“心中的梵高”SelfPortrait工作坊中，中外留學生一起討論創(chuàng)作


　　本報訊 （記者 段然 邱登梅）創(chuàng)意人才的成長需要怎樣的創(chuàng)新文化氛圍？東華大學上海國際時尚創(chuàng)意學院（以下簡稱“上海國際時尚創(chuàng)意學院”）為回答這個問題不斷提供新的可能。近期，該學院舉辦的梵高主題藝術創(chuàng)新實踐系列活動迎來收官大戲———“心中的梵高”學生手繪作品與展現(xiàn)梵高藝術人生的舞劇聯(lián)合展演，藝術跨界為學生們的時尚設計之路帶來新的啟迪。多元文化碰撞是創(chuàng)意之源激發(fā)學生創(chuàng)新的欲望，給予學生尋找創(chuàng)意的方法無疑是時尚創(chuàng)意人才培養(yǎng)的關鍵，一旦達到了這樣的境界，他們就不是一般的設計師，而是時尚產業(yè)的領軍人才了，因為他們有了授人以“漁”的能力。
　　畫家胡偉達與上海國際時尚創(chuàng)意學院國際工業(yè)設計大師塔帕尼攜手出現(xiàn)在 “心中的梵高”SelfPortrait（自畫像）工作坊里，和中外學生一起分享梵高作品中表現(xiàn)出的現(xiàn)代畫家的氣質與抱負，解讀作品背后的美術史和文化史，同時為同學們講解現(xiàn)代繪畫表達技法，幫助同學們把心中所想用畫筆表現(xiàn)出來。
　　“好的藝術要和人的情感結合，梵高作品中蘊含著蓬勃的生命力和寬厚的人文關懷是作品的魅力所在。”胡偉達特別強調，“藝術要接地氣，作品要體現(xiàn)創(chuàng)作者對當下生活的切實感悟?！彼麑η嗄陮W生文化素養(yǎng)的現(xiàn)狀表示擔憂，希望能通過類似的活動和課程讓學生能夠厚積薄發(fā)，最終形成屬于自己的獨特藝術理念和個性化的表現(xiàn)手法，這也是 “心中的梵高”SelfPortrait（自畫像）工作坊開設的初衷———配合課堂教學給予學生藝術熏陶，讓學生對創(chuàng)意產生的文化土壤有多角度的了解。
　　中外學生們在工作坊里用自己的方式詮釋 “心中的梵高”。來自印度尼西亞的上海國際時尚創(chuàng)意學院服裝與服飾設計專業(yè)留學生莎伊恩的作品并沒有拘泥于自畫像，而是嘗試融合梵高繪畫中最經(jīng)典的圓圈和曲線元素，再現(xiàn)梵高的經(jīng)典作品《向日葵》。莎伊恩非常喜歡上海國際時尚創(chuàng)意學院豐富多彩的活動以及與設計名校愛丁堡大學完全一致的課程體系，對于未來的職業(yè)規(guī)劃，莎伊恩希望有機會能在上海開設自己的工作室并擁有自己的品牌。
　　藝術跨界激發(fā)創(chuàng)意靈感梵高把東方的版畫和西方印象畫派結合起來，創(chuàng)造性地開創(chuàng)了后表現(xiàn)主義先河?！耙粋€成熟的藝術一定是多種藝術形式的融合”，荷蘭舞蹈編導許村松說，荷蘭的舞劇《我的路》將電影投影和專業(yè)舞蹈有機融合，通過藝術跨界創(chuàng)造性地呈現(xiàn)了梵高的藝術經(jīng)歷和生活，希望能對青年學生設計師們有所啟迪。
　　上海國際時尚創(chuàng)意學院服裝與服飾設計專業(yè)大一新生吳文皓很喜歡學院這種有實踐有交流互動的活動，“通過實踐和交流得到的感悟比光聽老師講要更深刻?！睍r尚室內設計專業(yè)學生王悅看完舞劇后很激動，他說，大師對藝術的執(zhí)著追求鼓勵了自己進行設計創(chuàng)造的勇氣。
　　國際視野提升創(chuàng)意高度創(chuàng)新精神和全球化的視野無疑是創(chuàng)意產業(yè)領袖必備的素質，類似的國際文化交流活動在上海國際時尚創(chuàng)意學院還有很多。國際化的平臺讓來自世界各地的青年學生匯聚一堂，進行思想的碰撞、表達方式的交融、創(chuàng)意的相互啟發(fā)，更容易取人之長、補己之短，獲得全球視野，提升時尚創(chuàng)意高度。
　　上海國際時尚創(chuàng)意學院副院長李峻說，學院致力于引進國際一流藝術設計學院辦學模式，以“時尚創(chuàng)意學科”為核心，每個專業(yè)均分別與國際知名時尚創(chuàng)意教育院校優(yōu)勢專業(yè)合作，目前已與英國愛丁堡大學合作開設本科專業(yè)“服裝與服飾設計（服裝創(chuàng)意設計方向）”和“環(huán)境設計（時尚室內設計方向）”，并與英國倫敦藝術大學的倫敦時尚學院、美國紐約時裝技術學院等多家時尚教育頂級院校達成合作意向。上海國際時尚創(chuàng)意學院通過與各國際時尚之都的著名院校合作，引入國際一流師資隊伍，構建了覆蓋整個中國時尚產業(yè)鏈的項目化教學模式、工作室式的教學環(huán)境和國際一流的時尚創(chuàng)意學科體系，成為孕育中國本土“時尚領袖”的沃土。