2015年，我校畢業(yè)生就業(yè)工作在上級(jí)主管部門和學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校就業(yè)工作教師隊(duì)伍以及畢業(yè)生的共同努力下，克服種種困難，就業(yè)工作順利進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了較好的成效。
　　
一、2015年畢業(yè)生就業(yè)工作回顧
（一）畢業(yè)生就業(yè)基本情況及特點(diǎn)2015年我校列入就業(yè)統(tǒng)計(jì)的全日制普通本?？飘厴I(yè)生4210人，畢業(yè)生涵蓋56個(gè)本?？茖I(yè)，師范類專業(yè)畢業(yè)生1896人，非師專業(yè)畢業(yè)生2314人；其中，本科畢業(yè)生3745人，高職高專畢業(yè)生465人。
　　截止8月31日，全校畢業(yè)生總體就業(yè)率為93.11%。本科生就業(yè)3469人，就業(yè)率92.63%；專科生就業(yè)451人，就業(yè)率96.99%；考取研究生人數(shù)128人；出國(guó)留學(xué)或工作22人,有121名畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。整體就業(yè)情況呈現(xiàn)以下四個(gè)方面的特點(diǎn)：1.就業(yè)區(qū)域以區(qū)內(nèi)為主，輻射東部沿海區(qū)域；2.就業(yè)行業(yè)以教育和中小微型企業(yè)為主；3.國(guó)家和地方基層項(xiàng)目就業(yè)人數(shù)比例擴(kuò)大；4.師范類專業(yè)從事教育崗位占多數(shù)。總之，我校2015屆畢業(yè)生就業(yè)情況依舊體現(xiàn)出“師范性、地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，體現(xiàn)人才培養(yǎng)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需要。
　?。ǘ?015年就業(yè)工作的主要做法1.落實(shí)校院兩級(jí)“一把手工程”，構(gòu)筑就業(yè)工作的有力保障。學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)共同擔(dān)任就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。各二級(jí)學(xué)院的黨委書(shū)記、院長(zhǎng)作為本單位畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的第一責(zé)任人，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作擺在學(xué)院重要議事日程，充分調(diào)動(dòng)各方面的力量投入畢業(yè)生就業(yè)工作，同時(shí)落實(shí)責(zé)任制，形成合力共同抓好就業(yè)工作。
　　2.突出三個(gè)“提高”，確保就業(yè)工作統(tǒng)籌兼顧，有序推進(jìn)。（1）以就業(yè)服務(wù)網(wǎng)為主體，就業(yè)指導(dǎo)中心及時(shí)收集并更新各類就業(yè)政策和招聘信息，建立全校畢業(yè)班級(jí)就業(yè)信息聯(lián)絡(luò)員QQ群、飛信群、微信群，實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息服務(wù)的高效、快捷、通暢、穩(wěn)定，形成信息化就業(yè)服務(wù)體系，擴(kuò)充了服務(wù)內(nèi)容，提高了服務(wù)能力。（2）以校園雙選會(huì)為主體，專場(chǎng)招聘會(huì)為補(bǔ)充，搭好畢業(yè)生求職平臺(tái)，全力提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。（3）以就業(yè)指導(dǎo)課為基礎(chǔ)，努力提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。一是完善就業(yè)指導(dǎo)體系，將專業(yè)技能訓(xùn)練、師范技能訓(xùn)練與求職技能訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課的課堂教學(xué)與個(gè)性化指導(dǎo)，切實(shí)抓好畢業(yè)生的求職技能；二是舉辦內(nèi)容豐富的就業(yè)指導(dǎo)講座，邀請(qǐng)校內(nèi)外的領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者、企業(yè)家、校友為學(xué)生作就業(yè)方面的講座，使畢業(yè)生更好地認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)、端正就業(yè)觀念、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。三是有針對(duì)性地開(kāi)展專業(yè)技能和求職能力的強(qiáng)化訓(xùn)練，全面提升畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
　　3.抓住機(jī)遇，積極響應(yīng)國(guó)家政策，鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)。學(xué)校和各二級(jí)學(xué)院高度重視 “農(nóng)村特崗教師”、“大學(xué)生村官”、“西部志愿者計(jì)劃”、“三支一扶”和社區(qū)組織員等國(guó)家基層項(xiàng)目帶來(lái)的就業(yè)機(jī)遇，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)，并及時(shí)開(kāi)展相關(guān)的指導(dǎo)和培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)宣傳引導(dǎo)，2015年通過(guò)基層就業(yè)的人數(shù)達(dá)到612人。
　　4.關(guān)注就業(yè)弱勢(shì)群體，全方位開(kāi)展就業(yè)幫扶。積極完善就業(yè)幫扶責(zé)任制，開(kāi)展“一對(duì)一”就業(yè)幫扶活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)“雙困生”的個(gè)性化求職指導(dǎo)和訓(xùn)練，通過(guò)心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等方式，對(duì)有心理困惑的“雙困”畢業(yè)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助他們化解就業(yè)心理問(wèn)題和障礙，采取靈活多樣的就業(yè)推薦形式，有針對(duì)性地向他們提供就業(yè)信息，主動(dòng)與招聘單位聯(lián)系，予以重點(diǎn)推薦。
　　5.認(rèn)真做好就業(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、核查工作。嚴(yán)格按照教育部和教育廳的相關(guān)要求，將就業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性作為統(tǒng)計(jì)工作的“生命線”，科學(xué)、規(guī)范、準(zhǔn)確地做好就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。一是落實(shí)好畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展情況統(tǒng)計(jì)月報(bào)制度。二是建立校院兩級(jí)就業(yè)統(tǒng)計(jì)核查制度。三是切實(shí)落實(shí)待就業(yè)畢業(yè)生登記和跟蹤服務(wù)制度。
二、2016年的工作思路及工作重點(diǎn)
2016年宏觀就業(yè)形勢(shì)面臨多重壓力，高校畢業(yè)生規(guī)模進(jìn)一步加大。2016年全國(guó)高校畢業(yè)生將達(dá)到765萬(wàn)人，比2015年增加16萬(wàn)人，增幅為2.1%。全區(qū)畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)達(dá)到20萬(wàn)人，比2015年多1.1萬(wàn)人，增幅為5.5%。2016年全校本?？飘厴I(yè)生4546人，比2015年4210人增加了336人，增幅為7.39%，就業(yè)工作任務(wù)十分艱巨。其次，產(chǎn)業(yè)吸納就業(yè)的能力減弱。企業(yè)因訂單較少，用工需求受到擠壓，企業(yè)盈利空間收窄對(duì)勞動(dòng)力成本承受能力降低，用工量減少，東部沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)下行壓力大，吸納高校畢業(yè)生有限。三是就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出。高校畢業(yè)生的專業(yè)、職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)意愿與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展要求不適應(yīng)，造就適應(yīng)時(shí)代需要的人才嚴(yán)重不足?？偟膩?lái)看，高校畢業(yè)生供求總量矛盾和就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾并存，長(zhǎng)期壓力和短期壓力疊加，就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，工作任務(wù)更加艱巨。
　　為此，必須認(rèn)真研判當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，把促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)擺在更加突出的重要位置，明確2016年就業(yè)目標(biāo)、思路和任務(wù)。按照教育部的要求和自治區(qū)教育廳的工作部署，結(jié)合我校的實(shí)際，2016年我校畢業(yè)生就業(yè)工作基本思路是：適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)，全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)工作，提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)比例，爭(zhēng)取在自主創(chuàng)業(yè)、精準(zhǔn)幫扶等方面推動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作邁上新臺(tái)階；圍繞國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，拓寬就業(yè)渠道，引導(dǎo)畢業(yè)生到國(guó)家重點(diǎn)開(kāi)發(fā)地域、新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)；加強(qiáng)思想教育和輿論宣傳，繼續(xù)大力引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)，確保到基層就業(yè)、參軍入伍人數(shù)明顯增多。
　　1.完善就業(yè)工作監(jiān)督體制。著力實(shí)施黨政“雙一把手工程”、二級(jí)學(xué)院兩級(jí)督導(dǎo)責(zé)任制以及責(zé)任與考核獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合的目標(biāo)管理責(zé)任制。主要領(lǐng)導(dǎo)抓就業(yè)，確?！叭藛T、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施條件”三到位。
　　2.大力做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作。編印畢業(yè)生就業(yè)資源手冊(cè)和邀請(qǐng)函寄送用人單位，設(shè)置就業(yè)信息發(fā)布欄，堅(jiān)持做好線上、線下個(gè)性咨詢答疑交流。上半年，學(xué)校計(jì)劃與玉林市人才市場(chǎng)聯(lián)合為2016屆畢業(yè)生舉辦4場(chǎng)大型招聘會(huì)，各二級(jí)學(xué)院有針對(duì)性地為本院學(xué)生舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)；有計(jì)劃有目的地到校外推薦畢業(yè)生，同時(shí)做好人才需求、人才質(zhì)量調(diào)研數(shù)據(jù)收集。
　　3.圍繞國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略開(kāi)拓就業(yè)崗位。鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)地區(qū)、重大工程、重大項(xiàng)目就業(yè)。結(jié)合“一帶一路”、“長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶”、“京津冀協(xié)同發(fā)展”等國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略，積極向沿海沿江沿線經(jīng)濟(jì)帶輸送畢業(yè)生。結(jié)合實(shí)施 “中國(guó)制造2025”和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，大力開(kāi)拓就業(yè)崗位。結(jié)合新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，引導(dǎo)畢業(yè)生到戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
　　4.引導(dǎo)畢業(yè)生到新興領(lǐng)域就業(yè)。大力引導(dǎo)高校畢業(yè)生到金融保險(xiǎn)、節(jié)能環(huán)保、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)和旅游休閑、健康養(yǎng)老、社會(huì)工作、文化體育等生活性服務(wù)業(yè)就業(yè)。要適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和新農(nóng)村建設(shè)需要，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種研發(fā)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等領(lǐng)域就業(yè)。
　　5.繼續(xù)做好引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層工作。將“農(nóng)村教師特崗”、“選調(diào)生”、“選聘大學(xué)生到村任職”、“農(nóng)技服務(wù)特崗”、“大學(xué)畢業(yè)生入伍預(yù)征”、“社區(qū)黨建組織員”和“西部計(jì)劃”等項(xiàng)目作為引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)的重要項(xiàng)目，積極做好項(xiàng)目的宣傳、政策的宣講和應(yīng)聘的動(dòng)員工作，努力實(shí)現(xiàn)獲聘人數(shù)不少于2015年。
　　6.精準(zhǔn)幫扶經(jīng)濟(jì)困難和就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)。重點(diǎn)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生的就業(yè)幫扶和援助工作。一要精準(zhǔn)幫扶。準(zhǔn)確掌握家庭困難畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等各類困難群體的具體情況，指定專人負(fù)責(zé)，實(shí)行“一生一策”動(dòng)態(tài)管理、精準(zhǔn)幫扶。根據(jù)自治區(qū)精準(zhǔn)扶貧的有關(guān)要求，對(duì)需要精準(zhǔn)幫扶的畢業(yè)生要建檔立卡，要確保已建檔立卡的畢業(yè)生100%實(shí)現(xiàn)就業(yè)，一個(gè)也不能落下。二要落實(shí)補(bǔ)貼政策。認(rèn)真做好低保家庭畢業(yè)生的求職補(bǔ)貼發(fā)放工作，切實(shí)落實(shí)將享受國(guó)家助學(xué)貸款畢業(yè)生納入求職補(bǔ)貼對(duì)象范圍。三要優(yōu)先推薦就業(yè)。各高校也要針對(duì)困難畢業(yè)生的不同特點(diǎn)和需求，通過(guò)推薦就業(yè)、技能培訓(xùn)、崗位推薦等多種方式，幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
　　7.繼續(xù)編制和發(fā)布畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告工作。一是加強(qiáng)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和編寫(xiě)小組；二是制訂工作方案；三是建立就業(yè)調(diào)研反饋機(jī)制，及時(shí)了解就業(yè)情況及動(dòng)態(tài)。
　　2016年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作任務(wù)重，關(guān)鍵在于狠抓落實(shí)，全體畢業(yè)生就業(yè)工作的同志們要在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以飽滿的熱情，高度的責(zé)任感，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，全力以赴做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，努力實(shí)現(xiàn)2016年畢業(yè)生充分就業(yè)、順利就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)我校畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺(tái)階！