近日，全國各地新聞宣傳工作者和新聞院校師生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上的重要講話，認(rèn)真研究思考，積極貫徹落實(shí)。隨后，河南大學(xué)還多次舉辦了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記在黨的新聞輿論工作座談會上的重要講話精神座談會。通過討論，大家一致認(rèn)為：習(xí)總書記在座談會上的講話，進(jìn)一步明確了新時(shí)代條件下新聞輿論工作的職責(zé)使命、基本方針、實(shí)踐路徑，為新聞宣傳戰(zhàn)線與時(shí)俱進(jìn)改革創(chuàng)新、全面提高工作能力水平提供了思想武器和行動指南。
　　學(xué)校黨委：自覺承擔(dān)政治和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，提升統(tǒng)籌指導(dǎo)能力高校作為黨和國家意識形態(tài)工作前沿陣地、作為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的主陣地，在培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的過程中發(fā)揮著重要作用。高校新聞輿論工作肩負(fù)立德樹人的重要任務(wù)，學(xué)校黨委要自覺承擔(dān)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅(jiān)持把正確政治方向放在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展大局，依法辦好媒體，做好正面宣傳，積極傳播正能量。
　　加強(qiáng)和改善黨對新聞輿論工作的領(lǐng)導(dǎo)，要增強(qiáng)政治家辦媒體意識。學(xué)校黨委要統(tǒng)籌指導(dǎo)校媒，牢記社會責(zé)任，圍繞服務(wù)學(xué)校中心大局工作，不斷解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這個(gè)根本問題；指導(dǎo)各校媒切實(shí)履行主體責(zé)任，不為違規(guī)負(fù)能量言論提供傳播渠道，尊重新聞傳播規(guī)律，創(chuàng)新工作方法手段，切實(shí)提高學(xué)校新聞輿論的傳播力、引導(dǎo)力、影響力和公信力。
　　加強(qiáng)和改善黨對新聞輿論工作的領(lǐng)導(dǎo)，要提升領(lǐng)導(dǎo)干部同媒體打交道的能力。加強(qiáng)媒介素養(yǎng)教育，提高師生合理使用媒體的能力，提升對信息的甄別、解讀、分析、評估以及有效進(jìn)行傳遞的能力；要注重傳播力、影響力特別是輿論引導(dǎo)的實(shí)際效力，確保廣大師生在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，培育和凝聚推動學(xué)校改革發(fā)展的強(qiáng)大力量。
　　校內(nèi)媒體：積極推進(jìn)“融媒體”建設(shè)，唱響高校主旋律高校新聞媒體要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記2月19日在黨的新聞輿論工作座談會上的重要講話精神，堅(jiān)持正確政治方向，堅(jiān)持以師生為中心，堅(jiān)持以學(xué)校工作全局為出發(fā)點(diǎn)，優(yōu)化校內(nèi)媒體結(jié)構(gòu)，規(guī)范信息傳播秩序，加速新話語體系建設(shè)，不斷提升新聞宣傳工作的能力和水平。
　　加快傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合，構(gòu)建“融媒體”宣傳矩陣。適應(yīng)信息化發(fā)展新常態(tài)，整合校園媒體優(yōu)勢資源，加快傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展；以新興媒體打頭陣，傳統(tǒng)媒體做后盾，以新興媒體搶速度，傳統(tǒng)媒體求深度，以新興媒體搶占話語權(quán)，傳統(tǒng)媒體鞏固話語權(quán)；按照“統(tǒng)一策劃、統(tǒng)一采集、分類制作、多元發(fā)布”的工作原則，構(gòu)建校報(bào)、網(wǎng)站、廣播站、官方微博微信、宣傳櫥窗、大屏幕等“六位一體”的融媒體宣傳矩陣，形成多媒聯(lián)動、錯位發(fā)展的局面，力求宣傳效果最大化。
　　堅(jiān)持建設(shè)與管理并重，提升學(xué)校新媒體實(shí)力能力。加強(qiáng)校內(nèi)新媒體聯(lián)盟建設(shè)，建立起完整的管理責(zé)任鏈，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一發(fā)布的高效機(jī)制；結(jié)合高校特點(diǎn)和學(xué)校特色，著力打造一批師生喜聞樂見的新媒體活動品牌欄目，唱響網(wǎng)絡(luò)主旋律，弘揚(yáng)新媒正能量；加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流力度，著力培養(yǎng)新媒體應(yīng)用技術(shù)，不斷提升主動設(shè)置議題、回應(yīng)網(wǎng)上關(guān)切的媒介素養(yǎng)；建立主動、迅速、及時(shí)、有效的輿情應(yīng)對機(jī)制，不斷增強(qiáng)應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿情突發(fā)事件的能力。
　　（本文發(fā)表于《河南教育》（高教）2016年第3期）