說起理工男，你是不是早已默默地在心中給這種復(fù)雜的生物貼上了無數(shù)標(biāo)簽：生活隨意、率性而為，思維敏捷但不懂浪漫，智商為正可情商為負(fù)，喜歡挑戰(zhàn)卻一身“宅功”了得。但是，當(dāng)文言文遇上理工男，一場(chǎng)妙不可言的化學(xué)反應(yīng)卻意外上演了……致謝青春時(shí)光歌頌3月22日，一個(gè)平凡得不能再平凡的普通日子。對(duì)于大氣 物 理 學(xué)院 研 三 的王濤而言，這天，他完成 了 畢 業(yè)論 文 的 最后一個(gè)部分。在筑就研究生生涯這個(gè)重要里程碑的同時(shí)，他心中也充滿著無限感慨，因此，一篇既大氣又不失真性情的文言文版《致謝》華麗麗地誕生了。
　　“吾校南京信息工程大學(xué)，舊稱南氣院。術(shù)業(yè)專攻風(fēng)云之變幻，雷雨之無常。吾校之于泱泱中華氣象，若棟梁之于巍巍大廈，云帆之于攔江艅艎。以一校之力，擔(dān)全國(guó)上下氣象行業(yè)之重任。何其壯哉！吾之于南氣，如一粟之于滄海。吾本愚陋頑劣之人，幸至南氣，拜良師，解惑授業(yè)，交摯友，攜手同游。寒來暑往，獲益良多，悠悠歲月，銘記于心，南氣七載，此生難忘。愛哉！南氣！敬哉！南氣……”
　　初讀此文不禁被王濤噴薄而出的才氣震懾，也不免被字里行間流露的真情誼打動(dòng)。
　　對(duì)以古文形式致謝的緣由，作者的回復(fù)卻出乎意料地簡(jiǎn)單———“純粹個(gè)人愛好吧，古詩(shī)詞給了我很多美好的感受，這是我的幸運(yùn)”。
　　據(jù)王濤回憶，他最初與古文結(jié)緣是源于“小學(xué)時(shí)候家里給買的《唐詩(shī)三百首》”。中學(xué)時(shí)，王濤候便開始學(xué)習(xí)用文言文寫作。在采訪中，這位風(fēng)趣幽默的理工男也不忘自我調(diào)侃，“只是自己不才，喜歡獨(dú)自摸索瞎寫而已，也偶爾‘創(chuàng)造’字詞組合。”
　　擁抱青春時(shí)光修行對(duì)于王濤而言，青春還需要不規(guī)則運(yùn)動(dòng)，除了詩(shī)，也有遠(yuǎn)方的田野。他曾在大二暑假花了四天時(shí)間從學(xué)校一路騎車回江西老家；也因看了紀(jì)錄片《搭車去柏林》而熱血沸騰，和朋友從成都搭順風(fēng)車一路顛簸到了拉薩?；貞涍@些充滿光澤的碎片，他不禁感嘆，“幸好，當(dāng)時(shí)的想法我都立即執(zhí)行了，不然過了那個(gè)階段就很難再有時(shí)間或信念去做了”。
　　在生活中，這位理工男也有著自己獨(dú)特的喜好。比如，喜歡民謠歌手李志，比如，喜歡相聲演員岳云鵬。此二人共性在哪里？他自己總結(jié)道，“沒有共性，詩(shī)意的、有趣的、玩世不恭的……我都喜歡！”
　　由此可得出結(jié)論：典型理工男與非一般理工男之間隔著 “一次說走就走的旅行”、“一個(gè)李志”和“一個(gè)岳云鵬”。
　　書寫青春時(shí)光鐫刻斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，馬上又要進(jìn)入畢業(yè)季了。對(duì)于王濤而言這并不陌生，因?yàn)檫@是他第二次在南信大畢業(yè)。四年的本科階段加三年的研究生階段，匆匆七年，轉(zhuǎn)瞬無幾。猶如電影剛剛開始，鏡頭慢慢推進(jìn)，這個(gè)昔日17歲的少年帶著對(duì)未來的憧憬踏入了南信大的校門。而七年的光陰足以讓一個(gè)少年從稚氣走向成熟。這七年，王濤將它定義為“生命中最美好的七年”。他說：“此后，也許會(huì)在別的地方再待上七年或更長(zhǎng)，但肯定比不上17到24歲這段時(shí)光?！?br>　　這七年，王濤把青春的腳印深深地烙印在學(xué)校的每一寸土地上。王濤至今記得，在新圖書館剛建成的那個(gè)夏天，他和室友們?cè)趫D書館后面的湖水旁享受釣魚釣龍蝦的愉悅 時(shí) 光 ，“那時(shí)一個(gè)下午可以收獲半桶的龍蝦和魚，回去借阿姨的鍋烹飪，弄好后還特意盛給阿姨嘗嘗，意外得到了阿姨的好評(píng)?！倍趭^戰(zhàn)考研的階段，為了最終革命的勝利，王濤又在圖書館過起早出晚歸的日子，他說“那時(shí)日夜兼程，很充實(shí)?！?br>　　寄語(yǔ)青春時(shí)光感念面對(duì)剩下在校為數(shù)不多的日子，王濤坦言“其實(shí)也沒有什么特別遺憾的，只是在學(xué)校里以學(xué)習(xí)為唯一生活內(nèi)容的時(shí)候，還沒很能明白學(xué)習(xí)的含義?，F(xiàn)在即將離開學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不是結(jié)束，真正的學(xué)習(xí)才剛剛開始?！?br>　　而對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們，他也獻(xiàn)上了自己由衷的祝福與期許：“花有重開日，人無再少年，無論是認(rèn)真地學(xué)習(xí)還是撒歡兒地玩，希望你們都要珍惜！”
　　七年，是一首唱不完歌，七年，是一個(gè)沒有盡頭的故事。七年，王濤將青春的熱血揮灑在了南信大，南信大卻不動(dòng)聲色地住進(jìn)了王濤心里。一篇情真意切的《致謝》帶給了我們驚喜與感動(dòng)，這于南信大、于他本身都會(huì)是一份珍貴的畢業(yè)禮物！ (蔡嘉儀)