">
電子報(bào)
電子報(bào)

我校舉辦吉林省2016屆財(cái)經(jīng)類畢業(yè)生春季供需洽談會(huì)了解就業(yè)形勢 提升就業(yè)能力 保障就業(yè)效果







  本報(bào)訊 4月 16日,由吉林省教育廳主辦、我校承辦的“吉林省2016屆財(cái)經(jīng)類畢業(yè)生春季供需洽談會(huì)”在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行。校黨委副書記鄒永亮、省教育廳高校學(xué)生處副處長陳梅等蒞臨招聘會(huì)并進(jìn)行了指導(dǎo)。
  本次供需洽談會(huì)是學(xué)校為進(jìn)一步貫徹落實(shí) 《教育部關(guān)于做好2015年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》(教學(xué)[2014]15號(hào)) 和省有關(guān)文件精神,配合省教育廳做好2016屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作,更好地為高校、畢業(yè)生、用人單位服務(wù),促進(jìn)我省財(cái)經(jīng)類畢業(yè)生充分就業(yè)而舉行的一次重要供需洽談會(huì)。我校領(lǐng)導(dǎo)對此次洽談會(huì)高度重視,從各方面都給予了大力支持,學(xué)校辦公室、黨委宣傳部、學(xué)工處、校團(tuán)委、保衛(wèi)處、后勤保障處等部門也積極配合。
  本次供需洽談會(huì)吸引了省內(nèi)外105家用人單位來校參會(huì),參會(huì)單位以吉林省內(nèi)眾多企事業(yè)單位為主,同時(shí)邀請到浙江省商務(wù)廳人才中心招聘團(tuán)以及東軟集團(tuán)、興業(yè)銀行天津分行、北京眾環(huán)海華稅務(wù)師事務(wù)所、藍(lán)月亮 (中國) 有限公司、山西商學(xué)院、中車齊齊哈爾車輛有限公司等幾十家外地企業(yè)參會(huì),為畢業(yè)生提供約2000多個(gè)就業(yè)崗位。我校管理科學(xué)與信息工程學(xué)院充分展示了本學(xué)院就業(yè)基地建設(shè)成果,邀請了 19家就業(yè)實(shí)習(xí)基地單位前來參會(huì)。
  在洽談會(huì)現(xiàn)場,眾多單位對我校畢業(yè)生良好的素質(zhì)和形象給予了肯定和好評。他們表示,我校培養(yǎng)的財(cái)經(jīng)類和管理類人才基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,到工作崗位后善于學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)合作,能很好地適應(yīng)和勝任工作,并以踏實(shí)肯干、敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)新合作贏得了用人單位的認(rèn)可和好評。
  據(jù)現(xiàn)場反饋,用人單位不僅看重學(xué)生的理論知識(shí),更注重學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)生是否具有一定的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,是否具備良好的實(shí)踐能力、合作能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力,乃至對待招聘的態(tài)度、個(gè)人性格與職位的匹配度等,都是用人單位需要考慮的因素。另外,那些具有吃苦耐勞精神、持之以恒品質(zhì)和較強(qiáng)執(zhí)行力的人才,更受用人單位的青睞。
  2016年,全國高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到770多萬,受到國際經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增速放緩的影響,就業(yè)形勢依然很嚴(yán)峻。為了搭建省內(nèi)一流財(cái)經(jīng)類高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái),促進(jìn)2016屆畢業(yè)生順利就業(yè),我校加大了市場開拓力度和就業(yè)指導(dǎo)強(qiáng)度,整合就業(yè)市場資源,在邀請用人單位參加就業(yè)洽談會(huì)時(shí)注重選擇規(guī)模大、層次高、需求相對穩(wěn)定、給予畢業(yè)生待遇好的用人單位。同時(shí),我校加大就業(yè)指導(dǎo)強(qiáng)度,采取了多種有效措施,引導(dǎo)畢業(yè)生了解就業(yè)形勢,增強(qiáng)就業(yè)緊迫感,合理調(diào)整就業(yè)期望值,適應(yīng)就業(yè)市場需要,有針對性提高就業(yè)能力。從這次大會(huì)來看,來我校招聘畢業(yè)生的企業(yè),用人需求主要集中在財(cái)經(jīng)管理類,市場需求基本保持穩(wěn)定。(招生就業(yè)處 供稿)