一襲深藍風衣，一頭如瀑長發(fā)，一臉甜美的笑容，坐在記者面前的園林院田如男老師，有如鄰家大姐，親切溫婉，甚至讓人很難與“教學名師”聯系在一起。
3小時的采訪使記者走進田老師的世界，讓記者心生敬佩的不僅是她取得的令人矚目的成績，更多的是她的“愛”和“為師激情”。
“聽田老師的課是一種享受！”
“田老師學識淵博，她總能把枯燥的理論生動地傳授給我們，講課特別有熱情！”對田老師的課，學生們在評教欄里紛紛寫下贊美之詞。
這樣的過硬功夫怎么練成的？現為教授、博導的田如男老師自1997年碩士畢業(yè)留校任教至今，先后承擔了《盆景與插花藝術》《花卉學》等9門本科生課程。內容之廣，一般老師難以企及。為上好每一門課，她從找資料，到擬講稿初稿，再補充完善，往往要花上10倍于課程學時的時間。初為人師的那些年，備課到凌晨對她來說司空見慣。最初的講稿，全是手寫。五顏六色的修改筆記，成了她初為人師時嚴謹認真的工作態(tài)度最好的見證。
“年輕老師不能怕吃苦，不要怕課程多，每上一門課，都能為自己儲備大量的知識?！碧锢蠋熣f，她的課深受學生歡迎的重要原因是知識面廣，而這獲益于她上的大量課程的實踐與積累。
“備學生”是田老師備課的重要內容。她根據不同專業(yè)、不同年級學生對知識的需求不同，采用不同的教學方式，傳授不同的教學內容。給大一的學生上課，多舉例且力求深入淺出，激發(fā)學生的學習熱情；給大三的學生上課，除了基礎理論知識，還有意識地對學生在科研或設計上進行引導，提高學生創(chuàng)新思維能力。
“聽田老師的課是一種享受！”學生們把對一名老師最高的褒獎送給了這位笑靨如花的園林學教授。田老師的學生經常會在課上看到很多陌生面孔，這些陌生面孔有些來自校內，有些來自校外，有些還是省外慕名的學子，有些甚至因為工作需要再過來旁聽的。南京工業(yè)大學建筑學碩士生袁同學為了提高自己對園林植物應用的能力，一直跟著田老師旁聽，還為了聽田老師的實習課，帶著2個同學專門坐車前往杭州。來自四川農業(yè)大學的張同學和胡同學上了整整一年田老師的課。“就愛聽您的課，想再多學一點?！辈簧賹W生畢業(yè)前又再次回到田老師的課堂。
用自己的人格魅力去影響學生田老師從教20年，一直用自己的“愛”和“責任”踐行著一名老師的至高準則。她說，作為一名老師，要關注每一個學生，要像媽媽一樣關愛他們，更要用自己的人格魅力去影響他們，要教書，更要育人。
田老師始終把學生當作自己的孩子，欣賞鼓勵每一個學生。針對不同的學生，她往往采用不同方式鼓勵，而且鼓勵的程度也不一樣。學生犯錯了，她很少直接批評學生，而是巧妙地從一個正面的角度去引導他們，這樣的體貼和關愛讓學生會自覺糾正行為。
作為任課老師，田老師細致地關心每一位學生。2015年上半年期末，田老師在批改試卷時，從答卷中發(fā)現一位學生可能有心理問題。她及時向輔導員反映了這件事，還主動找到該學生談心，不斷給她信心與鼓勵。這學期初，因為該學生要辦理田老師所授課程的重修手續(xù)，她的父母找到了田老師，田老師及時與她父母進行溝通，并提出一些良好的建議。至今，田老師還經常與她父母溝通，鼓勵學生，給學生更多的幫助。
“作為一名老師，我們要在課堂上傳遞正能量，要教會學生做人做事?！痹诓寤ㄕn上，有一個《慈母頌》的作品，作品蘊含著母親希望孩子健康、平安的心愿，田老師不失時機地叮嚀學生們要懂得孝敬父母。這樣的現象，在田老師的課堂上比比皆是。
用無聲的語言對學生進行教育和影響?！耙寣W生在老師身上學到的不僅是知識，還有做人做事的方式和道理。”學生的論文，田老師批改得密密麻麻；教學上每一處疑點，她都會查閱大量資料；她有時還虛心地向學生請教。這樣的無聲語言，這樣的以身示范，是田老師給學生們最好的教育。
把愛的甘露灑向身邊的每一個人“我已深深愛上了教師這個職業(yè)，給我再好的報酬，我也不會離開這個崗位!”干一行愛一行的勁頭，使得這個當年一心想當園林設計師的年輕姑娘實現了講師、副教授到教授，再到“教學名師”的跨越。如今這位16歲孩子的媽媽成了學校較為年輕的博導，并且在省內外園林界享有較高聲譽，也收獲了眾多成績。
僅教學獎項，田如男就獲國家教學成果二等獎等10項，由她主講的 《插花藝術》課程，入選國家精品視頻公開課；科研方面，獲“江蘇省‘六大人才高峰’高層次人才”、江蘇省科學技術三等獎等榮譽和獎項8項，2009年獲“國家自然科學基金”，實現了園林學院在該項目上零的突破；獲“優(yōu)秀共產黨員”“優(yōu)秀青年科技工作者”等榮譽稱號。
“我只是比別人付出多一些，多干就一定有收獲！”面對自己的成績，田老師謙虛地說。從2000年至今，田老師主動承擔了從專業(yè)建設到學科建設的一些申報和總結材料等大量的工作。如今已是教授、博導的她仍然在認真地做著這樣的工作。
在同事的眼中，田老師是一位 “熱心姐姐”。在教學上，傳授教學經驗，指導年輕老師備課、撰寫講稿、做各種教學材料等；在科研上，指導同事申報課題，提供思路，幫助修改申報書，幫助完善實驗方案，指導實驗數據分析等。
生活中的田如男，同樣把愛的甘露灑向身邊的每一個人。在家里，她是好妻子、好媽媽。丈夫工作忙，她把照料孩子、做家務的活大都攬了下來，并始終為孩子營造了寬松的學習環(huán)境。丈夫的侄兒、外甥女4個孩子來南京求學和工作，她就像媽媽一樣，在生活和學習上給予孩子們悉心照料，甚至有個外甥女還住在她家，長期享受她的照顧和愛的滋養(yǎng)。（諶紅桃）
