我想我大抵還是會喜歡文字的，到最后還是會從事文字工作的。
　　這是我這幾天才發(fā)現(xiàn)的事實，雖然一度排斥，覺得自己并不適合寫文章，但幾經(jīng)波折，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處最愛的終究是看書和寫字。
　　喜歡蕭紅，就模仿她把文章寫得平淡真實；喜歡魯迅，就模仿他把文章寫得批判現(xiàn)實一點；喜歡三毛，就模仿她開始記錄生活中的點點滴滴；喜歡曹文軒，就模仿他把文章寫得充滿希望和美好；或許又喜歡上了哪位作家，然后就會把文章寫的又偏向于那一類。只是，到現(xiàn)在，我依舊不清楚我的文章像誰。
　　我在臺燈下寫著這篇文章，也在臺燈下回想著從小到大的夢想，有一個、兩個、三個、四個……太多個，數(shù)也數(shù)不清了。
　　小學(xué)時，語文老師讓全班同學(xué)寫作文“我的夢想”，老師在課堂上讀的范文是“我的夢想是當老師、科學(xué)家、宇航員……”下課后，全班同學(xué)寫的文章竟也全都是“我的夢想是當老師、科學(xué)家、宇航員……”只是，時隔這么多年，又有誰實現(xiàn)了呢？我已記不清我寫的是什么了，但所幸那個理想沒有實現(xiàn)。不然，就要與文字絕緣了，大概也不會再重拾讀書與寫字的愛好了。
　　初中時，瘋狂地迷戀港劇，尤其是偵探劇?；蛟S是太愛女刑警那般英姿颯爽與帥氣睿智。還一度心血來潮地跟家里人說:“我要去當女兵，可以破案抓壞人的那種。”而父母也只是笑笑，并不作回答。最終，因為視力與身高的緣故，放棄了這個不會實現(xiàn)的夢想。何況，依了我的性情，要真正了解到軍官的辛苦與勞累，也是哭著鬧著要從部隊出來的吧！幸好幸好，這個理想還是沒有實現(xiàn)，不然這樣一樁糗事豈不成了全家的笑柄，于我而言也定會后悔的。
　　初中這段時期我依舊是對文字含有感情的。只是后來竟與文字淡了，也再沒動手寫過一篇日記，隨筆。
　　到了高中，知道了有議論文這樣的文體，只是我寫不好，所以分數(shù)也不高。語文也從曾經(jīng)的優(yōu)勢科目變成了劣勢科目。記得有一次，我的分數(shù)低到極致了，我問老師，老師只說“你的文章太跳躍了，別人是從A-D,而你是從A-F”。我也認真地為高考而努力改過，只是依舊寫不好，索性就放棄了。從那以后，我便再沒有看過一本課外書，也再沒寫過一篇文章。我想，我大概是沒有寫字的天賦吧！
　　對，就是沒有，我在心中暗示。
　　機緣巧合，我又開始拾筆寫字了。
　　我是學(xué)新聞的，但從未想過要從事文字工作，一直在心中給自己的定位就是“我是要學(xué)技術(shù)的人，學(xué)拍照的技術(shù)，拍視頻的技術(shù)，后期制作的技術(shù)……”只是輪到我真正接觸這些東西時，最初的熱情又都不見了。而恰逢此時，我開始看室友從圖書館借回的書，開始寫讀后感，開始寫日記，開始找回昔日對文字的感情……我在日記本中這樣寫道“經(jīng)歷了那么多的春夏秋冬，做過了那么多有關(guān)理想的夢，到最后，發(fā)現(xiàn)陪伴我成長的是讀書和寫字，這么多年舍不得放棄的是讀書和寫字，打心眼兒里喜歡的終究還是讀書和寫字?！?br>　　不禁感到，自己與讀書和寫字是有著怎樣的緣分??！我拋棄過它，討厭過它，但當我到生活中走過一遭后，它又回到了我的身邊。我想，我是再也不能拒絕它了。