或娓娓道來慷慨激昂，或神采飛揚(yáng)英姿颯爽，或行步緩緩駐足欣賞……星空璀璨的黑夜里，那一絲風(fēng)采、那一種精神、那一份怡然，是老師們對生活最深的熱愛，最真的堅(jiān)持。在河大，老師們的“夜生活”也別有一番滋味，一種精彩。
　　魅力晚課展風(fēng)采
岑寂的夜晚，綜合樓3306教室里傳來了激情四射的滔滔雄辯聲。
　　藥學(xué)院李昌勤教授的《走進(jìn)中醫(yī)藥》新生研討課上正如火如荼地進(jìn)行著一場題為“中醫(yī)藥是科學(xué)的嗎？”的辯論賽。抬眼望去，只見教室里的坐椅成“U”字型擺放，兩方辯手面對面“交鋒”，唇槍舌劍，你來我往，毫不示弱。在這個(gè)靜謐的夜晚，群情激昂的課堂讓人尤其興奮。一旁觀戰(zhàn)的李昌勤頷首微笑，時(shí)而點(diǎn)頭時(shí)而鎖眉，并做出精彩點(diǎn)評：“從傳統(tǒng)意義上來說，中醫(yī)藥是帶有神秘色彩的，但如今，很多中藥里的有效成分已經(jīng)被提取出來，被科學(xué)有效地使用，因此中醫(yī)藥是科學(xué)的?！睂τ谶@種生動(dòng)的課堂，2015級藥學(xué)院中藥學(xué)專業(yè)郭慧滿是喜愛之情，高興地說：“白天上課主要傳授專業(yè)知識，老師嚴(yán)肅認(rèn)真。晚上的辯論會(huì)旨在啟發(fā)思考，老師很隨和，很有活力?！北臼羌帕葻o趣的晚課堂，李昌勤卻不按常理出牌，讓這“寂寥的夜”多了幾分活力。
　　“其實(shí)舉行小型辯論賽，能讓同學(xué)們有效培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。由于白天專業(yè)課任務(wù)重，不適合舉辦活動(dòng)。但到了晚上，舉辦這樣的辯論賽既可以驅(qū)走同學(xué)們的疲憊，又可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，何樂而不為？”李昌勤說。
　　在生命科學(xué)學(xué)院王來老師的《諾貝爾獎(jiǎng)中的生理醫(yī)學(xué)》課上，師生間的頻繁互動(dòng)讓這晚課活力滿滿，頻頻發(fā)出的笑聲點(diǎn)亮了這漆黑的夜空。
　　為了豐富同學(xué)們的晚間課堂，王來也是頻放大招：“晚上上課重點(diǎn)在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在我晚上的通識課上，經(jīng)常會(huì)給同學(xué)講個(gè)笑話，分享自己做實(shí)驗(yàn)的有趣經(jīng)歷，或者播放幾個(gè)有關(guān)科學(xué)研究的微視頻，讓同學(xué)們在輕松活躍的氛圍中學(xué)到知識。”
　　晚課精彩，宜乎眾矣。夜色之下的綜合樓教室，都是老師們的“創(chuàng)意主場”。或雄踞三尺講臺口若懸河滔滔不絕；或坐在桌子上與同學(xué)們激情討論盡情暢想；或利用課間帶領(lǐng)同學(xué)一起在寂靜的夜晚里閉目靜思。老師們活力四射的精彩晚課，給這靜謐夜晚帶來了別樣的風(fēng)采。
　　燃情晚練真青春
短褲T恤，運(yùn)動(dòng)跑鞋，一頭短發(fā)帥氣利落，生命科學(xué)學(xué)院的李世朋老師聽著音樂，伴著夕陽的余暉在志義體育場上闊步奔跑。一改上課時(shí)的嚴(yán)肅認(rèn)真，跑道上的他儼然是一個(gè)陽光大男孩?！耙雇淼倪m度鍛煉，可以使我在強(qiáng)身健體的同時(shí)，將一天工作中的煩惱拋之腦后，隨心所欲做自己想做的事情，我很享受這個(gè)奇妙的過程。簡單的運(yùn)動(dòng)方式，卻教會(huì)了我何為堅(jiān)持，何為厚積薄發(fā)。希望更多的老師同學(xué)走上跑道，從中獲益。”每天晚上的鍛煉，已成為李世朋生活習(xí)慣的一部分，正是這份對運(yùn)動(dòng)的堅(jiān)持，讓而立之年的他在夜空之下，堅(jiān)定執(zhí)著地像是一位活力少年。
　　而體育場上悠閑散步的兩位老人在這個(gè)活力四射的地方格外引人注目。他們是馬克思主義學(xué)院剛剛退休的孟彩云教授和即將退休的鄭延澤教授。每天晚飯過后，他們都會(huì)相伴到體育場走走，在春天的氣息里感受青春，在鍛煉的日子里享受生活。雖然他們都已到耳順之年，但看起來卻榮光煥發(fā)，精神抖擻?！叭ツ晗麓笱┑臅r(shí)候，我從南苑趕往教育科學(xué)學(xué)院上課，不慎摔了兩跤，卻毫無大礙，這可是堅(jiān)持近三十年鍛煉修得的福分。比起在狹小的空間里，空曠的環(huán)境能更好地釋放壓抑在心底的情緒。我鼓勵(lì)同學(xué)們多加鍛煉，只有擁有良好的身體素質(zhì)才能更好地投身于學(xué)習(xí)。”孟彩云坦言。
　　活力的田徑場，朝氣的綠茵地，那是老師們夜晚盡情享受運(yùn)動(dòng)鍛煉的地方。
　　暢快夜游有風(fēng)情
“結(jié)束了一天的工作，晚上的時(shí)間當(dāng)然要利用起來放松一下啦。”國際教育學(xué)院的南非外教John幽默地談起自己的“夜生活”，“我經(jīng)常會(huì)約幾個(gè)中國朋友一起去周圍的古城墻、汴西湖等景點(diǎn)附近轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，散散步，有時(shí)候還會(huì)去夜市，用一頓豐富的大餐犒勞自己。霓虹燈的五彩繽紛和古城墻的滄桑古老交相輝映，我覺得開封的夜景真是太美了！”
　　“游過小宋城，吃過幾次夜市，感覺自己是‘半個(gè)開封人’了?！蓖饨蘆ohn對自己“夜生活”的安排非常滿意。John還會(huì)利用晚上時(shí)間約上自己的很多外教同事去開封城里走走，親身感受一把宋韻古城的魅力。
　　懷揣著教書育人的夢想，很多像John一樣的外國教師來到河南大學(xué)，把異國風(fēng)情帶進(jìn)河大的課堂。與此同時(shí)，他們也深深地愛上了博大精深的中華文化，忙里偷閑的“夜游”，愜意的“夜市大餐”，外教的“夜生活”同樣有滋有味！
　　你在夜間的課堂里指點(diǎn)江山，我在余暉的操場上燃情鍛煉，即使暮色已至，我也要夜游這八朝古都開封，懷著一顆熱情的心，去體味生活的美好。春意盎然的八朝古都開封，黑夜再深邃，也不及河大老師們“夜生活”的豐富與純粹。