徐國(guó)仟教授工作照（1979年）
徐國(guó)仟(1921-1995),山東省黃縣（今龍口市）海云寺徐家村人，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，山東中醫(yī)藥大學(xué)教授，博士研究生導(dǎo)師，全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼享受者，全國(guó)著名中醫(yī)學(xué)家。立志習(xí)醫(yī) 負(fù)笈京華徐國(guó)仟7歲入本村私塾讀書，習(xí)《三字經(jīng)》《百家姓》《增廣賢文》等傳統(tǒng)啟蒙讀物，學(xué)習(xí)刻苦。1928年就讀于煙臺(tái)信義小學(xué)，1933年轉(zhuǎn)入崇正小學(xué)，1934年考入崇正中學(xué)，1937年畢業(yè)。1938年繼續(xù)私塾，“四書”“五經(jīng)”之外，經(jīng)史雜記無(wú)所不窺，學(xué)識(shí)廣博。由于母親常年患病，四處求醫(yī)但療效不明顯，徐國(guó)仟便立志學(xué)醫(yī)，并于1941年考入華北國(guó)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)。該校1931年由北京四大名醫(yī)之一施今墨創(chuàng)辦，并任院長(zhǎng)。課程以中醫(yī)為主，兼設(shè)西醫(yī)基礎(chǔ)及外文課，學(xué)制4年，先后培養(yǎng)了10余屆畢業(yè)生，是當(dāng)時(shí)著名的中醫(yī)教育機(jī)構(gòu)之一，名醫(yī)聚集，聲震華北。該校課程設(shè)置較為合理，加之西學(xué)東漸，新潮涌入，教師思想開(kāi)明，博古融今，為當(dāng)時(shí)中醫(yī)界最高學(xué)府。教材都是學(xué)院教師自編，首先講解“醫(yī)學(xué)大意”，包括醫(yī)學(xué)史、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、各科治療等，作為醫(yī)學(xué)入門；同時(shí)開(kāi)設(shè)古文課，為閱讀古籍醫(yī)著奠定基礎(chǔ)；此后再學(xué)《黃帝內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》等經(jīng)典著作；接著學(xué)習(xí)中藥、方劑、內(nèi)、外、婦、兒、針灸、推拿、正骨等課；后期還講授西醫(yī)之生理、病理、解剖及臨床課。授課老師均為北京的名醫(yī)，如楊叔澄、富雪庵、顧膺陀、施今墨等。徐國(guó)仟在該校潛心求學(xué)，不僅掌握了中醫(yī)基礎(chǔ)與臨床知識(shí)，而且學(xué)習(xí)了大量西醫(yī)學(xué)知識(shí)，為以后從事中醫(yī)事業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)。
1944年，徐國(guó)仟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于華北國(guó)醫(yī)學(xué)院。經(jīng)同學(xué)孫一民介紹，成為施今墨入室弟子，隨施師診病，繼續(xù)臨證深造。施師雖然診務(wù)繁忙，但對(duì)患者不論貧富貴賤，一視同仁，總是耐心仔細(xì)地為病人診查，這種高尚的品德給徐國(guó)仟留下了深刻印象，成為他一生行動(dòng)的指南。施師醫(yī)理精深，臨證經(jīng)驗(yàn)豐富，用藥嚴(yán)謹(jǐn)，既嚴(yán)格遵從古方，又靈活化裁應(yīng)用，敢于創(chuàng)新，并且勤學(xué)苦讀，總是利用診治之余，研討醫(yī)理，苦讀經(jīng)書。這種刻苦讀書的精神深深觸動(dòng)并影響著徐國(guó)仟，形成了畢生治學(xué)苦讀的性格。懸壺芝罘 活人濟(jì)世1945年秋，國(guó)民黨反動(dòng)政府發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，施今墨遠(yuǎn)赴南京。為生活所迫，徐國(guó)仟不得不另謀出路。后經(jīng)人介紹，在母校華北國(guó)醫(yī)學(xué)院擔(dān)任庶務(wù)工作，后又在工廠幫忙。其間除工作外，仍抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研醫(yī)理。1947年冬，徐國(guó)仟返回?zé)熍_(tái)，經(jīng)偽市政府考試，取得了行醫(yī)執(zhí)照，開(kāi)始在煙臺(tái)正式懸壺應(yīng)診。因其醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)深厚，又經(jīng)名師指點(diǎn)，往往藥到病除，應(yīng)手取效。不久便名震芝罘，聲遍膠東。求診問(wèn)疾者越來(lái)越多，疑難大病也接踵而至，這更激勵(lì)著他加倍鉆研，不斷學(xué)習(xí)。對(duì)醫(yī)理的體悟和臨證實(shí)踐相結(jié)合，中西醫(yī)結(jié)合診查方法也不斷提高，醫(yī)術(shù)日臻精湛，不僅小病隨手而愈，疑難大證也往往能得心應(yīng)手。
朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，徐國(guó)仟積極響應(yīng)黨“抗美援朝”的號(hào)召，發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，積極投入了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)中，他一面為群眾治病，一面參加衛(wèi)生防疫工作，為挫敗美帝國(guó)主義的細(xì)菌戰(zhàn)作出了自己的貢獻(xiàn)，受到了黨和政府的表?yè)P(yáng)。1953年，政府號(hào)召公私合營(yíng)，徐國(guó)仟帶頭籌建煙臺(tái)市第二聯(lián)合診所，并出任所長(zhǎng)。同年，被選為煙臺(tái)市中醫(yī)學(xué)會(huì)副主任。徐國(guó)仟積極工作，為煙臺(tái)市的中醫(yī)事業(yè)嘔心瀝血，竭盡所能，受到了煙臺(tái)人民的好評(píng)，被選為煙臺(tái)市第一屆人民代表大會(huì)代表，煙臺(tái)市第一屆政協(xié)常務(wù)委員。在此期間，徐國(guó)仟急病人之所急，想病人之所想，為許多病人解除了痛苦，積累了大量的臨床經(jīng)驗(yàn)，成為遠(yuǎn)近聞名的名醫(yī)，同時(shí)也為以后的教學(xué)、科研打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。投身教學(xué) 培育良才1956年，徐國(guó)仟被選派到山東省第一屆中醫(yī)研究班學(xué)習(xí)。在這里，集中了當(dāng)時(shí)山東各地中醫(yī)藥的名家和后起之秀，學(xué)習(xí)與研究并重，“如切如磋，如琢如磨”，濃厚的學(xué)術(shù)空氣和自由的研究氛圍，使他如魚得水。經(jīng)過(guò)1年的學(xué)習(xí)與研究，1957年以優(yōu)異成績(jī)結(jié)業(yè)，分配到山東省中醫(yī)藥研究所，擔(dān)任教學(xué)工作。徐國(guó)仟作為骨干教師，曾為第一、二屆山東省西學(xué)中學(xué)員講授中醫(yī)學(xué)經(jīng)典著作《傷寒論》。同年，被選為第二屆山東省政協(xié)委員。1958年，山東中醫(yī)學(xué)院成立，徐國(guó)仟作為創(chuàng)業(yè)伊始的第一批教師，開(kāi)始了畢生教書育人的生涯，時(shí)任傷寒溫病教研組主任，主講《傷寒論》等課程。之后，還先后講授過(guò)《溫病學(xué)》《中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)》《內(nèi)科學(xué)》《中藥學(xué)》《方劑學(xué)》《婦科學(xué)》。其深厚的醫(yī)學(xué)功底，寬廣的學(xué)識(shí)，為其教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。1960年，徐國(guó)仟被確定為講師，成為山東中醫(yī)學(xué)院最早的講師之一。
在教學(xué)過(guò)程中，徐國(guó)仟廢寢忘食，對(duì)所講課程進(jìn)行了深入研究。特別是在講授《傷寒論》的過(guò)程中，除了逐條背誦外，還參閱了幾十種注解本，作了大量讀書筆記，并在此基礎(chǔ)上編寫了大約30萬(wàn)字的《傷寒論講義》，于1959年油印，用于西學(xué)中班及本科班的教學(xué)，收到了滿意的效果。
徐國(guó)仟對(duì)《傷寒論》有十分精深的研究，并形成了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。首先，仲景《傷寒論》是一部臨床寫實(shí)之作，當(dāng)師其法而不泥其方。徐國(guó)仟認(rèn)為，《傷寒論》是一部以三陰三陽(yáng)為綱，以辨證論治為中心的樸實(shí)的實(shí)踐醫(yī)學(xué)著作，是一部臨床寫實(shí)之作。其中既有仲景臨證成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。從這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中，高度地概括出了中醫(yī)辨證論治的法則。這些寶貴的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)之所以歷兩千年而不衰，在于它的實(shí)踐性和靈活性。因此，讀《傷寒論》必須先讀原文，獨(dú)立思考，但不能死于句下，當(dāng)師其法而不泥其方，應(yīng)于無(wú)字處悟醫(yī)理，做到觸類旁通，靈活運(yùn)用。仲景之書示人的是規(guī)矩準(zhǔn)繩，臨證是中醫(yī)學(xué)術(shù)的活水源頭。其次，由博返約，窮其極而致中。徐國(guó)仟治學(xué)強(qiáng)調(diào)“博學(xué)慎思”。他常從“讀懂一本書”入手開(kāi)始一個(gè)專題的研究。而要想真正讀懂一本書，僅限于讀這一本書則不可能達(dá)到目的。因此，徐國(guó)仟在研究《傷寒論》原書的同時(shí)，致力于東漢時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化的研究，探索其產(chǎn)生的歷史背景。又上探《內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》《神農(nóng)本草經(jīng)》，追溯《傷寒論》的學(xué)術(shù)淵源。徐國(guó)仟認(rèn)為學(xué)術(shù)有其承繼性，《傷寒論》的產(chǎn)生必受先秦醫(yī)著的影響。如三陰三陽(yáng)病六經(jīng)說(shuō)、六經(jīng)傳變?nèi)諗?shù)說(shuō)、發(fā)于陽(yáng)者六日愈說(shuō)、六經(jīng)病欲解時(shí)說(shuō)以及“名曰縱”“名曰橫”等均與《內(nèi)》《難》有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，只不過(guò)仲景賦予了新的內(nèi)容。仲景之藥亦本于《神農(nóng)本草經(jīng)》，如術(shù)不分蒼、白，芍不分赤、白等。若不這樣理解，“桂枝去桂加茯苓白術(shù)湯”之用芍藥而不用桂枝就不好理解。《傷寒論》成書后，研究者不下數(shù)百家，如不探其流，何識(shí)仲景傷寒學(xué)術(shù)之博大精深？于是，徐國(guó)仟下探諸家，博識(shí)眾長(zhǎng)，窮極其理，然后由博返約，《傷寒論》研究中的某些觀點(diǎn)不攻自破；窮兩極而致中和，融《傷寒論》各學(xué)術(shù)流派于一爐。再次，醫(yī)圣經(jīng)書，亦當(dāng)一分為二。徐國(guó)仟認(rèn)為，對(duì)《傷寒論》要有一分為二的認(rèn)識(shí)，不能因?yàn)橹倬笆轻t(yī)圣，其書是經(jīng)書，便奉為至寶，不動(dòng)一字一語(yǔ)。既要看到它對(duì)后世的巨大貢獻(xiàn)，又要看到其時(shí)代局限性，如該書在辨證上詳于“寒”而略于“溫”；在用藥上重于“辛溫”而忽于“辛涼”，即是其不足之處。學(xué)術(shù)總是在不斷地發(fā)展，故宋代龐安時(shí)、許叔微、郭雍等人，即提出當(dāng)于辛溫藥中加大青葉、知母等涼藥，并作了初步補(bǔ)充，為溫病學(xué)的形成開(kāi)辟了道路。
徐國(guó)仟對(duì)中青年教師采取了既耐心引導(dǎo)又嚴(yán)格要求的原則。首先教會(huì)他們學(xué)習(xí)和備課的方法，然后對(duì)講稿進(jìn)行細(xì)致地審閱，一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都要嚴(yán)格把關(guān)。徐國(guó)仟自己更是以身作則，每講一次，均重新備課，吸收新的觀點(diǎn)，補(bǔ)充新的內(nèi)容。在學(xué)術(shù)上，徐國(guó)仟倡導(dǎo)“百家爭(zhēng)鳴”，要求大家獨(dú)立思考，大膽創(chuàng)新，不拘于一家之言，他常說(shuō)“有爭(zhēng)鳴才有發(fā)展，有爭(zhēng)鳴才有統(tǒng)一”。這些做法，不僅促進(jìn)了學(xué)術(shù)的發(fā)展，而且對(duì)青年教師的成長(zhǎng)起到了良好作用。對(duì)于研究生，徐國(guó)仟要求更加嚴(yán)格，教導(dǎo)他們要認(rèn)真而刻苦地讀書，他常說(shuō)：“學(xué)無(wú)捷徑，唯有苦讀。”只有博覽群書，知識(shí)才會(huì)淵博，思路才能寬廣。然后由博返約，才能做到融會(huì)貫通，不迷不誤，取得事半功倍的效果。徐國(guó)仟從不約束他們的思想，而是鼓勵(lì)他們?cè)诹私鈱?dǎo)師學(xué)術(shù)思想的基礎(chǔ)上盡量博采各家之說(shuō)，充分發(fā)揮個(gè)人的才能與智慧，進(jìn)而提出自己的新見(jiàn)解。這樣的要求，對(duì)學(xué)生影響很大，十幾位研究生大都養(yǎng)成刻苦讀書、勤于思考的好習(xí)慣，不論畢業(yè)后在哪一學(xué)術(shù)領(lǐng)域工作，都取得了優(yōu)異成績(jī)，有多人已成為所在學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人。
徐國(guó)仟將畢生精力奉獻(xiàn)給了中醫(yī)教育事業(yè)，同時(shí)，也受到了黨和人民的推重。1962年光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。1978年5月被評(píng)為副教授，成為山東中醫(yī)學(xué)院第一批高級(jí)職稱獲得者；1980年又晉升為教授，成為當(dāng)時(shí)山東中醫(yī)學(xué)院4名教授之一。他還先后擔(dān)任了中華全國(guó)中醫(yī)學(xué)會(huì)山東分會(huì)理事、顧問(wèn)，中華全國(guó)中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)會(huì)山東分會(huì)副主任，中醫(yī)高等院校全國(guó)統(tǒng)一教材編審委員會(huì)委員，山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、學(xué)位委員會(huì)委員，山東省衛(wèi)生廳醫(yī)學(xué)科學(xué)委員會(huì)委員，濟(jì)南市人民代表大會(huì)代表等職。
致力文獻(xiàn) 皓首窮經(jīng)1964年，當(dāng)時(shí)的國(guó)家科委十年規(guī)劃中，把《素問(wèn)》《靈樞》《針灸甲乙經(jīng)》等7部中醫(yī)古籍列入重點(diǎn)研究項(xiàng)目。是年3、4月間，衛(wèi)生部中醫(yī)古典古籍著作整理語(yǔ)譯工作第一次會(huì)議在南京召開(kāi)，山東中醫(yī)學(xué)院承擔(dān)了衛(wèi)生部下達(dá)的7本中醫(yī)古籍整理研究中《針灸甲乙經(jīng)》的校釋工作。由于徐國(guó)仟在50年代就與周鳳梧、王萬(wàn)杰等編寫了解放后第一部注釋《素問(wèn)》的著作《黃帝內(nèi)經(jīng)素問(wèn)白話解》，受到中醫(yī)界的普遍歡迎，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)選派徐國(guó)仟參加《針灸甲乙經(jīng)》的校釋工作，但因?yàn)槭陝?dòng)亂，研究中斷。1977年，衛(wèi)生部又下達(dá)文件，恢復(fù)這一研究工作，我院成立“中醫(yī)文獻(xiàn)研究組”，由徐國(guó)仟擔(dān)任負(fù)責(zé)人，在當(dāng)時(shí)十分困難的情況下，組建編寫班子，重新展開(kāi)整理研究工作。在徐國(guó)仟的帶動(dòng)下，大家夜以繼日，收集資料，點(diǎn)校整理，注釋研究，稿易數(shù)次，終于圓滿地完成了這部百萬(wàn)字的巨著，1979年9月由人民衛(wèi)生出版社出版。1978年11月，中醫(yī)文獻(xiàn)研究小組改為中醫(yī)文獻(xiàn)研究室，為專門的中醫(yī)古籍整理與研究機(jī)構(gòu)，徐國(guó)仟出任研究室主任。他帶領(lǐng)研究室的同志與河北新醫(yī)大學(xué)中醫(yī)系合作，又完成了《黃帝內(nèi)經(jīng)素問(wèn)校釋》的編寫工作，1982年由人民衛(wèi)生出版社出版。此后，中醫(yī)文獻(xiàn)研究室又對(duì)《內(nèi)經(jīng)素問(wèn)吳注》《六因條辨》進(jìn)行了整理研究。為了加強(qiáng)中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)的理論研究，提高古籍研究與整理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，1984年編寫了我校第一部中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)講義《中醫(yī)文獻(xiàn)概論》和《字典辭典常識(shí)》，親自在山東省醫(yī)古文進(jìn)修班講授。1985年，經(jīng)山東省編制委員會(huì)批準(zhǔn)，山東中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)文獻(xiàn)研究所正式成立，徐國(guó)仟所開(kāi)創(chuàng)的山東中醫(yī)文獻(xiàn)研究隊(duì)伍日益壯大，研究工作真正納入了正常軌道。從文獻(xiàn)研究組到研究室、研究所，每一次發(fā)展均浸透著徐國(guó)仟的心血。今天中醫(yī)文獻(xiàn)研究所已成為山東省重點(diǎn)學(xué)科和國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，正在為建設(shè)成國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科而努力，這其中徐國(guó)仟一代人的篳路藍(lán)縷之功是不可磨滅的。
徐國(guó)仟認(rèn)為中醫(yī)學(xué)的活水源頭，一在中醫(yī)臨床，二在中醫(yī)文獻(xiàn)。中國(guó)醫(yī)藥學(xué)在數(shù)千年的發(fā)展過(guò)程中，不僅為維護(hù)中華兒女的身體健康和中華民族的繁衍昌盛作出了巨大貢獻(xiàn)，而且，歷代醫(yī)家還留下了許多寶貴的醫(yī)學(xué)著作，在這些浩如煙海的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中蘊(yùn)藏著巨大的寶貴財(cái)富，有待于我們?nèi)ネ诰蚝桶l(fā)揚(yáng)。但中醫(yī)古籍年代久遠(yuǎn)，歷經(jīng)輾轉(zhuǎn)傳抄，蟲(chóng)蝕剝脫、錯(cuò)誤較多，如不及時(shí)整理，則有失傳的危險(xiǎn)。因此，整理中醫(yī)文獻(xiàn)是中醫(yī)事業(yè)的當(dāng)務(wù)之急，是振興中醫(yī)的百年大計(jì)。另外，經(jīng)過(guò)數(shù)千年的積淀，中醫(yī)文獻(xiàn)中存在著許多耀眼的光點(diǎn)，這正是中醫(yī)學(xué)發(fā)展的基點(diǎn)和源泉，努力挖掘并發(fā)揚(yáng)光大，才能使中醫(yī)學(xué)不斷前進(jìn)。因此，只有認(rèn)真地開(kāi)展中醫(yī)文獻(xiàn)的整理研究工作，才能更好地發(fā)掘中醫(yī)傳統(tǒng)的理論和豐富的治療經(jīng)驗(yàn)，才能更有效地為中醫(yī)教學(xué)、科研和臨床服務(wù)。
中醫(yī)文獻(xiàn)的整理研究是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工作，不僅要有高深的中醫(yī)基礎(chǔ)理論水平，而且要有文獻(xiàn)整理所必備的目錄學(xué)、版本學(xué)、?？睂W(xué)和訓(xùn)詁學(xué)方面的知識(shí)。同時(shí)，也要有寬廣的文史哲知識(shí)。為了適應(yīng)這項(xiàng)工作，徐國(guó)仟經(jīng)史子集無(wú)所不覽，筆記雜傳無(wú)所不涉，數(shù)十年如一日，閱讀了大量的書籍，為從事中醫(yī)古籍整理奠定了基礎(chǔ)。在這期間，徐國(guó)仟擔(dān)任著中醫(yī)古籍華北、山東片評(píng)審組成員，山東片評(píng)審組組長(zhǎng)，先后參與起草和審定了《中醫(yī)古籍整理點(diǎn)校本編輯體例、抄寫規(guī)格和標(biāo)點(diǎn)注意事項(xiàng)》等一系列文件，撰寫了《中醫(yī)古籍注釋的范圍和方法》等論文，為中醫(yī)藥文獻(xiàn)研究與整理的規(guī)范化做了大量工作。與此同時(shí)，作為課題負(fù)責(zé)人之一，承擔(dān)著衛(wèi)生部重點(diǎn)中醫(yī)古籍整理項(xiàng)目《針灸甲乙經(jīng)》的校注工作和《傷寒溫疫條辨》的點(diǎn)校工作。徐國(guó)仟甘于默默無(wú)聞地做著艱苦的工作，不僅對(duì)自己承擔(dān)的項(xiàng)目按期保質(zhì)保量地完成，而且對(duì)山東片所有編寫的古籍整理初稿，逐一認(rèn)真審閱，即使寒暑假也從不休息。
為了培養(yǎng)中醫(yī)藥文獻(xiàn)研究的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，使中醫(yī)藥文獻(xiàn)研究事業(yè)后繼有人，徐國(guó)仟積極培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)骨干。針對(duì)中青年教師古漢語(yǔ)基礎(chǔ)差、中醫(yī)文獻(xiàn)研究知識(shí)貧乏的情況，他制定了“傳、幫、帶”的工作方法，以老帶青，老中青結(jié)合，邊工作，邊學(xué)習(xí)，邊提高，培養(yǎng)出一批中青年文獻(xiàn)專家。1988年，徐國(guó)仟又主編了山東中醫(yī)學(xué)院系列教材之一《中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)》，在本科學(xué)生中開(kāi)設(shè)選修課。為了培養(yǎng)更多的中醫(yī)文獻(xiàn)研究人才，徐國(guó)仟還積極倡導(dǎo)在我院創(chuàng)辦中醫(yī)文獻(xiàn)專業(yè)本科班。經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，于1991年面向全國(guó)招生。作為全國(guó)唯一的布點(diǎn)專業(yè)，教材建設(shè)又刻不容緩地?cái)[在了面前。徐國(guó)仟和所里的全體教師一道，進(jìn)行了中醫(yī)文獻(xiàn)專業(yè)系列教材的籌劃與編寫，并親自擔(dān)任了《中醫(yī)藥文獻(xiàn)學(xué)概論》《目錄學(xué)》《版本學(xué)》3部教材的主編和《中醫(yī)藥文獻(xiàn)檢索與利用》一書的審稿工作。
徐國(guó)仟晚年，一是致力于《傷寒論》學(xué)術(shù)史的斷代研究，并指導(dǎo)研究生完成了《〈傷寒論>學(xué)術(shù)研究史略》的研究工作；二是《〈傷寒論>文獻(xiàn)通考》的編纂。后者作為山東省教委重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的規(guī)劃課題，也在徐國(guó)仟的努力下基本完成。
徐國(guó)仟一生寧?kù)o淡泊，生活儉樸，皓首窮經(jīng)，勤于著述。在他平凡身后，留下不平凡的巨大的精神財(cái)富———他主編或參編的主要著作有：《傷寒論講義》《黃帝內(nèi)經(jīng)白話解》《靈樞經(jīng)語(yǔ)釋》《針灸甲乙經(jīng)校釋》《黃帝內(nèi)經(jīng)素問(wèn)校釋》《六因條辨》《內(nèi)經(jīng)素問(wèn)吳注》《傷寒溫疫條辨》《針灸醫(yī)籍選》《針灸甲乙經(jīng)校注》《中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)》《中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)概論》《目錄學(xué)》《版本學(xué)》。
徐國(guó)仟對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的精神、淵博的學(xué)識(shí)，“中庸”“平和”的治學(xué)風(fēng)格，兼容并蓄的學(xué)術(shù)特點(diǎn)，虛懷若谷的處世風(fēng)范，得到了學(xué)校師生的尊敬。黨和國(guó)家也對(duì)徐國(guó)仟的工作給予了高度評(píng)價(jià)。1978年，徐國(guó)仟領(lǐng)導(dǎo)的中醫(yī)文獻(xiàn)研究組榮獲全國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生科學(xué)大會(huì)“醫(yī)藥衛(wèi)生先進(jìn)集體獎(jiǎng)”；1985年，《內(nèi)經(jīng)素問(wèn)吳注》獲山東省教育廳三等獎(jiǎng)；1987年《傷寒溫疫條辨》獲山東省教育廳三等獎(jiǎng)；1989年《針灸甲乙經(jīng)校釋》《黃帝內(nèi)經(jīng)素問(wèn)校釋》分別獲得國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科技進(jìn)步二、三等獎(jiǎng)；1989年，徐國(guó)仟被國(guó)家教委、人事部、中國(guó)教育工會(huì)全國(guó)委員會(huì)評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范，并授予“人民教師獎(jiǎng)?wù)隆保?991年4月被山東省委組織部、宣傳部、山東省高校工委、省教委等授予“山東省高等學(xué)校優(yōu)秀思想政治工作者”稱號(hào)；1991年9月，被山東省教委、省科委、省計(jì)委、省人事局等授予“山東省高等學(xué)校先進(jìn)科技工作者”稱號(hào)；1992年10月，徐國(guó)仟成為我校首批享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼的學(xué)者；1993年6月，徐國(guó)仟被評(píng)為山東省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，同年11月，獲得中華國(guó)際醫(yī)學(xué)交流基金會(huì)“林宗揚(yáng)醫(yī)學(xué)教育獎(jiǎng)”；也是在本年度，徐國(guó)仟被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師，并榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)?wù)隆保?994年被評(píng)為全省衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者。
徐國(guó)仟致力于中醫(yī)教育事業(yè)，幾十年如一日，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)；他教書育人，為人師表，為中醫(yī)藥事業(yè)培養(yǎng)了一大批人才；他嚴(yán)以律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，有很高的群眾威信；他有高度的事業(yè)心、責(zé)任感，教學(xué)工作循循善誘，一絲不茍，取得了一大批研究成果；他廉潔自律，生活儉樸，從不計(jì)較個(gè)人得失，始終保持著優(yōu)良的生活作風(fēng)。徐國(guó)仟的一生，是為黨的中醫(yī)事業(yè)勤勉奮斗的一生，無(wú)私奉獻(xiàn)的一生。徐國(guó)仟的精神和學(xué)術(shù)思想，將成為我們的一筆巨大財(cái)富。
