●記者　張莞昀　通訊員　王丹　傅愛華　曾維康　
　　還有不到一個月，艾里肯江和任仲泉就要走上工作崗位。他們一個要回烏魯木齊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，一個要去重慶基層。在他們擇業(yè)的過程中，總能感受到一種力量牽引著他們走向為國奉獻的第一線。
　　這力量來自學(xué)校良好的就業(yè)引導(dǎo)氛圍，來自每一位教師細(xì)心的關(guān)愛，來自就業(yè)部門周到的服務(wù)。在這種力量的推動下，截至目前，我校2009屆畢業(yè)生就業(yè)率已超過96%；在就業(yè)畢業(yè)生中，60%以上選擇到國家重要行業(yè)和領(lǐng)域就業(yè)，比去年同期提高了近5個百分點。到祖國最需要的地方去艾里肯江和任仲泉作出這樣的選擇并不容易。名校、碩士、不錯的專業(yè)……在“市場”的指揮下，他們原本有機會在北京、上海等大城市尋找到一份薪水不低的工作。但科學(xué)成才的路并不是物質(zhì)所能衡量的，在學(xué)校各項就業(yè)工作的引導(dǎo)下，畢業(yè)生的成長之路變得更為清晰。
　　提高就業(yè)質(zhì)量一直是我校就業(yè)工作的核心。學(xué)校大力倡導(dǎo)國家至上、事業(yè)為先，立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)的價值觀和擇業(yè)觀，鼓勵和支持畢業(yè)生自覺把個人的發(fā)展同為國家和人民建功立業(yè)結(jié)合起來。因為不同的選擇使人生呈現(xiàn)出完全不同的格局，那些祖國最需要的行業(yè)和地域?qū)⑹乔迦A學(xué)子大展宏圖的地方。在行業(yè)上，學(xué)校提出將“重點高校、重要科研院所、特大型國企、重要軍工單位、主流媒體、重要金融機構(gòu)、部隊、黨政機關(guān)”等8類機構(gòu)作為畢業(yè)生就業(yè)的重點引導(dǎo)方向；在地域上，加大力度引導(dǎo)畢業(yè)生到北京以外的地區(qū)就業(yè)，尤其以基層和國家重要發(fā)展地區(qū)（中西部、東北）作為工作重點。
　　而當(dāng)“市場”逐漸暴露出弱點的時候，學(xué)校的就業(yè)引導(dǎo)就更顯示出它在畢業(yè)生就業(yè)中的重要性。
　　2008年下半年，受國際金融危機影響，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻。學(xué)校多次組織專題研討會和工作會，加強對形勢的分析和判斷?！皣H金融危機在給就業(yè)工作帶來挑戰(zhàn)的同時，也帶來了難得的機遇?！本蜆I(yè)中心負(fù)責(zé)人說，“在外資對人才需求大幅下降，京、滬、粵等大城市人才進一步飽和，金融、證券、房地產(chǎn)等行業(yè)受到一定影響的情況下，學(xué)校應(yīng)抓住時機，積極引導(dǎo)畢業(yè)生到國家主流單位、重要領(lǐng)域、基層、西部東北等人才相對稀缺的地區(qū)就業(yè)。這實際也是科學(xué)統(tǒng)籌就業(yè)的一種體現(xiàn)?！?br>　　全員全程共筑引導(dǎo)之路艾里肯江是2003年我校在新疆招收的唯一一名維吾爾族學(xué)生。6年過去了，談起初到清華的日子，艾里肯江仍記憶猶新：“新生黨員培訓(xùn)時，老師給我們講了‘兩彈一星’元勛的故事，讓我認(rèn)識到：不是上了清華就是清華人，清華人的精神在于對社會的使命感和承諾以及踐行的勇氣，在于始終如一地把個人的發(fā)展和命運與國家緊密聯(lián)系在一起。”
　　艾里肯江提到的“兩彈一星”元勛故事是學(xué)校開展的“我的事業(yè)在中國”主題教育活動的具體內(nèi)容。近年來，學(xué)校開展了一系列緊扣學(xué)生成長成才、事業(yè)發(fā)展的主題教育活動。從“我的事業(yè)在中國”到“啟航———我伴祖國共輝煌”再到目前正在開展的“科學(xué)發(fā)展，成才報國”，一系列活動不斷引導(dǎo)廣大同學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的職業(yè)發(fā)展，將個人的發(fā)展與祖國的需要緊密結(jié)合，力求從學(xué)生入學(xué)的第一天起，就對他們進行擇業(yè)觀、成就觀、價值觀的教育和引導(dǎo)，以形成良好的校園就業(yè)文化氛圍。
　　就業(yè)時節(jié)，學(xué)校在全校范圍內(nèi)進行深入的調(diào)研摸底，掌握有志于到基層工作畢業(yè)生的詳細(xì)情況，同時加強同各地組織人事部門的聯(lián)系，拓展基層就業(yè)渠道。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，走訪用人單位，加強與地方政府的合作，著力推動地區(qū)“打包”招聘會。面對金融危機的挑戰(zhàn)，學(xué)校主動邀請江蘇、河南、青海、吉林等20多個地方政府的組織部門和人事部門帶領(lǐng)當(dāng)?shù)刂攸c單位來校招聘，大大擴展了重要就業(yè)資源。學(xué)校（下轉(zhuǎn)第4版）