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本科生咨詢(xún)委員會(huì)2016 年春季學(xué)期第三次會(huì)議舉行
邱勇:教育教學(xué)改革需要同學(xué)們深度參與



邱勇希望本科生課程咨詢(xún)委員會(huì)越做越好 攝影/苑潔


  本報(bào)訊(記者周襄楠 實(shí)習(xí)記者尹麗麗 尚晴)6月5日,本科生咨詢(xún)委員會(huì)2016年春季學(xué)期第三次會(huì)議在李兆基科技大樓舉行,校長(zhǎng)邱勇、副校長(zhǎng)楊斌出席會(huì)議。
  這是邱勇?lián)涡iL(zhǎng)以來(lái)第二次與本科生課程咨詢(xún)委員會(huì)的同學(xué)零距離面對(duì)面溝通———2015年3月26日,就任校長(zhǎng)的第一天,他曾來(lái)到同學(xué)中間聽(tīng)取對(duì)教學(xué)改革和教育創(chuàng)新的意見(jiàn)與建議。在聽(tīng)取委員們的報(bào)告后,邱勇表示,非常感謝同學(xué)們參與本科生課程咨詢(xún)工作,很高興看到大家這么關(guān)心學(xué)校教育教學(xué)改革。清華的教育教學(xué)改革就是要多聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),需要同學(xué)們的深度參與。只有這樣,改革的步伐才能往前順利邁進(jìn)。同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的培訓(xùn),提高教師的教學(xué)能力,鼓勵(lì)學(xué)術(shù)水平高的教師上講臺(tái)講課;在教育教學(xué)改革中,要格外重視課堂的授課內(nèi)容和方式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,有目的、有意識(shí)地提高學(xué)生的人文涵養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生“好讀書(shū)”的習(xí)慣,傳承好清華的體育精神,真正做到“教學(xué)和育人的完美融合”。
  邱勇強(qiáng)調(diào),希望本科生課程咨詢(xún)委員會(huì)越做越好———讓更多的同學(xué)了解學(xué)校正在推進(jìn)的改革,讓更多同學(xué)的想法反映到學(xué)校的決策中,讓更多同學(xué)調(diào)研、思考的解決方案納入到學(xué)校教育教學(xué)改革中,也希望同學(xué)們通過(guò)參與委員會(huì)的活動(dòng)得到成長(zhǎng)和提高。
  本科生咨詢(xún)委員會(huì)主席、美術(shù)學(xué)院本科生盧森介紹了委員會(huì)的基本架構(gòu)、工作模式、提案狀況。委員會(huì)成立一年半來(lái),不僅持續(xù)關(guān)注教育教學(xué)改革,努力成為新型的“校園管理者”,也主動(dòng)向廣大學(xué)生傳遞學(xué)校的聲音,實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)。委員們?cè)诟黜?xiàng)提案工作中得到了實(shí)踐鍛煉和能力提升。隨后,學(xué)生委員就一些提案與想法,與邱勇、楊斌以及學(xué)校相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深入討論。
  我校本科生課程咨詢(xún)委員會(huì)于2014年12月4日成立,旨在進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校教學(xué)改革和教學(xué)管理,健全和加強(qiáng)本科教學(xué)質(zhì)量體系。委員會(huì)由來(lái)自不同院系和年級(jí)的20名自由報(bào)名的本科生和兩名來(lái)自校學(xué)生會(huì)的代表組成,并特邀兩名本年度“清韻燭光·我最喜愛(ài)的教師”獲獎(jiǎng)?wù)邊⒓?。作為全?guó)高校第一個(gè)學(xué)生參與學(xué)校管理的組織,委員會(huì)自成立以來(lái),積極參與清華教育教學(xué)改革工作,提出了很多建設(shè)性建議和意見(jiàn),為學(xué)校教育教學(xué)改革作出了貢獻(xiàn)。