編者按：
    我校種植牡丹起于80年代初，經(jīng)過(guò)幾十年的摸索和總結(jié)，牡丹品種逐年增多、種植規(guī)模不斷擴(kuò)大。目前，三校區(qū)種有中原牡丹、紫斑牡丹和外國(guó)牡丹三大類(lèi)，種植面積6448.3㎡（9.68畝），種植數(shù)量1554棵，花色品種達(dá)95個(gè)。每逢花開(kāi)時(shí)節(jié)，她們吐露芬芳、爭(zhēng)奇斗艷、喜迎四方賓朋，牡丹園已經(jīng)成為我校和城東區(qū)的靚麗景點(diǎn)。5月9日—12日，青海民族大學(xué)第三屆校園牡丹文化節(jié)成功舉辦，期間舉行了賞花游園，牡丹節(jié)校園開(kāi)放日招生咨詢會(huì)，牡丹節(jié)攝影、繪畫(huà)、征文大賽，牡丹之歌文藝晚會(huì)及以牡丹為主題朗誦等系列活動(dòng)。牡丹文化節(jié)期間共收到攝影作品238張、繪畫(huà)作品24幅、文學(xué)作品72篇。本期校報(bào)3、4版將征文、攝影、繪畫(huà)類(lèi)部分獲獎(jiǎng)作品予以刊登，以饗讀者。

生如夏花之絢爛
◆ 一等獎(jiǎng)   文學(xué)院2013級(jí)文秘班  廖文輝

    經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的沉寂，忍受住了嚴(yán)寒霜雪；春天的腳步慢慢踏入，和煦的春風(fēng)拂面而來(lái)；借著溫暖的陽(yáng)光，你在春夏之際傲然綻放，盡情地展示著你的富貴嬌媚，引來(lái)無(wú)數(shù)游客駐足停望。我也明白，古之盛事，必賦詞章，逢此校園花開(kāi)之喜事，不為詞章，亦為人生之憾事。
    前一周，我還漫步在牡丹園小徑里，看到許許多多的小苞蕾，它們可都是“欲開(kāi)還閉”呢。我用手撫摸下它們，輕輕地捏了捏，鼓鼓的，里面都充滿了怒放的生命，讓我感覺(jué)它們正要迫不及待地怒放出來(lái)。這幾天，牡丹迎來(lái)了它驚艷的時(shí)刻，一束一束地花開(kāi)?？矗@是紅色的；那是白色的，看，看，那有紫色的；牡丹花色澤艷麗，玉笑珠香，風(fēng)流瀟灑，富麗堂皇。萬(wàn)紫千紅的景象在這片園子里已是十分的明顯。我俯下身子聞著花香，那一股股香氣沁人心脾；我以為被這花香吸引僅僅是我，沒(méi)想到一些“不速之客”的小蜜蜂也紛至沓來(lái)，也許是花王給它們發(fā)了帖子，它們應(yīng)約而來(lái)的。它們?cè)诨ㄇ皶r(shí)而嗡嗡地飛著，時(shí)而停在花瓣上小憩會(huì)兒。此時(shí)，我想起了唐代劉禹錫有詩(shī)曰：“庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”又有李白詩(shī)句：“一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似，可憐飛燕倚新妝?！眮?lái)贊賞它。
    詩(shī)人對(duì)于美好的東西總是用詩(shī)詞加以歌頌銘記，牡丹真乃國(guó)色天香，花姿綽約，韻壓群芳。牡丹，雍容華貴，是富貴的象征。蘭花在其面前顯得過(guò)于“清瘦”，梅花在其面前顯得過(guò)于“孤冷”，菊花顯得“清淡”。唯獨(dú)于你，不計(jì)富貴貧賤，亦可入尋常巷陌人家。都說(shuō)牡丹過(guò)于俗氣，其實(shí)，這是世人對(duì)它的誤解也是強(qiáng)加給它的，因?yàn)樗^(guò)于美麗，贏得了大眾們的喜愛(ài)，當(dāng)中也不乏俗氣之人，于是，所謂高潔之士也就把牡丹也看成是俗氣之花。
我獨(dú)愛(ài)牡丹，不僅因?yàn)槠浠ㄗ藘?yōu)美，雍容華貴，而且其還有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，更因其生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美的品質(zhì)。
    牡丹花不開(kāi)則已，一開(kāi)則“一鳴驚人”，作為中國(guó)的國(guó)花，花中之王，牡丹享有的華貴名字太多太多?！皣?guó)色天香”本用來(lái)形容牡丹，也因牡丹極盡妍態(tài)，故也將該詞移用到美麗女子身上。牡丹雖美，你可知曉它的花期只有10—15天，相對(duì)于一年來(lái)說(shuō)，這十多天真是微不足道。忍受了常年無(wú)人問(wèn)津的寂寞，經(jīng)歷了秋霜冬雪的考驗(yàn)。值此春夏之際，百花竟放，在這爭(zhēng)妍斗艷奪魁之戰(zhàn)中，牡丹韻壓群芳，向世人展示它極為艷麗、標(biāo)致的一面。也正因?yàn)槿绱耍档槊鞔蟊妭兯橛歇?dú)鐘，文人騷客、帝王將相亦是如此。極為短暫的半月花期里，它絢麗多彩，極力展示自己，可謂是“畢其功于一役”。花期過(guò)后，片葉凋零，含笑隱去；將舞臺(tái)讓出，真正做到了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，牡丹成功了，悄然隱去，將最美麗的瞬間留給了世人。
    其實(shí)，人和花何嘗不是一樣，我們的青壯年不就等同于牡丹的花期嗎，只不過(guò)花期長(zhǎng)短不一樣而已。青年時(shí)期，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，如不將最優(yōu)秀的自己展示出來(lái)，老來(lái)可有恨乎？在人生的“花期”里，我們更應(yīng)努力奮斗，珍惜時(shí)間，只有把握住我們的“花期”，也就等于把握住了人生的百分之九十。人生的花期也是何其短暫，不知不覺(jué)我們已經(jīng)步入了二十歲的行列了，多希望時(shí)光慢點(diǎn)，讓我在青春的年歲里多走幾步，在極具活力的日子里多學(xué)點(diǎn)知識(shí)多做點(diǎn)事。
    我徜徉在牡丹園的小道上，踱步著，看著極盡妍態(tài)的牡丹，心里默念著：
    進(jìn)德修業(yè)，自強(qiáng)不息。
    生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

國(guó)色天香話牡丹  進(jìn)德修業(yè)鑄輝煌
◆ 二等獎(jiǎng)   學(xué)報(bào)編輯部  王建華

    “春來(lái)誰(shuí)做韶華主，總領(lǐng)群芳是牡丹”。牡丹作為百花之王，她表現(xiàn)出的是一種歷經(jīng)嚴(yán)冬過(guò)后，吐露枝椏傲然綻放的形象，蘊(yùn)含著一種歷經(jīng)風(fēng)雨、自強(qiáng)不息的精神。自唐代以來(lái)，吟詠牡丹的詩(shī)歌極為繁盛數(shù)不勝數(shù)，但這些詩(shī)大多把牡丹模式化地寫(xiě)成雍容華貴的象征。實(shí)際上，牡丹作為一種古老的植物，有著十分頑強(qiáng)的生命力，不僅可以生長(zhǎng)在富貴凌云的亭臺(tái)水榭間，亦或是游人如織的大型園林中，同樣能在氣候惡劣缺水干旱的青藏高原上玉笑珠香、艷冠群芳。
    每年五月是青海民族大學(xué)牡丹花綻放的時(shí)節(jié)，逸夫樓后面的花園里，各品種的牡丹花爭(zhēng)芳斗艷，蝴蝶蜜蜂環(huán)繞在花叢之中，陣陣花香沁人心脾，讓人不覺(jué)聯(lián)想到劉禹錫的名詩(shī)《賞牡丹》：“庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙蕖凈少情。惟有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”作為一名在民族大學(xué)工作3年的青年教師，每年這個(gè)時(shí)節(jié)我都會(huì)徜徉在牡丹花叢中，沐浴在青藏高原和煦的春風(fēng)里，哼著動(dòng)人的歌謠，靜靜地聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。這時(shí)候看著操場(chǎng)上年輕的身影，匆匆的腳步，花與青春在這個(gè)校園里一起綻放。 
    我觀賞過(guò)洛陽(yáng)的牡丹，每年的洛陽(yáng)牡丹花節(jié)上各類(lèi)珍稀的牡丹吸引游客紛至沓來(lái)，觀賞場(chǎng)面極其熱鬧喧囂。相比之下，我更喜歡我們校園里的牡丹，她頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝西寧寒冷的嚴(yán)冬，迎來(lái)春天綻放的時(shí)光，她看似嬌貴實(shí)則堅(jiān)韌，她比洛陽(yáng)的牡丹多一分頑強(qiáng)，比洛陽(yáng)的牡丹更為低調(diào)，她不在乎奉承游客挑剔的眼光，從不打聽(tīng)通往洛陽(yáng)大型園林的道路，默默地裝扮著青藏高原這片貧瘠而赤誠(chéng)的土地。這種精神是與我們每一個(gè)青海民大人相通的，我們來(lái)自五湖四戶聚集在青海民大這個(gè)大家庭里，辛勤培育祖國(guó)的花朵，默默耕耘在自己的園地，我們與這里牡丹花一樣，不求聞達(dá)于天下，只求在民大的校園里綻放自己的芬芳，奉獻(xiàn)自己的價(jià)值。
    這就是一種民大人的精神，一種低調(diào)務(wù)實(shí)的精神。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，但永恒不變的是每一代民大人進(jìn)德修業(yè)、自強(qiáng)不息的精神。在過(guò)去的幾年里，我校有了自己的博士點(diǎn)，新校區(qū)建設(shè)為廣大師生提供了一流的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校與天津大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)和廈門(mén)大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校建立起多學(xué)科合作關(guān)系......誠(chéng)然，我們沒(méi)有沿海發(fā)達(dá)地區(qū)高校優(yōu)越的辦學(xué)條件，也沒(méi)有充足的經(jīng)費(fèi)支持，但我們團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新，就如生長(zhǎng)在青藏高原上的牡丹花一樣，克服缺水干旱種種不利生長(zhǎng)條件，在貧瘠的土地上開(kāi)出艷麗璀璨的生命之花。
    時(shí)光靜靜流淌過(guò)三年，想起當(dāng)初研究生畢業(yè)的時(shí)候，我的許多同學(xué)都選擇去北京、上海、廣州等一線城市，而我毫不猶豫地來(lái)到夏都西寧，來(lái)到青海民族大學(xué)這所美麗的校園追逐夢(mèng)想。時(shí)至今日，作為一個(gè)年輕人，我覺(jué)得我的夢(mèng)和青海民族大學(xué)的夢(mèng)是交織在一起的，我喜歡這里勤勞熱情的各族人民，喜歡青海民族大學(xué)清晨飄過(guò)的薄霧，喜歡聆聽(tīng)學(xué)生們?cè)谟⑷A樓追夢(mèng)的聲音，喜歡學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)典禮上的歡笑與淚水。這些溫暖幸福的時(shí)刻匯成一條河流緩緩流進(jìn)我的心窩，我要唱一首青海民族大學(xué)的歌——國(guó)色天香話牡丹，進(jìn)德修業(yè)鑄輝煌。

夢(mèng)里民大牡丹香
◆ 二等獎(jiǎng)   吳冬冬

    掀起一片嶄新的陽(yáng)光
    我聞到牡丹飄滿天涯他鄉(xiāng)
    我站在牡丹園里沉醉一場(chǎng)
    夢(mèng)里追憶牡丹芬芳幽香
    縷縷清風(fēng)傳遞你的清香
    夢(mèng)里牡丹香
    春天等待你癡狂的紅妝
    夢(mèng)里牡丹香
    朝霞映照你美麗開(kāi)放
    眼前的花海彌漫著清香
    開(kāi)滿民大的牡丹在歌唱
    春天夢(mèng)里牡丹香
 
    想起牡丹年輕的模樣
    我看到春天牡丹美麗綻放
    我走在牡丹園里蝴蝶飛翔
    夢(mèng)里重逢牡丹醉人花香
    暖暖陽(yáng)光撫育著你的希望
    夢(mèng)里牡丹香
    天空里有你燦爛的星光
    夢(mèng)里牡丹香
    牡丹園里走來(lái)皎潔的月亮
    夢(mèng)里的牡丹微風(fēng)吹著蕩漾
    開(kāi)滿民大的牡丹在遐想
    春天夢(mèng)里牡丹香

         吳冬冬，青海民族大學(xué)2015屆藝術(shù)系畢業(yè)生。

牡丹爛漫 漫漫情思
◆ 三等獎(jiǎng)   文學(xué)院2015級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)  粟顥

    山自山，水自水，時(shí)間輕輕催。不等時(shí)光拂過(guò)指尖，牡丹已悄悄地來(lái)到了我們的身邊，似乎在向我們?cè)V說(shuō)著花開(kāi)花落，人來(lái)人去的民大——它的家。
    在四月默默地收起尾巴而五月又不動(dòng)聲色地探出頭來(lái)的時(shí)節(jié)里，牡丹也開(kāi)始了自己的變身過(guò)程。
    本是綠葉一團(tuán)一簇地?cái)D著，你不讓我，我不讓你的。忽而冒出了一個(gè)一個(gè)幼桃狀的不規(guī)則球體，這時(shí)我懂了，牡丹已經(jīng)來(lái)了。這球體很別致，一層青綠色的沒(méi)有皺紋的外套包裹著，伸手去捏它，并不特別硬，卻又不軟，顯得極有彈性，捏一捏，放開(kāi)，捏一捏，再放開(kāi)，它似乎不愿讓人窺視里面的一切，怪嚴(yán)實(shí)的。等再過(guò)了一陣，那小球內(nèi)部的一抹華而不艷的紅薄片破頂而出，或者是潔白無(wú)瑕的，或者是紅白漸變的薄片。它似乎要毫無(wú)征兆地進(jìn)行這一切，并不愿意去彰顯些什么。接著，終于等到了它含苞待放的那一刻，在我看來(lái)，這一刻是最美麗的。也許下一刻它將成為眾人矚目的焦點(diǎn)，然而此刻卻抒寫(xiě)了那個(gè)最實(shí)在的它——樸實(shí)而不華，莊重而不妖媚，含蓄而不招搖，微微低頭，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那堅(jiān)強(qiáng)背后的柔軟。最后，她美麗了一次，在凋謝來(lái)臨之際終于綻放了自己的精彩。
    漫步于牡丹園，風(fēng)輕輕地拂著面，風(fēng)中我嗅到了一股淡淡的惆悵。
    這惆悵從何而來(lái)？我就如同一只無(wú)頭蒼蠅毫無(wú)頭緒，于是低頭看看牡丹，若有所思，竟發(fā)現(xiàn)，牡丹的生長(zhǎng)過(guò)程不就是民大的成長(zhǎng)歷程嗎？當(dāng)是花骨朵兒時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻保持著自衛(wèi)的心緒，總想著自己還太過(guò)年輕，與那些長(zhǎng)老級(jí)的同胞，仍有著一定的距離，那么就必須收斂，將他們視為空中那最亮的星，并不停地向之攀登。等到有了一定量的積累，那么吐蕊的時(shí)刻也就到了，雖不能嶄露頭角，但還是能使得身旁開(kāi)始微微的閃光了。接著花瓣兒已然向外滑去，滑得竟如此的恰的好處，這也就是如今的民大。雖無(wú)玫瑰般艷麗，卻能在優(yōu)雅中不失自信；雖無(wú)蘭花這般深邃，卻可以讓自己洋溢著滿滿的風(fēng)情；雖無(wú)優(yōu)者之優(yōu)，亦無(wú)劣者之劣，于是取其優(yōu)而優(yōu)己，去其劣而內(nèi)省己，從而不斷地風(fēng)采自己。
    我相信：穩(wěn)穩(wěn)地汲取養(yǎng)料，緩緩地調(diào)整姿態(tài)，慢慢地求索真諦，靜靜地洗滌靈魂，終有一天，牡丹綻放時(shí)，便是民大飛躍之日?？茨潜榈啬档ぃ瑒?shì)如翻滾的波濤，風(fēng)一吹，席卷而來(lái)，也盡展現(xiàn)著民大的風(fēng)采。而身為民大學(xué)子，揚(yáng)其風(fēng)，責(zé)無(wú)旁貸。
    晴天的風(fēng)像白鴿子一樣鉆進(jìn)了莘莘學(xué)子心底的每個(gè)角落，飄飄翅膀扇起了漫漫情思。這份情思猶如火紅色的牡丹，由一股股熱血和汗水匯聚的；這點(diǎn)情思似微黃的牡丹，一米陽(yáng)光，一彎笑口，灑播在操場(chǎng)、球場(chǎng)之間；這縷情思仿佛雪白色的牡丹，青澀與純真紛紛揚(yáng)揚(yáng)。民大的蒸蒸日上盡收眼底，然而五彩繽紛間總泛著淡淡的暗色調(diào)。也許在惆悵著民大之將來(lái)，許是欣欣向榮，由一滴滴新鮮的血液聚成；許會(huì)無(wú)言間黯然失色，畢竟總會(huì)有那彈跳活躍的破壞分子。那么，身為民大學(xué)子更應(yīng)為校之閃光添光加彩。
    太陽(yáng)升起來(lái)了，黑暗就會(huì)留在后面。若人人朝著太陽(yáng)走，那么何懼民大不發(fā)光？牡丹爛漫，朵朵訴說(shuō)學(xué)子心；漫漫情思，絲絲牽動(dòng)牡丹顏。

牡丹情思
◆ 三等獎(jiǎng)   組織人事處  高路玄

    民大的牡丹又開(kāi)了,心里很是歡喜。
    還未認(rèn)識(shí)牡丹的時(shí)候，就已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了她的傳說(shuō)：當(dāng)年武則天下旨，隆冬時(shí)節(jié)令長(zhǎng)安西苑百花齊放,“花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹”。次日西苑百花盛開(kāi)，唯牡丹未綻，之后被貶洛陽(yáng)?！盎ㄉ褚嘤谢ㄉ竦淖饑?yán)”，那時(shí)候就覺(jué)得牡丹與別的花不同的，傲骨錚錚不媚俗，有國(guó)士之姿。
    初見(jiàn)牡丹即在洛陽(yáng)?；ㄍ踔耍瑖?guó)色天香，花開(kāi)之日，冠蓋群芳。明白了“唯有牡丹真國(guó)色”，親歷了“花開(kāi)花落二十日，一城之人皆若狂”。洛陽(yáng)人談起牡丹，滿臉的與有榮焉，通過(guò)一朵朵花仿佛看到了千年帝都曾經(jīng)的輝煌?；腥徊恢锹尻?yáng)成就了牡丹，還是牡丹成就了洛陽(yáng)。
    再見(jiàn)牡丹是在民大。當(dāng)初知道學(xué)校里要開(kāi)辟一塊園地種植牡丹的時(shí)候，我第一反應(yīng)是很意外，之后就是滿滿的疑慮：國(guó)色天香的牡丹能扎根在高原上并開(kāi)出絢麗的花嗎？ “女王向來(lái)愛(ài)國(guó)色，洛陽(yáng)地脈最宜花”，千年古都,黃河繞城，印象中牡丹一直是生活在這座帝王之城的，臆測(cè)她肯定對(duì)居住環(huán)境會(huì)很挑剔。
    新植的牡丹沒(méi)有在意我的疑慮，她自顧自的長(zhǎng)出了片片綠葉，嫩綠嫩綠的分外可愛(ài)，在高原上的風(fēng)里自由的舒展著，大大方方的看著這片天空和那熟悉又有點(diǎn)陌生的太陽(yáng)。我的心里開(kāi)始有了一些期待：或許她會(huì)給我一個(gè)驚喜，真的會(huì)在這片土地上開(kāi)出一片前所未有的風(fēng)景來(lái)。
    她漸漸的長(zhǎng)出了粉粉的花苞；她又緩緩的、優(yōu)雅的、驕傲的綻放出了她無(wú)與倫比的美麗；她靜靜的感受著那一聲聲的驚叫、一聲聲的贊嘆，默默地妝點(diǎn)著這一片天地。那是一片怎樣的風(fēng)景啊，當(dāng)?shù)闷鹚忻篮玫恼Z(yǔ)言；那是一朵朵怎樣的嬌艷啊，經(jīng)得住所有由心的贊嘆。我看著她，心中全是由衷的欣然，還有一點(diǎn)羞慚。我怎么能懷疑你呢？你扎根在哪里就美好了那一片天是如此的理所當(dāng)然。
    我明白了民大為什么要有這樣一片牡丹園，你承載著民大的精神啊，你象征著民大人的信念?；突兔翊罅嗄?，為青海各地區(qū)輸送了多少各行業(yè)的骨干？就像民大植在那些地方的牡丹。不管是不是自己習(xí)慣的地，也不論是不是自己熟悉的天，都要使那片天地更美好啊，都要使那里的人們多一點(diǎn)笑顏！我輩民大人，更應(yīng)學(xué)習(xí)牡丹，扎根熱土,努力奮斗，把民大建設(shè)成青藏高原的牡丹園！

詠校園牡丹
◆ 三等獎(jiǎng)   交通學(xué)院2013級(jí)交通運(yùn)輸班  于成功

一
一樣?xùn)|風(fēng)帶小寒，黃昏遣步自為看。
由來(lái)母校多奇景，總領(lǐng)春風(fēng)是牡丹。
二
千種風(fēng)情畫(huà)不真，妖嬈塞上晚來(lái)春。
一從天女庭中落，直教詩(shī)人詠到今。
三
因知母校好春光，眾友前來(lái)賞景忙。
國(guó)色未曾襲人眼，入門(mén)便覺(jué)一園香。
四
多情掩面未全開(kāi)，許是天仙親手栽。
桃李結(jié)花人不識(shí)，蕓蕓皆為牡丹來(lái)。

牡丹情
◆ 優(yōu)秀獎(jiǎng)   藝術(shù)系2015級(jí)聲樂(lè)班  李兵兵

    你是藍(lán)天下的一朵靜默
    帶著芳心接受陽(yáng)光的禮贊
    皸裂的土地上你是一道風(fēng)景
    而靜默  靜默是你永恒的美

    你是夕陽(yáng)下羞澀的新娘
    羞答答的遮掩了你的玉容
    而我  是尋夢(mèng)路上的情郎
    我深情的目光凝視著你臉龐

    世俗的凡塵呵！
    怎能壓彎你挺起的頭顱
    火紅  是你對(duì)生活不褪的熱愛(ài)
    曼妙  是你用純潔站成永恒的姿態(tài)

    生命是短暫的
    而你用短暫的生命詮釋著永恒的美
    生命的價(jià)值啊不在于壽命的長(zhǎng)短
    這就是你告訴我的活著的真理

    ??！ 牡丹姑娘
    我多愿做你綠葉上的一滴晨露
    和著金色的夕陽(yáng)悄悄滑落
    用同樣的靜默埋在民大的沃土
    以芳香和火熱詮釋生命的美……

修業(yè)不止   國(guó)色天香
◆ 優(yōu)秀獎(jiǎng)   文學(xué)院2013級(jí)文秘班  武思宇

    牡丹花色澤艷麗，富麗堂皇，有“花中之王”的美譽(yù)，清代就被譽(yù)為我國(guó)的國(guó)花。在上世紀(jì)80年代，牡丹還被評(píng)為中國(guó)十大名花之一。在我國(guó)，牡丹花有上千年的種植歷史，牡丹花的國(guó)色天香早已聞名久遠(yuǎn)。而如今，一年一度的牡丹節(jié)又如期在學(xué)校舉辦，那牡丹花的播種生長(zhǎng)、含苞待放、群花盛開(kāi)也被我們青海民族大學(xué)的每一位莘莘學(xué)子看在眼里。牡丹花的成長(zhǎng)到盛開(kāi)就是厚積薄發(fā)精神的象征，這也照映了我們民族大學(xué)的校訓(xùn)：“進(jìn)德修業(yè)、自強(qiáng)不息”，值得我們廣大學(xué)子學(xué)習(xí)。
    牡丹花是一種喜歡生長(zhǎng)在溫暖涼爽、干燥、陽(yáng)光充足環(huán)境中的植物，它喜陽(yáng)光，但是也耐寒、耐旱。牡丹花喜歡陽(yáng)光，但也不能經(jīng)住夏季烈日暴曬；耐寒，但也不能承受我國(guó)北方的極寒之地的寒冷，需要保護(hù)。牡丹花這些生長(zhǎng)條件，就像青海民族大學(xué)對(duì)我們這些莘莘學(xué)子的培育，極力給我們創(chuàng)造舒適的教學(xué)環(huán)境，讓我們?cè)诟蓛粽麧?，冬暖夏涼，擁有最新、最現(xiàn)代的多媒體教學(xué)設(shè)備的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)。學(xué)校在給我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，還在課余時(shí)間組織多種多樣的活動(dòng)、比賽，讓我們?cè)谶@些活動(dòng)、競(jìng)賽中挑戰(zhàn)自己、鍛煉自己。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)業(yè)中遇到困難，生活中產(chǎn)生迷茫的時(shí)候，敬業(yè)的老師們會(huì)關(guān)懷我們、呵護(hù)我們，讓我們?cè)诔晒χ衅穱L勝利的喜悅，在失敗中磨礪自己的意志。學(xué)校培育我們成材就如同種花人培育牡丹花一樣用心，既給我們提供盛開(kāi)怒放的平臺(tái)，又給我們提供遮風(fēng)耐寒的溫室，可謂關(guān)懷備至、用心良苦。
    唐代劉禹錫有詩(shī)曰“庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”這首詩(shī)中就提到了牡丹那種雍容華貴、國(guó)色天香的特點(diǎn)。牡丹在西北地區(qū)有悠久的種植歷史，主要的品種是紫斑牡丹，這種牡丹花瓣厚，花香濃郁，品種數(shù)量多，開(kāi)花時(shí)間長(zhǎng)，耐寒，耐旱，適應(yīng)了西北寒冷、干旱的氣候。我校自建校之日起，就以不斷培養(yǎng)青藏高原的各種人才為宗旨。雖然缺失了東部沿海地區(qū)的繁華，天氣氣候也較為多變，但我們深知，學(xué)習(xí)不是朝夕之間就能獲得大量知識(shí)，而是要耐得住寂寞、沉得住心境，一點(diǎn)一滴的完成知識(shí)的積累，化知識(shí)為力量。就像學(xué)校的牡丹那樣，雖歷經(jīng)寒冷、干旱，但經(jīng)歷磨難，才能含苞怒放，花香撲鼻。我們莘莘學(xué)子只有經(jīng)歷這些，不斷打磨自己，才能成為我們青海民族大學(xué)培養(yǎng)的優(yōu)秀人才。
    牡丹花既然被譽(yù)為國(guó)花，它肯定是被中華民族賦予了一些中華傳統(tǒng)品格。牡丹在民間被譽(yù)為百花之王，既然是百花之王，它一定是大氣、傲氣、端莊、高潔、守信的。曾經(jīng)傳說(shuō)，武則天在長(zhǎng)安游玩，命令百花在冬天齊放。這個(gè)命令是違背自然規(guī)律的，但是百花懼于武后的威嚴(yán)，紛紛開(kāi)放，只有牡丹花并不屈服。武后于是下令用火焚燒牡丹，牡丹卻在漫天火勢(shì)中開(kāi)的亭亭玉立、豪氣沖天，十分壯觀。這就表現(xiàn)了牡丹不畏權(quán)勢(shì)、英勇不屈的性格。我們?cè)诿鎸?duì)社會(huì)不良風(fēng)氣的時(shí)候，要像牡丹一樣敢于反抗，積極地站出來(lái)，不能因權(quán)勢(shì)而退縮，做人要有骨氣。毛澤東生前非常喜歡牡丹，他曾經(jīng)對(duì)身邊的工作人員說(shuō)：“年輕人要具有牡丹的品格，不畏強(qiáng)暴，才能擔(dān)當(dāng)起重任。”我們青海民族大學(xué)的學(xué)子還要培養(yǎng)牡丹的那種大氣磅礴，舍我其誰(shuí)的自信。雖然我們地處青海這個(gè)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，但我相信，經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，我們不比任何人差。有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步，有競(jìng)爭(zhēng)才能凸顯自身的價(jià)值，我們要不害怕競(jìng)爭(zhēng)，要勇于接受競(jìng)爭(zhēng)，自信的展現(xiàn)自己。
    牡丹花它承載了許多人們的美好寄愿，我們青海民族大學(xué)的牡丹節(jié)既是師生在課余時(shí)間賞花休閑的佳處，又是師生陶冶情操的妙處。牡丹的種種品性與校訓(xùn)相互照映。愿我校的諸位學(xué)子修業(yè)不止，國(guó)色天香！