服務(wù)周期間，專場(chǎng)招聘會(huì)是“重頭 戲”。5 月19 日和20 日，在大學(xué)生事 物服務(wù)中心分別舉辦了教師類、企業(yè) 類人才招聘會(huì)。上午九點(diǎn)左右，應(yīng)屆畢 業(yè)生們絡(luò)繹不絕地來(lái)到事務(wù)中心參加 招聘會(huì)，他們紛紛身著正裝，手持精心 準(zhǔn)備的簡(jiǎn)歷。一時(shí)間，招聘現(xiàn)場(chǎng)人頭攢 動(dòng)，氣氛熱烈。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次招聘會(huì)有 70 余家單位前來(lái)招聘，教育專場(chǎng)提供 崗位475 個(gè)，包括四川博睿特外國(guó)語(yǔ) 學(xué)校、樂(lè)山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、涼山州木里縣 教育局等高質(zhì)量單位。企業(yè)專場(chǎng)提供 崗位513 個(gè)，包括樂(lè)山勤力農(nóng)業(yè)發(fā)展 有限公司、中鐵二局、和邦集團(tuán)、峨眉 山旅業(yè)發(fā)展有限公司等上市公司和國(guó) 企。我校學(xué)生共投放簡(jiǎn)歷 549 份，初 步達(dá)成就業(yè)意向的有157 人。
　　當(dāng)下我校正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵 時(shí)期，第三次黨代會(huì)提出要以就業(yè)和 社會(huì)需求為導(dǎo)向，更好地發(fā)揮應(yīng)用型 大學(xué)社會(huì)服務(wù)功能。此次招聘會(huì)，我校 招就處邀請(qǐng)到許多“重量級(jí)”單位和企 業(yè)。這些單位吸引了大量的畢業(yè)生前 來(lái)應(yīng)聘，各個(gè)招聘點(diǎn)前都排著很長(zhǎng)的 隊(duì)伍，應(yīng)聘者競(jìng)相投放簡(jiǎn)歷。面對(duì)如此 激烈的競(jìng)爭(zhēng)局面，畢業(yè)生們拿什么博 得單位青睞？獲得令人滿意的就業(yè)機(jī) 會(huì)？對(duì)于單位或企業(yè)而言，他們又需要 什么樣的人才？會(huì)注重應(yīng)聘者的哪些 品質(zhì)？以及對(duì)于我校的人才培養(yǎng)，他們 又有什么獨(dú)特的見(jiàn)解和建議呢？帶著 這些問(wèn)題，記者采訪了大量的招聘單 位負(fù)責(zé)人，希望他們的建議和意見(jiàn)能 為畢業(yè)生擇業(yè)帶來(lái)幫助。
　　精益求精打造工匠精神在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)奇 怪的現(xiàn)象：在四川博睿特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 招聘點(diǎn)，前來(lái)應(yīng)聘的學(xué)生寥寥無(wú)幾。一 位女生試探性地遞上簡(jiǎn)歷，面試官低 頭仔細(xì)地看了看簡(jiǎn)歷，隨后微笑著還 給這位同學(xué)并遺憾地說(shuō) “你離我們的 要求還有一點(diǎn)兒距離”。
　　在對(duì)該校副校長(zhǎng)陳伍的采訪中， 記者得知應(yīng)聘博睿特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校有三 個(gè)硬性條件：首先要求應(yīng)試者要文采 好，有想象力，“能通過(guò)一片葉子看出 校園的美麗”，陳校長(zhǎng)這樣舉例。其次 應(yīng)聘者要獲得過(guò)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。最 后要參加過(guò)省級(jí)師范技能大賽，最好 有獲獎(jiǎng)成績(jī)。面對(duì)這樣苛刻的硬性條 件，很多應(yīng)聘者只能望而卻步。陳伍告 訴記者，此次前來(lái)招聘，學(xué)校目標(biāo)鎖定 在那些非常優(yōu)秀的畢業(yè)生，聘回學(xué)校 后實(shí)行精英化管理。他還透露在現(xiàn)今 的環(huán)境下，學(xué)校甚至?xí)鶕?jù)工作能力 和年度的考核成績(jī)每年淘汰兩位教師。
　　在問(wèn)及招聘要求方面，有幾家單 位不約而同地提到了“工匠精神”這個(gè) 詞。工匠精神，字面意義上是指工匠 對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精的 精神理念?！拔覀儗W(xué)校一直提倡‘精細(xì) 鑄就卓越’，但是現(xiàn)在的畢業(yè)生普遍缺 乏‘工匠精神’。這種工匠精神，體現(xiàn) 在各個(gè)細(xì)微的方面，比如教師的著裝、 為學(xué)生批改作業(yè)等?！彼拇ú╊Ｌ赝?國(guó)語(yǔ)學(xué)校的陳伍表示，作為一名教師， 除了要有足夠的熱情和毅力投入工 作，一定要認(rèn)同本單位的價(jià)值觀，用積 極的生活態(tài)度影響自己的學(xué)生。同樣， 四川鐵騎力士實(shí)業(yè)有限公司人力資源 部的彭經(jīng)理在交談中也提到了 “工匠 精神”。這是該公司第四年來(lái)我校招 聘，但是招聘效果卻不大理想。他解 釋道，作為工作環(huán)境相對(duì)艱苦的農(nóng)業(yè) 類企業(yè)，需要應(yīng)聘者肯吃苦耐勞，克服 困難，能找準(zhǔn)定位，而這些恰恰正是當(dāng) 下提倡的“工匠精神”。
　　腳踏實(shí)地提高專業(yè)技能在5 月19 號(hào)的教師類招聘會(huì)上， 前來(lái)招聘的單位絕大多數(shù)都是比較有 名氣的民辦學(xué)校和地方教育局。大部 分單位對(duì)我校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)表示 滿意，認(rèn)為畢業(yè)生們基本上能達(dá)到當(dāng) 今社會(huì)對(duì)人才的要求，同時(shí)也有個(gè)別 單位直言不諱的指出當(dāng)下師范類畢業(yè) 生質(zhì)量上的欠缺。
　　雅安市強(qiáng)項(xiàng)雙語(yǔ)中學(xué)初中部徐主 任在采訪中說(shuō)道：“現(xiàn)在畢業(yè)生的專業(yè) 素養(yǎng)參差不齊，有些同學(xué)簡(jiǎn)直就像一 張白紙，水平還僅僅停留在高中階 段?！彼硎?，有些同學(xué)企圖回避就業(yè) 壓力，不在技能上提升自我，反而滿足 于一張教師資格證。他說(shuō)：“作為一名 合格的教師，應(yīng)該對(duì)現(xiàn)代教育下教師 的基本素養(yǎng)有清醒的認(rèn)識(shí)，不盲目不 隨波逐流?；舅仞B(yǎng)分為師德、教師 技能兩項(xiàng)，首先要有顆熱愛(ài)職業(yè)熱愛(ài) 學(xué)生的心，其次專業(yè)技能要扎實(shí)，例如 三筆字、簡(jiǎn)筆畫、講課能力等。除此之 外氣質(zhì)、形象也很重要，‘為人師表’就 要從這些基礎(chǔ)的小事情做起。”許多家單 位負(fù)責(zé)人都表示，現(xiàn)在招聘到的師范生， 在工作單位都不能迅速的進(jìn)入狀態(tài)工 作，通常需要一段時(shí)間的規(guī)范。
　　對(duì)于很多學(xué)生盲目跟風(fēng)考取教師資 格證的現(xiàn)象，四川博睿特外國(guó)語(yǔ)的陳伍 認(rèn)為：“教師不是想當(dāng)就可以當(dāng)?shù)?，一?要有立志成為一名教師的毅力和恒心， 并付諸實(shí)踐。”他建議在學(xué)校人才培養(yǎng) 過(guò)程中注重教師信念的構(gòu)建，同時(shí)提升 學(xué)校師資力量，聘請(qǐng)優(yōu)秀教師到校座談 培訓(xùn)，讓優(yōu)秀從模仿做起；積極開(kāi)展師范 技能競(jìng)賽，讓實(shí)踐與知識(shí)真正結(jié)合。樂(lè)山 更生學(xué)校王老師也表示，在師范生培養(yǎng)方 面，應(yīng)著力提升專業(yè)技能培養(yǎng)，最好能到 一線崗位中去實(shí)踐，才能得到快速成長(zhǎng)。
　　與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)我校第三次黨代會(huì)中提到 “實(shí)施一 流學(xué)科與專業(yè)創(chuàng)建工程”，這需要我們必 須清晰地認(rèn)識(shí)國(guó)際國(guó)內(nèi)、省外省內(nèi)的教 育形勢(shì)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是社 會(huì)對(duì)高質(zhì)量教育的期望不斷提升，教師 教育專業(yè)作為我校的傳統(tǒng)專業(yè)，應(yīng)加大 建設(shè)力度。
　　在采訪過(guò)程中，四川甘洛中學(xué)龍校 長(zhǎng)告訴記者，幾年前我校的地理教育專 業(yè)屬于特色專業(yè)，該專業(yè)的畢業(yè)生也十 分優(yōu)秀。但是近幾年，地理、歷史等小學(xué) 科的教師教育專業(yè)相繼不再開(kāi)設(shè)。“其實(shí) 這些小學(xué)科的教師資源十分匱乏。相反， 漢語(yǔ)言文學(xué)、語(yǔ)文教育專業(yè)的畢業(yè)生太 多了，相關(guān)的教師行業(yè)也趨于飽和，就業(yè) 難度大?！彼ㄗh我校結(jié)合當(dāng)下教育形 勢(shì)，可以適當(dāng)考慮重新開(kāi)設(shè)這些小學(xué)科 的教師教育專業(yè)。
　　仁壽新科技高級(jí)中學(xué)的黨支部書 記羅勝親臨招聘現(xiàn)場(chǎng)，共收到了20 份簡(jiǎn) 歷。他表示，對(duì)來(lái)自數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) 的學(xué)生周紅霞比較滿意，“不管是簡(jiǎn)歷準(zhǔn) 備還是教育經(jīng)驗(yàn)方面，我都比較欣賞 她”。在談到人才培養(yǎng)方面，他認(rèn)為應(yīng)做 到與時(shí)俱進(jìn)，尤其像我校的電子信息工 程專業(yè)，不能只是僅僅停留在研究收音 機(jī)、電視機(jī)等傳統(tǒng)電子產(chǎn)品，應(yīng)該在平 板、手機(jī)等高新技術(shù)領(lǐng)域有所涉獵。他 建議，對(duì)學(xué)生要因材施教，針對(duì)那些技術(shù) 較好的學(xué)生應(yīng)該多做一些實(shí)踐性培養(yǎng)， 有助于將來(lái)更好的去一線工作。而對(duì)于 動(dòng)手能力較差的學(xué)生，應(yīng)該往物理理論 研究方向靠近，可以加入到師資隊(duì)伍的 培養(yǎng)中。
　　峨眉山旅游業(yè)發(fā)展有限公司的招聘 負(fù)責(zé)人表示，前來(lái)應(yīng)聘的學(xué)生基本上都 是專業(yè)不對(duì)口的。她指出，當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 也是一種主要的營(yíng)銷方式，并建議在旅 游管理專業(yè)中應(yīng)開(kāi)設(shè)一些網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng) 絡(luò)推廣的學(xué)習(xí)課程。
　　校企合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才暑假里，大學(xué)生們通常會(huì)到社會(huì)上 做兼職，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。街頭巷尾，店內(nèi) 店外，隨處可見(jiàn)大學(xué)生的身影。然而這些 快餐式的工作經(jīng)驗(yàn)到底能不能對(duì)將來(lái)的 求職道路有所幫助呢？
　　四川鐵騎力士實(shí)業(yè)有限公司的彭經(jīng) 理告訴記者，在招聘過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有畢業(yè) 生把在麥當(dāng)勞兼職、或者做微商的經(jīng)歷 也寫入簡(jiǎn)歷。他表示，企業(yè)在招聘時(shí)根本 不會(huì)注重這類零散的工作經(jīng)驗(yàn)，他們更 看重畢業(yè)生是否了解制造業(yè)生產(chǎn)流程、 企業(yè)管理方法。然而畢業(yè)生比較排斥到 農(nóng)業(yè)當(dāng)中實(shí)踐，認(rèn)知仍停留在落后的傳 統(tǒng)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)水平上。他建議學(xué)校對(duì)學(xué)生 開(kāi)展有關(guān)行業(yè)形勢(shì)方面的講座，使畢業(yè) 生對(duì)行業(yè)現(xiàn)狀有清醒的認(rèn)識(shí)，不因認(rèn)識(shí) 偏差錯(cuò)過(guò)就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)希望學(xué)校可以 多引導(dǎo)工科類學(xué)生們到實(shí)體經(jīng)濟(jì)中去調(diào) 研或者實(shí)踐，熟悉制造業(yè)生產(chǎn)流程，了解 工廠管理，不能一味扎進(jìn)虛擬經(jīng)濟(jì)中。在 采訪中，有不少單位表示，我校應(yīng)該逐步 走向校企聯(lián)合的模式，同企業(yè)建立良好 關(guān)系，讓學(xué)生提前進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，只 有學(xué)校了解企業(yè)的需求，才能培養(yǎng)出更 好的人才。
　　在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐及行業(yè)認(rèn)知方面，四 川甘洛中學(xué)的龍校長(zhǎng)也發(fā)表了自己的看 法?！艾F(xiàn)在有些學(xué)校讓學(xué)生自主實(shí)習(xí)的這 種做法非常不好，里面有太多水分?！彼?示，很多應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏實(shí)踐能力，在給 學(xué)生授課的過(guò)程中，重難點(diǎn)把握不清楚， 思維不清晰，實(shí)際操作不當(dāng)，并不能達(dá)到 應(yīng)用型人才的要求。在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)有眾多 單位反映，當(dāng)下畢業(yè)生的擇業(yè)眼光太高， 一心想找個(gè)好單位。龍校長(zhǎng)表示，這正是 因?yàn)閷W(xué)生實(shí)踐不到位，對(duì)自身定位不準(zhǔn)確 以及對(duì)社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)模糊造成的。邦 泰集團(tuán)的招聘負(fù)責(zé)人建議，學(xué)?？梢钥紤] 邀請(qǐng)公司培訓(xùn)經(jīng)理或者副總開(kāi)設(shè)一些相 關(guān)課程，講授實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生拓展眼界， 對(duì)當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)或就業(yè)形勢(shì)有清晰的認(rèn)識(shí)， 從而擺正自己的擇業(yè)就業(yè)觀念。