京劇，國粹也，國人無人不曉，婦孺皆知。但它聲腔的源頭———青陽腔，則不為世人所熟知。
　　青陽腔，戲曲聲腔，劇種。古人稱之為“中國戲曲藝術珍奇”，素有“天下時尚”、“徽池雅調”之稱。其發(fā)源于安徽青陽縣，故為“青陽腔”。但最后落戶于江西湖口縣一帶。上世紀80年代，湖口縣青陽腔農民劇團多達48個，被譽為“戲曲之鄉(xiāng)”。2006年6月2日，經國務院批準，湖口青陽腔(高腔)為第一批國家級非物質文化遺產名錄。
　　青陽腔上承中國古代上大聲腔，（海鹽腔、昆山腔、余姚腔、弋陽腔），下傳徽劇、黃梅戲、京劇，扎根皖、贛、鄂三角地帶，曾經唱響過半個中國。在古代影響至深至廣，一直綿延至今。到了近現(xiàn)代，該腔經歷了由盛而衰的過程，一度瀕于滅絕。其主要原因是：一是年代久遠，被新的戲種所代替，如京劇、川劇、湘劇、贛劇、徽?。欢侨狈τ杏绊懙膫魅?，不易于年輕人所接受；三是受現(xiàn)代文化市場沖擊，市場相對較少，只限于農村婚喪嫁娶或遷徙才組織戲班子；四是古譜翻新難，普及率低，創(chuàng)新難。因而，青陽腔逐漸被人們所淡忘。
　　青陽腔出路何在？古老的戲曲何時才能煥發(fā)出新的青春魅力？
　　1996年5月13日，《人民日報》海外版第三版登載了一條消息，題為 《搶救古老戲曲藝術奇葩———青陽腔重放異彩》，報道了瀕于絕響的中國古老戲曲藝術奇葩青陽腔，經過江西省湖口縣文化館館長劉春江歷時14年的潛心搶救、收集、挖掘、整理，如今重放異彩……隨著時間推移和老藝人的不斷離世，當年“戲劇之鄉(xiāng)”能唱青陽腔的越來越少，新的傳人青黃不接，青陽腔是否可持續(xù)發(fā)展?它的出路在哪里，再度成為人們的擔心。
　　如果說，劉春江暫時搶救了瀕臨滅絕的青陽腔，那么，九江學院藝術學院黨外干部張藝鳴等人則找到了一條青陽腔可持續(xù)發(fā)展的新路子———即把民間藝術引進課堂。
　　張藝鳴教授早年畢業(yè)于江西師范大學音樂系，是中國音樂協(xié)會會員、九江市音協(xié)副主席、九江學院藝術學院副院長。他曾在省級歌刊上發(fā)表歌曲十余首，他創(chuàng)作的《共青城的夜多美好》曾獲全國歌曲征集二等獎。2006年底，當他參加全市音協(xié)年會聽到劉春江“救救青陽腔”的吶喊，敏銳地意識到，要利用高校豐富的人才資源，把青陽腔引進高校，傳承光大青陽腔。
　　他的想法，得到了校黨委書記陳綿水、校長甘筱青的大力支持。于是，在第二個“文化遺產日”之際，九江學院與湖口縣人民政府達成了“資源共享，聯(lián)合攻關，挖掘傳承、開發(fā)利用”的共識，九江學院院長甘筱青和湖口縣長韓勝球分別代表高校與地方，正式簽訂了保護傳承青陽腔戲曲文化合作協(xié)議。
　　《光明日報》2007年6月13日作了“高校與地方‘聯(lián)姻’，傳承和保護‘國寶’”的專題報道。
　　把優(yōu)秀民間藝術引進高校校園，讓地方文化遺產傳承光大，讓體現(xiàn)民族精神的古老藝術重放異彩，張藝鳴和他的同事們做了大量卓有成效的工作。
　　———成立“青陽腔戲曲藝術中心”，組建了“青陽腔藝術研究所”，張藝鳴擔任所長，并聘請劉春江為九江學院兼職教授，表明青陽腔開始扎根于九江學院這塊藝術沃土。
　　———學校專門騰出地方，撥出經費，在國內率先建立資料比較齊全的青陽腔陳列館。陳列館搜集乾隆年間劇本多套，如《桃園全部》、《龍鳳劍》等手抄劇目200多本，甚至還收集了保存在日本內閣文庫中的明代青陽腔刻本，如《詞林一枝》、《萬曲長春》、《八能奏錦》、《玉谷調簧》等。藝術學院的師生還深入湖口縣各鄉(xiāng)村，走村串戶，收集民間青陽腔演出服裝道具四大箱，極有收藏價值。
　　———組建九江學院青陽腔學生藝術團。張藝鳴老師用“三貼近”原則嘗試用古老的青陽腔音韻、音調改編一些現(xiàn)代曲子，來表演豐富現(xiàn)實生活，既有傳承，又有創(chuàng)新。二年來表演達20多場次，觀眾達數萬人，深受鄉(xiāng)村群眾歡迎，并錄制成錄音音像資料100多碟，成為青陽腔翻新工作的真實記錄。
　　———建立青陽腔教學實踐基地。傳承青陽腔這古老藝術，成為九江學院藝術音樂專業(yè)學生學習青陽腔取之不盡、用之不竭的藝術源泉。藝術學院選擇湖口縣附垅鄉(xiāng)作為互動協(xié)作點，請傳承青陽腔主體的鄉(xiāng)民講述青陽腔的歷史淵源，介紹保護傳承經驗，示范表演古樸奇特的技藝，把大學小課堂搬到了社會大課堂，使青陽腔注入新鮮血液，在古老與現(xiàn)實搭橋，在民間與高校聯(lián)姻，再現(xiàn)其勃勃生機。
　　———組織青陽腔藝術課題研究攻關小組。學校組織編撰的廬山文化系列叢書，專門出版了《湖口青陽腔》專輯，甘筱青校長為之作序。到目前為止，青陽腔研究獲國家級課題一項（中國文化部科研項目）、省級兩項（《青陽腔戲曲藝術旨趣》和《充分利用高校人才科研優(yōu)勢，發(fā)揮光大青陽腔的正腔》）。已在省級刊物發(fā)表論文四篇。還有一些年輕藝術學者也已加盟青陽腔的研究工作。
　　張藝鳴教授對青陽腔保護和傳承充滿著責任和使命、信心和自豪。在采訪中，他對我說，高校擁有地方不可比擬的人才和技術優(yōu)勢，是傳承中國戲曲的主要途徑。特別是高校擁有大批藝術學生，他們通過老一輩藝人的傳、幫、帶，必將使青陽腔后繼有人！下一步就是編寫教材，作為藝術學院音樂專業(yè)學生一門必修課，使中華民族精神血脈得以延續(xù)。
　　啊，青陽腔，你古老典雅、高亢悠揚、抒情細膩、逶迤曲折、暢快淋漓，你那優(yōu)美動聽的音樂旋律，必將在九江學院深深扎根，永遠在贛北上空不絕回蕩。（統(tǒng)戰(zhàn)部 曾國俊/文 李龍/攝）