國際海事教師聯(lián)合會學(xué)術(shù)年會


“伴你啟航”———集美·香港雙向交流活動


菲律賓華裔學(xué)生學(xué)中文夏令營


　　“一帶一路”倡議是進(jìn)一步提高我國對外開放水平的重大戰(zhàn)略構(gòu)想。我校結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，在內(nèi)涵發(fā)展的道路上，加強服務(wù)“一帶一路”倡議，取得了豐碩成果。
專業(yè)交流
構(gòu)建國際學(xué)術(shù)交流平臺
從2013年起，對于臺灣船員來說，到大陸參加船員適任證的培訓(xùn)就像出趟家門一樣便捷。一張船員適任證書，不僅是對船員職業(yè)資格的認(rèn)定，也是對我校航海教育的肯定———我校是大陸唯一一所被交通運輸部海事局授權(quán)開展臺灣船員無限航區(qū)海船船員適任培訓(xùn)和履約過渡期適任培訓(xùn)的院校。目前，我校舉辦了8期臺灣船員適任證培訓(xùn)班，共培訓(xùn)了135名臺灣船員。目前，第9期37名臺灣船員正在我校參加培訓(xùn)。
　　作為福建省重點建設(shè)高校，我校在長期辦學(xué)實踐中形成了航海、水產(chǎn)等面向海洋的學(xué)科專業(yè)特色和優(yōu)勢，是我國培養(yǎng)高級航海人才的重要基地。承辦臺灣船員適任證培訓(xùn)，對促進(jìn)海峽兩岸港航經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展，推動兩岸海員和航運界層次的交流合作，開展對臺先行先試方面，具有重要的意義。
　　多年來，學(xué)校充分發(fā)揮涉海學(xué)科專業(yè)特色和學(xué)術(shù)資源優(yōu)勢，突出重點和特色，積極參與“一帶一路”倡議，構(gòu)建學(xué)術(shù)研究交流平臺。
　　我校與國際航標(biāo)學(xué)院建立合作聯(lián)系，聯(lián)合國家海事局和東海航海保障中心在我校建設(shè) “亞洲航標(biāo)培訓(xùn)基地”，并于2015年9月開展首期“國際航標(biāo)管理培訓(xùn)”，對來自俄羅斯、南非、越南、泰國、柬埔寨、馬來西亞、中國等亞非7個“一帶一路”沿線國家的航標(biāo)管理部門官員進(jìn)行國際航標(biāo)管理培訓(xùn)。國際航標(biāo)管理培訓(xùn)班的建立是我校對外交流工作和服務(wù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略的一項重要舉措，將協(xié)助東南亞國家和金磚國家促進(jìn)助航能力的建設(shè)和航標(biāo)管理人員的培訓(xùn)，實現(xiàn)航海保障的共同發(fā)展。
　　此外，學(xué)校還與廈門港口管理局合作成立了“廈門東南國際航運研究中心”和“東南國際航運人才培養(yǎng)基地”，先后舉辦了 “國際海事教師聯(lián)合會年會”“中日韓航海學(xué)會”以及“全球變化下中國漁業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展”國際高端學(xué)術(shù)論壇等系列國際學(xué)術(shù)會議，對國際航運和國際航海教育問題進(jìn)行深入研究和討論，促進(jìn)了國家與“一帶一路”沿線國家的教育合作與科技協(xié)同創(chuàng)新。學(xué)校也大力開展教師海外訪學(xué)工程，不斷擴(kuò)大赴國（境）外特別是“一帶一路”沿線國家和地區(qū)教師、學(xué)生交流規(guī)模，搭建對外合作交流平臺，促進(jìn)了師生與國（境）外的學(xué)術(shù)交流和人才培養(yǎng)，有力地促進(jìn)海事教育各學(xué)科之間的海事教師聯(lián)系與合作，為航海教育發(fā)展和全球合作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
漢語推廣
從教書育人到文化傳承
“我們以青年志愿者的名義，傳播中國文化；以增進(jìn)中泰友誼為己任，構(gòu)筑溝通橋梁。”
　　“在菲律賓經(jīng)歷了磨練，也收獲著友誼和快樂。辛勤的工作和努力，贏得了學(xué)校的肯定和尊重。如今，‘你好、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系’等中文詞句，已經(jīng)出現(xiàn)在校園的各個角落?！?br>　　語言是文化的載體和交流工具，是各國人民加深理解和友誼的橋梁。近年來，高等教育已從傳統(tǒng)的“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)”三大功能基礎(chǔ)上，擴(kuò)展到“文化傳承”這一新的功能?！耙粠б宦贰笔且粋€建設(shè)的經(jīng)濟(jì)帶，也是文化帶。它將帶動大規(guī)模的企業(yè)和人員“請進(jìn)來”“走出去”，必然也伴隨大規(guī)模的文化的交流與碰撞。學(xué)校自2007年以來已連續(xù)十年向菲律賓、泰國、印尼等“一帶一路”沿線國家派出近300名漢語教師志愿者。志愿者們憑借扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)、廣闊的知識視野、良好的教學(xué)能力出色地完成了國家漢辦交予的支教任務(wù)，受到當(dāng)?shù)厝A校師生的好評和國家漢辦的表彰。不少人本著對漢語志愿者工作的熱愛，在結(jié)束支教后申請重返當(dāng)?shù)厝谓獭?br>　　走出去，也請進(jìn)來。我校在開展華文教育方面具有優(yōu)良的傳統(tǒng)和悠久的歷史。陳嘉庚僑居海外60年，深感華僑華文教育的重要性，十分重視海外華僑華人學(xué)校建設(shè)和歸國僑生的教育。他說：“集美學(xué)校所以特別歡迎華僑子弟入學(xué)，蓋亦有感于是而謀挽回其祖國觀念也?！?br>　　我校從2002年至今，已成功承辦了15屆菲律賓華裔學(xué)生學(xué)中文夏令營。每年，我校海外教育學(xué)院都會為他們精心安排華文、書法、國畫、手工、中國功夫、中國歌曲、舞蹈、健美操等中華傳統(tǒng)文化課程。菲華學(xué)生們也從這一項項的學(xué)習(xí)和活動中初步了解了祖國文化，增加熱愛之情。
　　此外，“一帶一路”國家也陸續(xù)到我校進(jìn)行華文培訓(xùn)，至今，我校已承辦各類短期華文進(jìn)修生7795人，長期語言生留學(xué)生100多人，先后和“一帶一路”沿線國家一百多個社團(tuán)、機構(gòu)、學(xué)校建立合作關(guān)系。在“一帶一路”沿線國家（地區(qū)）具有較高知名度。2009年2月，我校被省僑辦授予“福建省海外華文教育基地”的榮譽稱號；2012年12月，我校被省僑辦評為“福建省海外華文教育先進(jìn)單位”。
招收留學(xué)生
服務(wù)國際化人才培養(yǎng)
近日，泰國駐廈門總領(lǐng)事邱塔泰、副總領(lǐng)事孟坤來訪我校，希望能進(jìn)一步加強教育方面的合作和交流，并對在我校留學(xué)的泰國學(xué)生說：“你們在這里一定要學(xué)好專業(yè)，學(xué)好漢語?！?br>　　多年來，我校培養(yǎng)了泰國長短期學(xué)生近500人，同泰國的教育機構(gòu)建立了密切聯(lián)系，并積極選派優(yōu)秀漢語教師志愿者赴泰國開展?jié)h語教學(xué)。雙方在人員往來、教育文化等領(lǐng)域的交流與合作愈加密切。
　　為了更好地服務(wù)國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略布局和教育長遠(yuǎn)目標(biāo)，我校建立了國際化人才培養(yǎng)計劃，加快推進(jìn)“一帶一路”沿線國家來華留學(xué)生教育，擴(kuò)大留學(xué)生招生規(guī)模，完善留學(xué)生教育管理體系，培養(yǎng)知華友華、學(xué)有所成的國際化人才。
　　2014年，我校與中國浩遠(yuǎn)集團(tuán)發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，以校企合作的模式，舉辦了“集美大學(xué)—中國浩遠(yuǎn)國際班”。35名來自安哥拉青年跨越重洋，從非洲大陸的西南部來到我校進(jìn)行5年的本科學(xué)習(xí)。安哥拉留學(xué)生米格爾說：“我之前了解到集美大學(xué)具有較高的教學(xué)質(zhì)量，規(guī)模大、環(huán)境優(yōu)美，具有非常良好的條件，所以我選擇了來到這里。我的目標(biāo)只有一個，接受高等教育，回國做貢獻(xiàn)?！笨梢哉f，積極培養(yǎng)留學(xué)生既可以完善人才培養(yǎng)國際化的機制，又提高了我校在海外的知名度，更是對我國“一帶一路”倡議的大力支持，為沿線國家培養(yǎng)不同學(xué)科、不同專業(yè)的人才。
　　今年5月，我校與教育部（中國）留學(xué)服務(wù)中心簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建出國留學(xué)培訓(xùn)基地?；貙⒁劳屑来髮W(xué)的優(yōu)勢，對接國際優(yōu)質(zhì)教育資源，借鑒國際先進(jìn)的教學(xué)模式，為學(xué)生出國留學(xué)提供系統(tǒng)的留學(xué)培訓(xùn)和全方位的留學(xué)服務(wù)。
　　目前為止，我校已招收“一帶一路”沿線國家長短期留學(xué)生超過5000人。培養(yǎng)能夠肩負(fù)“一帶一路”建設(shè)，實施“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略的國際化人才也是學(xué)校今后人才培養(yǎng)的主要定位方向。
兩岸三地交流
我們都是一家人
“這是一次非同尋常的交流之旅，我對內(nèi)地的海洋文化乃至內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化發(fā)展有了更深的了解?！眮韮?nèi)地交流的香港學(xué)生說。2015年，我校成功舉辦“伴你啟航”———集美·香港雙向交流活動。雙向交流計劃由我校與香港海員工會共同申辦，我校是內(nèi)地唯一一所獲得特區(qū)政府資助項目的高校?；顒庸灿?0名兩地青年參加交流，極大促進(jìn)了兩地青年人對國情的認(rèn)識和了解，增進(jìn)兩地青年的交流。今年，再次獲得資助的100人雙向交流計劃即將開始。學(xué)校正以此為契機，爭取相關(guān)政策積極擴(kuò)大對港自主招生力度，積極加強與香港、東南亞等航運界廣泛開展各項交流活動，服務(wù)國家“一帶一路”倡議的實施。
　　港澳臺地區(qū)在推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)中具有特殊地位和優(yōu)勢。近年來，學(xué)校積極開展和港澳臺地區(qū)交流，為服務(wù)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)發(fā)揮積極作用。
　　自2009年起，我校與臺灣高校開展實質(zhì)性的學(xué)生交流項目。目前，我校已與臺灣海洋大學(xué)、彰化師范大學(xué)、臺中教育大學(xué)等17所學(xué)院合作交流，有近千名同學(xué)先后赴臺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)涵蓋了工學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個學(xué)科專業(yè)。交流生盧杰說：“在臺灣的一年，我在實驗室的努力探索；感受到臺灣人民的熱情；體會到中華民族是一家人，一條心。就這三點，我已經(jīng)很滿足了?！?br>　　目前，學(xué)校已先后與港澳臺30多所高校簽訂合作協(xié)議，并推動實質(zhì)性合作和交流。五年來，接待港澳臺來訪交流師生超過2000人。積極開拓閩臺聯(lián)合人才培養(yǎng)項目，赴臺學(xué)生交換學(xué)習(xí)項目成為閩臺交流合作的特色和亮點。