今年5月，校文明辦向全校師生征詢校園文明公約相關(guān)意見和建議，并于6月10日確定終稿。經(jīng)常委會多次討論，9月正式發(fā)文，即“愛國、愛校、愛家，成人、成才、成師，守法、守紀(jì)、守規(guī)”。公約的制定是為了更好地規(guī)范全校師生的文明行為、提高學(xué)生的文明素養(yǎng)及弘揚(yáng)健康向上的校園風(fēng)尚。有了公約的明示，師生們是否能更好地踐行校園文明呢？同學(xué)，你怎么看？13級思想政治教育張科偉:
　　首先，我認(rèn)為公約的制定是非常好的。因?yàn)橐恍┮笈c規(guī)章需要條理化、制度化，通過成文的方式才會更規(guī)范和正式。其次，要加強(qiáng)對公約的宣傳，讓廣大師生知道它的存在，才會有受眾群。最關(guān)鍵的還是要加強(qiáng)教育，指導(dǎo)廣大師生的行為，運(yùn)用于實(shí)踐，使全校師生更好地踐行這個公約。14級音樂教育黃露：
　　“校園文明公約”仔細(xì)數(shù)來只有18個字，給我的印象還是挺深刻的。感覺公約向全校師生提供的不僅是一種文明行為的規(guī)范，更是一種思想境界的熏陶?！皭蹏?、愛校、愛家，成人、成才、成師，守法、守紀(jì)、守規(guī)”傳達(dá)的是一種信念與自省。公約的字?jǐn)?shù)不多，所傳達(dá)的內(nèi)容還是很精練的。14級電子信息科學(xué)與技術(shù)金中正：
　　校園中確實(shí)存在一些不文明的行為，需要加以引導(dǎo)與規(guī)范，校園文明公約的制定就很好地順應(yīng)了這種需要。通過公約，適當(dāng)?shù)亟o大家一些約束，傳遞一種文明信念，同時塑造一種向上的校園文明風(fēng)尚。我相信在這樣的氛圍中，學(xué)生和老師之間會更加融洽與和睦，同學(xué)之間的關(guān)系也會更加友好與和諧。14級土木工程吳鵬：
　　我校學(xué)生在文明素質(zhì)方面確實(shí)存在一些問題，比如邊走邊吃、在圖書館內(nèi)喧嘩等。希望這個公約能深入人心，能真正地起作用。我覺得出臺公約的同時，可以施行一些其他倡導(dǎo)文明的舉措來輔助這個公約的執(zhí)行，比如同時推出的“校園十不準(zhǔn)”就是很好的輔助措施。14級新聞學(xué)廖蒙：
　　有人認(rèn)為公約的制定只是一種口頭上的宣傳，并沒有實(shí)質(zhì)性的作用。但我認(rèn)為，公約的存在是必要的。它傳達(dá)了學(xué)校對學(xué)生綜合素質(zhì)方面的訴求，樹立了正確的三觀導(dǎo)向，倡導(dǎo)了規(guī)范的言行舉止，并且有利于校領(lǐng)導(dǎo)和老師們更好地管理與引導(dǎo)學(xué)生。15級新聞學(xué)劉云：
　　對我而言，“校園文明公約”跟社會上的“八榮八恥”一樣，有社會價(jià)值的導(dǎo)向作用，可以約束一定的人群?？偟膩碚f，文明公約能夠制定出來是很好的，如果能深入實(shí)踐就更好了。14級財(cái)務(wù)管理梁敏莉：
　　很多同學(xué)往往都容易忽視身邊細(xì)小的不文明行為，或許是我們本身對文明就不夠重視。校園文明公約所呈現(xiàn)的內(nèi)容很正能量，但是公約制定后，一些不文明的現(xiàn)象還是存在。只有學(xué)生們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的某些行為是不對的，不文明的現(xiàn)狀才會有所改變吧。記者手記：
　　“校園文明公約”的制定，更多的是希望在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生一種潛移默化的影響，促使師生在心中生成一種文明自覺的觀念，從而在根本上規(guī)范師生的文明行為、提高師生的文明素養(yǎng)。
　　“校園文明公約”作為我校師生共同遵守的一種約定，是值得被倡導(dǎo)與發(fā)揚(yáng)的校園主流價(jià)值觀，好比“八榮八恥”明確了當(dāng)代中國最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則?！靶@文明公約”也明確了我校學(xué)生應(yīng)該具備的最基本的價(jià)值取向、行為規(guī)范和文明素養(yǎng)。所以不能把它看作一種走過場式的號召，也不能單以效力評判它的作用。
　　當(dāng)然，輔之以廣泛的宣傳工作以及嚴(yán)格的監(jiān)管措施，公約的號召會更加有力、更加深入人心。