)模式。中外合作辦學積極拓展，繼續(xù)教育質(zhì)量得到提高，江淮學院穩(wěn)步發(fā)展。
　　這五年，是我們逐步優(yōu)化專業(yè)結構，學科綜合實力不斷增強的五年。拓展了學科布局，形成了新的學科生長點，新增11個博士學位一級學科授權點、15個碩士學位一級學科授權點和8個博士后流動站。加強了學科內(nèi)涵建設,組建1個國家級、2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，3個學科進入ESI排名前1%，7個學科進入教育部學科評估前40%，學科競爭力明顯增強。
　　這五年，是我們圍繞國家和區(qū)域發(fā)展重大戰(zhàn)略需求，科學研究和社會服務能力日趨增強的五年。整體科研條件得到改善，科研基地建設成效明顯，新增12個國家級和省級科研平臺，承擔了36項重大科研項目，獲得70余項省部級以上科研獎勵、165項授權發(fā)明專利，國家社科基金立項數(shù)連續(xù)多年位居全國前列，自然科學基金立項數(shù)穩(wěn)步增長，研究經(jīng)費年均增長30%以上?？茖W研究、科技研發(fā)與國家及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和創(chuàng)新體系建設的融入度不斷增強，面向政府、社會和企業(yè)開展多層次、多形式的決策咨詢和科技服務的水平得到提升。
　　這五年，是我們堅持把人才資源作為第一資源，人才隊伍建設取得重要進展的五年。開展了資深教授和外聘院長（系主任）選聘工作。引進和培育了一批高層次優(yōu)秀人才，“千人計劃”“長江學者”和“創(chuàng)新團隊”等國家級人才項目實現(xiàn)突破。實施了“青年骨干教師培養(yǎng)對象遴選與培養(yǎng)計劃”“青年骨干教師出國研修計劃”和“應用性學科專業(yè)青年教師社會實踐計劃”，優(yōu)秀青年人才的培養(yǎng)得到加強，師資隊伍結構進一步優(yōu)化。
　　這五年，是我們加大開放辦學力度，以人才培養(yǎng)和學術交流為主的國際交流不斷拓展的五年。選送了近2000名師生赴國（境）外高水平大學進行研修學習和學術交流合作，邀請了160余名國（境）外學者到校講學和工作，舉辦了一批有影響的國際學術會議，與國（境）外5所大學簽訂了校際合作協(xié)議，友好學校數(shù)量達到121所。積極參與國家外交發(fā)展和文化“走出去”戰(zhàn)略，成立和發(fā)展了3所孔子學院、30個孔子學院教學點和5個海外“中國中心”。留學生生源有所優(yōu)化，培養(yǎng)層次進一步提升。
　　這五年，是我們支撐服務能力不斷加強，公共服務體系趨于完善的五年。校區(qū)辦學功能定位進一步優(yōu)化，增建和改造了科技創(chuàng)新大樓、教工活動中心、研究生公寓等一批教學、科研和生活服務設施，圖書文獻、校園網(wǎng)絡、檔案資料等公共平臺服務能力不斷增強，學報質(zhì)量顯著提高，出版社實現(xiàn)較快發(fā)展，校辦企業(yè)公司化改制基本完成，后勤服務和醫(yī)療保障能力進一步增強。
　　這五年，是我們管理體制機制改革持續(xù)深化，依法治校工作扎實推進的五年。頒布實施《安徽大學章程》，制定了《綜合改革實施方案（2015-2020年）》，推進學校內(nèi)部治理結構優(yōu)化和制度體系建設。加強了教代會、學代會、研代會和協(xié)商民主制度建設，民主管理水平不斷提升；人事、科研、財務、資產(chǎn)等方面的管理體制進一步健全。
　　在肯定成績的同時，我們也清醒地看到，學校進一步發(fā)展仍面臨著一系列深層次的矛盾和問題：創(chuàng)新人才培養(yǎng)的體制機制和模式有待進一步改革和完善，學科整體實力和科技創(chuàng)新能力亟待提升，師資力量總體不足、領軍人才尤為缺乏，國際化辦學的廣度和深度需要大力拓展，辦學資源的優(yōu)化配置和使用管理需要切實加強，內(nèi)部治理結構尚待完善，社會服務工作與國家和區(qū)域戰(zhàn)略結合不夠緊密。我們必須直面這些問題，認真分析，切實解決。
　　各位代表，五年成績來之不易，這是堅決落實黨中央、國務院和省委省政府以及學校黨委決策部署的結果，是全校師生員工齊心協(xié)力、奮發(fā)進取的結果，是社會各界真誠關心、鼎力支持的結果，凝聚著大家的智慧和力量。我代表學校，向全校師生員工的辛勤付出，向社會各界和廣大海內(nèi)外校友的關心和支持表示崇高的敬意和衷心的感謝！
　　二、“十三五”時期的奮斗目標和主要任務“十三五”時期，學校將處在“戰(zhàn)略機遇期”與“改革攻堅期”相互交織的關鍵點上，機遇與挑戰(zhàn)并存，動力和壓力同在。根據(jù)校黨委《關于制定學校教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃的建議》，學校編制了“十三五”規(guī)劃（草案），提交大會審議。
　　“十三五”時期學校發(fā)展的指導思想是：全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，落實省委、省政府重大決策部署，適應高等教育領域實現(xiàn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化及統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設的新要求，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以辦好人民滿意的大學為宗旨，以立德樹人為根本任務，以內(nèi)涵發(fā)展和提高質(zhì)量為主題，以支撐創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、服務經(jīng)濟社會發(fā)展為導向，堅定建設國際知名、國內(nèi)一流高水平大學的戰(zhàn)略目標，秉承“至誠至堅，博學篤行”的校訓精神，明確“質(zhì)量立校，人才強校，特色興?！钡霓k學思路，全面推進高水平大學和一流學科建設、全面深化綜合改革、全面推進依法治校、全面加強學校黨建，努力提高人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新能力和水平，為全面建成小康社會和創(chuàng)新型“三個強省”建設做出更大貢獻。
　　“十三五”時期學校發(fā)展的總體目標是：圍繞立德樹人這個根本任務，扣緊內(nèi)涵發(fā)展和提高質(zhì)量這一主題，抓住完善內(nèi)部治理結構和加快建設現(xiàn)代大學制度這條主線，不斷推進辦學治校體系和能力建設，著力推進體制機制創(chuàng)新，形成具有中國特色和學校自身特點的辦學治校體系，實現(xiàn)學校整體辦學水平和實力全面提升，一流學科建設取得重要進展，對安徽乃至國家經(jīng)濟建設、政治發(fā)展、社會進步、文化繁榮、生態(tài)文明的支撐度、貢獻度更加凸顯，在區(qū)域高等教育體系中的獨特優(yōu)勢和在省屬高校中的領軍地位更加突出，朝著建設國際知名、國內(nèi)一流高水平大學戰(zhàn)略目標邁出更加堅實有力的步伐。
　　具體來說是：
　　———人才培養(yǎng)質(zhì)量爭創(chuàng)一流。完善以本科生和研究生人才培養(yǎng)為主體，國際教育、繼續(xù)教育以及江淮學院等多元化人才培養(yǎng)層次和類型協(xié)調(diào)發(fā)展的“一主多元”的人才培養(yǎng)體系。形成富有安大特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。穩(wěn)定本科在校生規(guī)模，適度擴大研究生規(guī)模，積極拓展特色化多類型辦學。力爭實現(xiàn)國家級教學成果一等獎零的突破。教育教學質(zhì)量全面提升，本科教育質(zhì)量努力達到國內(nèi)一流水平，研究生教育質(zhì)量顯著提高，為社會輸送高素質(zhì)、創(chuàng)新型“安大人才”。
　　———一流學科建設取得進展。完善以基礎學科為基干，以優(yōu)勢學科為引領，通過整合學科資源、推動交叉融合、開展協(xié)同創(chuàng)新，形成分層分類發(fā)展的若干重點學科和學科群的“一基多層”的學科發(fā)展體系。1-2個學科進入世界一流學科建設行列，3-4個學科進入國內(nèi)一流學科建設行列，4個以上基礎學科進入ESI全球排名前1%。
　　———科研創(chuàng)新能力明顯提升。建立健全人文社會科學、自然科學、工程技術學科之間分類分層、注重質(zhì)量和績效的科研評價體系。整合學術資源，組建跨學科綜合研究平臺，培育更多具有標志性和影響力的學術成果，實現(xiàn)國家科技“三大獎”有突破，承擔國家重大科研任務超過20項，新建2-3個國家級創(chuàng)新基地，在推動產(chǎn)業(yè)技術革新與提升中展現(xiàn)“安大技術”；建設新型特色智庫，在理論創(chuàng)新、咨政建言、輿論引導、社會服務、公共外交等方面彰顯“安大智慧”，在文化強國、文化強省建設中做出“安大貢獻”。
　　———人才隊伍實力顯著增強。完善以高層次領軍人才領銜、數(shù)量充足、結構合理、業(yè)務精湛的師資隊伍為重點，黨政管理和支撐保障隊伍素質(zhì)優(yōu)異、精干高效的“一重雙優(yōu)”的人才隊伍體系。師資總規(guī)模達到2000人，“兩院”院士實現(xiàn)零突破，引進培養(yǎng)國家“千人計劃”“萬人計劃”“百千萬人才工程”“長江學者獎勵計劃”和國家杰出青年科學基金獲得者等高端人才10名以上，國家級、教育部創(chuàng)新團隊或群體1-2個。提升黨政管理和支撐保障隊伍素質(zhì)和能力，形成三支隊伍重點突出、協(xié)調(diào)發(fā)展的人才發(fā)展格局。
　　———開放合作辦學有力拓展。完善“一體兩翼”的辦學空間體系，以現(xiàn)有的“四區(qū)一園”校園為主體，積極拓展建立一批包括研發(fā)、學生學習、實習實訓和社會實踐等在內(nèi)的國內(nèi)校外辦學基地，以孔子學院、海外“中國中心”為主要載體打造的海外辦學基地。與國際知名高校共建2-3個有重要影響力的新型中外合作辦學項目，年度選派出國（境）學習的學生和在校留學生規(guī)模均達到1000人，形成多層次、多領域、多形式的國際學術合作與文化交流新格局。
　　———管理體制機制更加完善。構建以黨委領導下的校長負責制為軸心，章程制度體系、學術管理體系、黨政管理體系、民主管理體系、開放辦學體系、風險防控和監(jiān)督保障體系等多維體系構成的“一軸多維”的學校治理體系和內(nèi)部治理結構。現(xiàn)代大學制度基本完善，實現(xiàn)學校管理決策更加科學、執(zhí)行更加高效、監(jiān)督更加有力。
　　重點抓好以下八個方面工作：
　　一是提升學科建設水平。大力推進一流學科建設。依托學?，F(xiàn)有學科特色和優(yōu)勢，按照“扶優(yōu)扶強”原則、堅持有所為、有所緩為，優(yōu)先發(fā)展一流學科。積極優(yōu)化學科布局。持續(xù)做精做強基礎學科，做大做強應用學科，培育壯大新興交叉學科，構建結構更加合理、特色更加鮮明、優(yōu)勢更加突出的綜合性大學學科體系。創(chuàng)新學科發(fā)展機制。根據(jù)分類指導、分層建設的思路，完善學科負責人管理、經(jīng)費使用管理、績效評價、動態(tài)調(diào)整機制，整合學科資源，實施學部制改革試點，創(chuàng)新學部組織、管理和運行機制，促進學科交叉融合。
　　二是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。創(chuàng)新本科人才培養(yǎng)。繼續(xù)穩(wěn)定本科生招生規(guī)模，優(yōu)化人才培養(yǎng)專業(yè)和類型結構,積極構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，組織實施“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革計劃”。完善多樣化本科人才培養(yǎng)模式，改革教學內(nèi)容和方法，打造優(yōu)質(zhì)教育資源平臺，構建人才培養(yǎng)質(zhì)量標準和就業(yè)質(zhì)量評價體系。加強思想政治教育，實施“思想政治教育質(zhì)量提升計劃”“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育計劃”，完善思想政治教育與學業(yè)發(fā)展指導、日常管理和服務相融通的學生管理服務工作體系，營造充滿生機與活力的人才成長環(huán)境。提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。適當擴大研究生招生規(guī)模，提升生源質(zhì)量，改革招生計劃分配模式和分類培養(yǎng)模式。打造開放高效的研究生培養(yǎng)創(chuàng)新平臺，提升研究生科研創(chuàng)新能力。完善課程體系建設，加強教學內(nèi)容與教學方法改革。健全研究生教育質(zhì)量評價與監(jiān)督機制，優(yōu)化研究生獎助體系。堅持特色化的多類型辦學。推進繼續(xù)教育轉型發(fā)展，構建政府、企業(yè)、社會共同參與，適應國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的新型繼續(xù)教育辦學格局。依照國家政策積極穩(wěn)妥地推進江淮學院辦學體制改革，強化辦學特色和優(yōu)勢。加強社會合作辦學，與合肥市政府合作共建“互聯(lián)網(wǎng)學院”。
　　三是加強人才隊伍建設。實施“人才強校”戰(zhàn)略。堅持“面向需求、高端引領、校地聯(lián)動、外引內(nèi)育”工作原則，實施“高層次人才引育計劃”“青年教師培養(yǎng)計劃”，打造高水平師資隊伍。推進構建管理人員輪崗和職務職級并行的發(fā)展機制，改善和優(yōu)化公共服務和后勤保障隊伍結構，建設素質(zhì)優(yōu)良的管理和支撐服務隊伍。創(chuàng)新人事管理機制。改革人才選進機制，實施全面崗位管理，構建“引育共享”的高層次人才崗位體系。健全崗位分類管理機制，完善崗位任期目標考核體系，實行分類分層、能上能下、能進能出、非聘即轉（降）的全員聘用考核機制。完善收入分配制度。構建以崗位績效工資為主體，年薪制、協(xié)議工資、項目工資等并存的薪酬分配體系，建立教職工收入增長與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應的增長機制。
　　四是增強科學研究和社會服務能力。創(chuàng)新科研組織和管理。構建分類、分層的職稱評聘、崗位考核和獎勵機制等科研評價體系，探索實施體系開放、機制靈活的協(xié)同創(chuàng)新中心和團隊用人模式，完善科研團隊與科研平臺建設考核機制，改革科研管理服務體制，健全鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造的分配激勵機制，提升科技創(chuàng)新的保障和支撐能力。提升承擔重大科研任（下轉3版）