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創(chuàng)新環(huán)境使他們走向成功


  一份創(chuàng)業(yè)計劃,經(jīng)過兩年多的完善,五個月的時間,將一家瀕臨破產(chǎn)的公司轉(zhuǎn)危為安,不但補發(fā)了之前拖欠的工資,還盈利頗多。
  創(chuàng)業(yè)計劃的主人是我校商學(xué)院會計專業(yè)一名大四學(xué)生—徐祖鑫,當其他同學(xué)還在為畢業(yè)出路四處奔波的時候,他已經(jīng)成為連云港市一家國際貨物代理公司的主要負責(zé)人之一。他的成功緣于大二時組隊參加了校大學(xué)生科技節(jié)創(chuàng)業(yè)計劃競賽。
  徐祖鑫的成功只是眾多畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的一個典型。近年來,為了優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實踐創(chuàng)新能力,學(xué)校建立了一系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育制度,為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供保障。將全體學(xué)生作為創(chuàng)業(yè)教育的對象,將自主個性化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新獎勵學(xué)分納入了本科培養(yǎng)方案,學(xué)分設(shè)計的內(nèi)容主要包括科研創(chuàng)新活動、學(xué)科競賽獲獎、社會實踐與服務(wù)等,要求每位本科生在校期間必須獲得至少4個創(chuàng)新學(xué)分才能畢業(yè);此外,學(xué)校鼓勵教師參與創(chuàng)業(yè)教育,指導(dǎo)大學(xué)生實驗室創(chuàng)新項目,根據(jù)項目的大小給予一定的資金扶持,并將出臺相關(guān)辦法,評價創(chuàng)業(yè)教育參與各方的行為,對取得成績和貢獻突出者給予獎勵。
  為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)觀念,從08級開始,學(xué)校開設(shè)了16個學(xué)時的 《職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》課程,幫助學(xué)生明確自己的職業(yè)目標,規(guī)劃好職業(yè)生涯。此外,學(xué)校還根據(jù)學(xué)生需要開設(shè)了 “創(chuàng)業(yè)學(xué)”、“成功學(xué)”等公共選修課,而且發(fā)揮以工為主,理、文、法、經(jīng)濟、管理學(xué)科門類齊全的優(yōu)勢,為學(xué)生提供了大量跨專業(yè)、學(xué)科選修和輔修課程的機會。系統(tǒng)化的課程設(shè)計,豐富了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容,不僅傳授了創(chuàng)業(yè)專業(yè)知識,而且傳授經(jīng)營管理和創(chuàng)業(yè)相關(guān)綜合知識。
  為激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)品質(zhì)、增強創(chuàng)業(yè)能力,學(xué)校每兩年開展一屆科技節(jié),形式多樣的科技競賽為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供平臺,———創(chuàng)業(yè)計劃競賽就是學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一場實戰(zhàn)演練,參賽的每個項目都聘請了多名專業(yè)教師進行指導(dǎo),學(xué)校在活動經(jīng)費方面給予一定的資金支持,從項目策劃、模擬實施到競賽答辯,學(xué)生將學(xué)到的創(chuàng)業(yè)知識運用的競賽中,有效地促進了創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)與交流。競賽受到越來越多的學(xué)生歡迎,學(xué)校也持續(xù)在全國各級各類學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中取得優(yōu)異成績———百思科技創(chuàng)業(yè)團隊獲得江蘇省第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽一等獎;在第五屆江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃中,有三件獲獎;2008年的 《連云港創(chuàng)適智能家居責(zé)任公司創(chuàng)業(yè)計劃》獲得全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎。
  在社團文化中也不乏學(xué)生創(chuàng)業(yè)的平臺, “創(chuàng)業(yè)者協(xié)會”的成員定期交流創(chuàng)業(yè)的政策法規(guī)、搜集就業(yè)信息,為創(chuàng)業(yè)愛好者提供的交流平臺,越來越多的學(xué)生嘗試做起了 “威客”,跳蚤市場也受到越來越多的學(xué)生熱捧。
  隨著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深化與發(fā)展,會有更多的 “徐祖鑫”涌現(xiàn)出來?。删辏?