4月的工藝美院，春和景明，百花爭艷。春風(fēng)十里，不如讀書，以“創(chuàng)建書香校園”為導(dǎo)向，黨委宣傳部、教務(wù)處、圖書館、學(xué)生工作部、團委共同主辦的讀書節(jié)系列學(xué)術(shù)活動拉開了帷幕，在這個春天里，讓我們一起閱讀經(jīng)典，品味設(shè)計，讓工藝美院的校園里書香更勝百花香。
　　一、苗登宇副院長致辭親愛的老師們、同學(xué)們：
　　“世界讀書日”是世界文學(xué)的象征日。塞萬提斯、莎士比亞、維加等世界著名作家在這一天出生或逝世?！笆澜缱x書日”設(shè)立的目的，是感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，鼓勵人們、尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，這是全世界讀書人共同的節(jié)日。
　　長期以來，山東工藝美術(shù)學(xué)院以傳承和發(fā)展工藝美術(shù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用設(shè)計人才為己任。當(dāng)今時代，知識爆炸、信息激增，新生事物層出不窮，知識的保鮮期越來越短，在這一大背景下，唯有博覽群書，才能跟上時代步伐，才能承擔(dān)起崇高的使命，才能勝任本職工作，才不至于被時代所淘汰。
　　校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，讓我們在這里勤奮地讀書和縝密地思考，讓我們在心靈溝通中對話、感悟，品味生活；讓我們在求索之路上實踐、發(fā)展，積淀人文精神。讓讀書成為我們的習(xí)慣；讓我們的情感在閱讀中得到豐富和升華；讓我們的視野在閱讀中開闊；讓向上的思想充滿山工藝的校園。希望全校師生積極行動起來，使自己養(yǎng)成熱愛讀書、多讀書、勤讀書、會讀書、讀好書的良好習(xí)慣，使讀書成為我們的生活方式和精神特質(zhì)，把生命中的每一天都看成是讀書日。讓書香飄滿山工藝校園、讓書香伴隨我們多彩的一生，讓書成為我們永恒的良師益友，讓書指引我們?nèi)ヅ实鞘聵I(yè)的高峰。
　　祝讀書節(jié)系列活動圓滿成功。
　　二、2015年圖書館大數(shù)據(jù)1.2015年，圖書館紙質(zhì)圖書借閱總量為47524冊次，為19671位讀者提供了借閱服務(wù)，5488位讀者到館閱覽報紙期刊，電子資源共下載2139040次。
　　2.2015年借閱排行榜：（1）《從你的全世界路過：讓所有人心動的故事》張嘉佳著，（2）《偷影子的人》(法)馬克·李維(MarcLevy)著、段韻靈譯，（3）《花開半夏》九夜茴著，（4）《設(shè)計中的設(shè)計》(日)原研哉著、朱鍔譯，（5）《設(shè)計師要懂心理學(xué)》(美)SusanWeinschenk著、徐佳，馬迪，余盈億譯，（6）《生活·紋樣·創(chuàng)意：染織設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)教研室教學(xué)實錄》高樹立…等編著，（7）《印象手繪·室內(nèi)設(shè)計手繪教程》李磊編著，（8）《總有一次流淚讓我們瞬間長大》辰雪楓編著，（9）《花之繪·Ⅲ：38種花的自然之美》飛樂鳥著，（10）《游戲動畫角色設(shè)計：蘇海濤角色設(shè)計教程》蘇海濤繪/著。
　　3.2015年紙質(zhì)圖書借閱熱點4.2015年電子資源訪問量5.2015年各二級學(xué)院借閱量6.2015年閱讀之星獲獎名單為營造校園濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，鼓勵讀者走進圖書館、利用圖書館，圖書館連續(xù)三年舉行了“閱讀之星”評選活動，今年獲得“閱讀之星”稱號的同學(xué)有：
　　本科生：付靜（造型藝術(shù)學(xué)院2014級）、李鳳（人文藝術(shù)學(xué)院2013級）、趙怡馨（造型藝術(shù)學(xué)院2014級）、韓穎慧（人文藝術(shù)學(xué)院2013級）、常白雪（造型藝術(shù)學(xué)院2014級）、尹韜銳（數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院2014級）、王彩霞（造型藝術(shù)學(xué)院2014級）、司雨（人文藝術(shù)學(xué)院2013級）、謝萌（造型藝術(shù)學(xué)院2014級）、陳立運（視覺傳達設(shè)計學(xué)院2013級）研究生：黃鳳嬌（2014級）、夏寧（2014級）、傅伊（2014級、袁華國（2014級）、黃少麗（2015級）7.學(xué)科服務(wù)團隊介紹為了加強與各學(xué)院師生的聯(lián)系，建立起通暢的溝通渠道，幫助讀者更充分地利用圖書館資源，圖書館成立了面向各學(xué)院的學(xué)科服務(wù)團隊，我們將以讀者需求為宗旨，充分梳理和挖掘?qū)W科資源；以用戶服務(wù)為核心，構(gòu)建學(xué)科信息資源保障渠道，為您的學(xué)習(xí)和科研工作提供有效的信息支撐服務(wù)。
　　【學(xué)科服務(wù)范圍】為對口學(xué)院教師、研究生、學(xué)生提供利用圖書館資源和服務(wù)的培訓(xùn)指導(dǎo)。及時宣傳圖書館新增加的資源及服務(wù)項目。
　　為對口學(xué)院教師、研究生、學(xué)生提供咨詢服務(wù)，讀者可通過電話、電子郵件、當(dāng)面咨詢等方式向?qū)W科館員咨詢，學(xué)科館員及時解答讀者問題。
　　收集、整理有關(guān)學(xué)科的館藏網(wǎng)絡(luò)資源和公共網(wǎng)絡(luò)資源，建立該學(xué)科信息導(dǎo)航網(wǎng)頁，并鏈接在圖書館主頁上。
　　收集對口學(xué)院師生對圖書館館藏建設(shè)及服務(wù)的意見和建議，作為圖書館調(diào)整館藏及強化服務(wù)的依據(jù)?！緦W(xué)科服務(wù)館員】三、系列學(xué)術(shù)活動1、學(xué)術(shù)展覽1）CHIRAN/中伊兩國優(yōu)秀設(shè)計師字體海報邀請展【展覽信息】CHIRAN/中伊兩國優(yōu)秀設(shè)計師字體海報邀請展從2014年9月開始策劃，匯集了中國和伊朗兩國字體設(shè)計領(lǐng)域優(yōu)秀設(shè)計師的近70余幅作品，展示出最具代表性的兩個東方國家———中國和伊朗的字體海報設(shè)計現(xiàn)狀，同時也希望通過此次展覽展現(xiàn)出中伊兩國字體文化獨特的視覺魅力。
　　中國漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的物體。它蘊藏著豐富的審美和詩意，有著深厚的文化意蘊和魅力。伊朗波斯文字也有著視覺藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，書法藝術(shù)也源遠流長。伊朗平面設(shè)計中的經(jīng)典之作往往就是書法與字體設(shè)計的有機結(jié)合。此次展覽通過表現(xiàn)“文字”的設(shè)計，把中國和伊朗幾十位優(yōu)秀視覺藝術(shù)家作品集中在一起，通過文字這一獨特的文化窗口，讓我們體會中伊兩國文字的魅力。設(shè)計師們把文字這一古老的資源挖掘、利用，作為一種民族文化符號作了很好的現(xiàn)代藝術(shù)演繹。
　　中伊兩國優(yōu)秀設(shè)計師字體海報邀請展為中國和伊朗兩國字體設(shè)計提供了相互學(xué)習(xí)的平臺，促進兩國設(shè)計師及學(xué)生探討中伊兩國字體設(shè)計的方向，提高對文字設(shè)計和使用的認識，提升中伊兩國字體設(shè)計水平，推動中伊兩國字體設(shè)計文化發(fā)展和繁榮。
　　【主辦機構(gòu)】CCEC國際字體設(shè)計展組委會ChineseCharacterExhibitionCommittee【策展人】許力（中國）、SalehZanganeh薩利赫·贊甘內(nèi)(伊朗)【山東區(qū)策展人】苗登宇、石增泉【支持機構(gòu)】伊朗戈勒斯坦省文化總署GolestanProvinceGeneralAdministrationofCulture&IslamicGuidance【時間】2016年4月18日———5月15日【地點】圖書館藝術(shù)空間2）波蘭盧布林當(dāng)代平面藝術(shù)展【展覽信息】PRINTON-2016波蘭盧布林平面當(dāng)代藝術(shù)展邀請了來自中國、波蘭、捷克和立陶宛的優(yōu)秀國際設(shè)計師參展，本次共展出作品20余件。
　　受邀參展設(shè)計師名單：Krzysztofwiertniewski（PL）、LauraGuoké（LT）、PiotrLech（PL）、LechMazurek（PL）、GrzegorzMazurek（PL）、MichaMikulski（PL）、LiZhongyang（CH）、AgnieszkaZiemiszewska（PL）、SebastianSmit（PL）、ShiZengquan（CH）、LiXu（CH）【主辦機構(gòu)】UMCS展覽中心【策展人】許力（中國）、Sebastian Smit（波蘭）、LechMazurek（波蘭）【山東區(qū)策展人】苗登宇、石增泉【時間】2016年4月18日———5月15日【地點】圖書館藝術(shù)空間2、學(xué)術(shù)講座綜述1）德國設(shè)計 主講人：許力德國是理性主義設(shè)計的發(fā)源地,現(xiàn)代主義設(shè)計的興起使德國一度成為世界設(shè)計的中心。德國設(shè)計具有簡單、準確、高度理性化的特點，具體可以歸納為精準設(shè)計和清晰設(shè)計兩個方面的特點。一方面，在設(shè)計上面解決核心問題和關(guān)鍵，設(shè)計特點具有高度的精確性和準確性，追求精益求精；另一方面，設(shè)計力求達到信息傳遞準確、簡潔、直觀的目的，不會在一個標志中傳達多種信息。
　　事實上，德國設(shè)計也有感性和理性之分。二戰(zhàn)后，東德設(shè)計有明快、簡單、準確、高度理性化的特點，但同時也有沉悶的、缺乏個性的傾向；而西德設(shè)計則強調(diào)人情味道，強調(diào)設(shè)計的風(fēng)格特點，強調(diào)個性和文化品味，具有藝術(shù)的、幽默的特色。
　　例如第20屆奧運會視覺形象設(shè)計充分體現(xiàn)了德國的功能主義的核心價值，這屆奧運會標志設(shè)計明顯受到了光效應(yīng)主義和構(gòu)成主義的影響。會標用帳篷形狀象征為奧運會準備的體育設(shè)施，用奧林匹克塔和螺旋式塔身，象征具有生命力的體育運動和充滿朝氣的城市。慕尼黑會徽設(shè)計只有黑白兩種色彩，具有抽象性，主體部分是一頂光芒四射的桂冠，喻意著慕尼黑奧運會的主體精神———光明、清新、崇高，象征著一個“光芒四射的慕尼黑”。
　　隨著商業(yè)化進程的加快，部分德國公司開始采用一種折中的方法來解決這種矛盾：以德國式的理性主義為歐洲和本國市場設(shè)計工業(yè)產(chǎn)品；另一方面以國際主義的、前衛(wèi)的、商業(yè)的原則為廣泛的國際市場設(shè)計工業(yè)產(chǎn)品。如青蛙公司（Frogdesign）在設(shè)計中基本放棄了德國傳統(tǒng)設(shè)計中的過分理性以至于刻板的功能主義原則，充分發(fā)揮形式主義的力量，設(shè)計出了多種造型新潮的工業(yè)產(chǎn)品。
　　縱觀德國設(shè)計發(fā)展的歷史，德意志固有的理性、務(wù)實的民族氣質(zhì)和德國近現(xiàn)代政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展中所形成的開放的文化觀和高度的社會責(zé)任感，賦予了理性功能主義強大的生命力，但是，隨著全球經(jīng)濟的一體化和文化的相互交融，德國設(shè)計也強調(diào)人情味道，強調(diào)設(shè)計的風(fēng)格特點，強調(diào)個性和文化品味。
　　2）埃舍爾對圖形設(shè)計的啟示 主講人：程亞鵬埃舍爾（M.C.Escher，1898~1972）是荷蘭著名圖形藝術(shù)家，以其源自數(shù)學(xué)靈感的版畫、木刻作品聞名。埃舍爾是一名無法“歸類”的藝術(shù)家。他的許多版畫都源于悖論、幻覺和雙重意義，他努力追求圖景的完備而不顧及它們的不一致，或者說讓那些不可能同時在場者同時在場。他像一名施展了魔法的魔術(shù)師，利用幾乎沒有人能擺脫的邏輯和高超的畫技，將一個極具魅力的“不可能世界”立體地呈現(xiàn)在人們面前。
　　程亞鵬老師對埃舍爾的《繪畫的手》、《莫比烏斯帶》、《現(xiàn)實》等作品，從消解傳統(tǒng)透視法、圖形的拓撲性質(zhì)、超現(xiàn)實主義空間、圖底反轉(zhuǎn)的雙重意義、視覺悖論、展現(xiàn)自然規(guī)律等方面進行分析和解讀，對埃舍爾的藝術(shù)成就進行梳理和闡述，從圖形空間創(chuàng)意的角度來拓寬設(shè)計者的視野，啟迪人們尋找新的設(shè)計思路和創(chuàng)意方法。
　　（圖書館）
綜合類圖書