圖為“金葉子訂單班”獎(jiǎng)助學(xué)金頒發(fā)現(xiàn)場(chǎng)


圖為2016級(jí)“碧桂園鳳凰城國際酒店班”開班儀式上師生合影


　　每年畢業(yè)季來臨之際，正是大學(xué)生最忙碌、最迷茫的時(shí)候，很多同學(xué)整天奔跑人才市場(chǎng)，忙于投簡(jiǎn)歷或參加各種各樣的筆試、面試，然后忐忑不安的等待著應(yīng)聘結(jié)果。但是，這些現(xiàn)象在管理學(xué)院酒店管理專業(yè)的學(xué)生身上卻不會(huì)出現(xiàn)，記者通過了解，發(fā)現(xiàn)原來他們參加了管理學(xué)院的“企業(yè)冠名訂單式培養(yǎng)”項(xiàng)目，早就被“搶購一空”了。近日，管理學(xué)院就相繼和金葉子度假酒店及碧桂園鳳凰城國際酒店再次簽訂了校企戰(zhàn)略合作啟動(dòng)儀式，順利推進(jìn)了“企業(yè)冠名訂單式培養(yǎng)”項(xiàng)目。
　　企業(yè)冠名班是將學(xué)校的某專業(yè)或某班級(jí)冠以企業(yè)名號(hào)，并在人才培養(yǎng)與就業(yè)等方面與企業(yè)進(jìn)行深度合作的一種訂單式培養(yǎng)模式，它對(duì)加強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性、實(shí)用性具有重要意義。近幾年來，我院管理學(xué)院順應(yīng)國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的趨勢(shì)，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，積極探索，以酒店管理專業(yè)為突破口，走出了一條成功的人才培養(yǎng)改革之路。
自2012年9月起，管理學(xué)院與省內(nèi)多家知名酒店開展校企合作，以企業(yè)冠名訂單培養(yǎng)的方式，相繼開設(shè)了“香江班”、“鳳凰城國際酒店班”、“金葉子訂單班”等。采取“學(xué)校+企業(yè)”的雙元制教學(xué)模式，一入學(xué)，學(xué)生就經(jīng)過企業(yè)面試，面試通過才能進(jìn)入到訂單班。每班人數(shù)30人，每個(gè)訂單班，企業(yè)為學(xué)生提供獎(jiǎng)助學(xué)金近二十萬元。企業(yè)派遣指導(dǎo)老師來校上課，學(xué)生可以赴企業(yè)參加頂崗實(shí)習(xí)，畢業(yè)后還可在冠名企業(yè)就業(yè)。冠名班成了實(shí)現(xiàn)“招生即招工，入學(xué)即就業(yè)”的有效手段。
　　據(jù)悉，酒店管理專業(yè)訂單班培養(yǎng)模式還屬于省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目，訂單班也培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才。曾華是13級(jí)“金葉子訂單班”的學(xué)生，現(xiàn)在成功應(yīng)聘了酒店的客戶部主任。而像曾華這樣的優(yōu)秀學(xué)生在訂單班還有很多。
　　企業(yè)冠名訂單培養(yǎng)模式可以說實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生“三贏”。學(xué)校在推進(jìn)教學(xué)改革、拓寬學(xué)生就業(yè)渠道的同時(shí)，也推動(dòng)了品牌建設(shè)；企業(yè)把自己的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)傳授到學(xué)校，提高了學(xué)生對(duì)企業(yè)的認(rèn)可度和忠誠度，有助于留住人才；學(xué)生不僅能學(xué)到豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，而且進(jìn)校時(shí)就清楚了自己的出路，心里也踏實(shí)了。