6月3日，省委組織部會(huì)同省委高校工委召開省管高?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育巡回檢查進(jìn)展情況匯報(bào)暨2014年度綜合考核工作培訓(xùn)會(huì)。會(huì)上，6個(gè)省管高校巡回檢查組作了工作匯報(bào)，并就省管高校開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育提出一些意見和建議。省管高校聯(lián)絡(luò)組對(duì)這些意見建議，認(rèn)真梳理、研究，現(xiàn)就有關(guān)問題予以答復(fù)。
　　1、關(guān)于開展專題學(xué)習(xí)研討有關(guān)問題根據(jù)《關(guān)于印發(fā)夏杰同志在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作協(xié)調(diào)會(huì)上的講話的通知》（豫組辦〔2015〕9號(hào)）精神，“專項(xiàng)整治由省紀(jì)委負(fù)責(zé)，各級(jí)中心組的學(xué)習(xí)研討由省委宣傳部負(fù)責(zé)”。目前，省委宣傳部正在制定《第一次中心組學(xué)習(xí)研討的指導(dǎo)意見》、編印《“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)讀本》。屆時(shí)，將下發(fā)各省管高校。各高?？筛鶕?jù)實(shí)際需要，自己編印或購(gòu)買相關(guān)學(xué)習(xí)資料。
　　根據(jù)《關(guān)于做好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育近期工作的通知》（豫組通〔2015〕13號(hào)）精神，“在組織實(shí)施上，堅(jiān)持區(qū)分層級(jí),三次中心組專題學(xué)習(xí)研討和民主生活會(huì)（組織生活會(huì)）等節(jié)點(diǎn)，自上而下、壓茬推進(jìn)”。因此，省管高校的專題學(xué)習(xí)研討要在省委中心組學(xué)習(xí)后，按照省委宣傳部制定的中心組學(xué)習(xí)研討的指導(dǎo)意見適時(shí)開展。
　　2、關(guān)于創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和載體問題在學(xué)習(xí)研討上，要按照省委宣傳部制定的中心組學(xué)習(xí)研討指導(dǎo)意見進(jìn)行。巡回檢查組可根據(jù)實(shí)際情況，在組內(nèi)高校組織學(xué)習(xí)交流。條件成熟時(shí)，也可進(jìn)行組和組之間的學(xué)習(xí)交流。鼓勵(lì)各高校結(jié)合自身實(shí)際，豐富學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。
　　3、關(guān)于高校二級(jí)單位如何開展的問題關(guān)于處級(jí)以下黨員干部開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要按照《關(guān)于全省縣處級(jí)以下黨員干部“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的通知》（豫組通〔2015〕15號(hào)）中“五個(gè)一”的要求，結(jié)合高校自身實(shí)際，具體組織實(shí)施。
　　關(guān)于二級(jí)單位黨組織書記上專題黨課，要按照《關(guān)于做好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育近期工作的通知》（豫組通〔2015〕13號(hào)）中“注意防止不必要的重復(fù)，造成層層‘講’、反復(fù)‘聽’”的精神，學(xué)習(xí)傳達(dá)時(shí)要有記錄，要保證學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果。
　　4、關(guān)于如何把握工作節(jié)奏的問題根據(jù)《關(guān)于做好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育近期工作的通知》（豫組通〔2015〕13號(hào)）、《關(guān)于在省管高校處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)施細(xì)則》精神，在工作安排上，根據(jù)中央、省委新部署新要求和推進(jìn)中的新情況新問題，結(jié)合高校自身實(shí)際，適時(shí)調(diào)整完善，做到統(tǒng)籌兼顧，留有彈性，靈活掌握。
　　具體到每個(gè)巡回檢查組，規(guī)定動(dòng)作要嚴(yán)格執(zhí)行，自選動(dòng)作要靈活掌握，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)都要參加，上報(bào)材料都要審核。也可創(chuàng)新巡回檢查方式，增加檢查頻率，多種形式掌握第一手資料，確保巡回檢查取得實(shí)效。
　　5、關(guān)于如何處理專題教育與日常工作的關(guān)系問題根據(jù)《關(guān)于做好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育近期工作的通知》（豫組通〔2015〕13號(hào)）精神，要“堅(jiān)持真抓實(shí)做、講求實(shí)效，力戒形式化、走過場(chǎng)，既要態(tài)度認(rèn)真，又要方法得當(dāng)，防止用不嚴(yán)不實(shí)的態(tài)度抓專題教育”。同時(shí)，在工作推進(jìn)上，要“堅(jiān)持常態(tài)化組織，注重把專題教育各項(xiàng)安排融入到日常工作中，與教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)整改相結(jié)合，與黨員干部的日常教育管理和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核相結(jié)合，與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作相結(jié)合”，切實(shí)把專題教育作為推動(dòng)日常工作的動(dòng)力，把解決問題的實(shí)際成效作為檢驗(yàn)專題教育成果的標(biāo)準(zhǔn)，確保“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和日常工作兩不誤、兩促進(jìn)、雙豐收。